Comment Auditer Le Cycle De Trésorerie

| |Période : du 01/02/2010 au 30/04/2010 | |THEME : AUDIT DES PLACEMENTS | |

1) es documents fournis par le client 23       2)Les différents cycles 24   · Le cycle trésorerie 25 · Le cycle fournisseurs 26 ·  Le cycle clients 28   5.           La documentation des travaux

PROFESSORAL DE L'ISCAE V – L'ISCAE : INSTITUTION DE RECHERCHE A/ Des Cycles d'Enseignement et de Recherche Appliquée * Le Cycle Supérieur de Gestion * Le Cycle Supérieur de Commerce International * Le Cycle d'Expertise Comptable * Le Cycle Normal * Le Cycle de Formation Continue * Le Centre de Promotion de la Création d'entreprise B/ Des Structures de recherche en consolidation * Le Cycle Doctoral * Le Centre de Recherche en Gestion de l'ISCAE (CERGI) * La revue « Gestion et Société » * Le Centre de Documentation

cours et d’examens). Les bureaux de la scolarité sont ouverts aux étudiants LES MATINS UNIQUEMENT. O ème Vie pratique ffre de formation d Master 1ère année Audit Contrôle Finance d Master 2 année Audit Contrôle Finance Spécialité Audit et Contrôle Interne des Organisations Publiques Spécialité Comptabilité Contrôle Audit Spécialité Contrôle de Gestion et Nouveaux Systèmes Technologiques Spécialité Finance d Master 1ère année Marketing et Vente d Master 1 ère p. 11 p. 17 p.17 p.20 p

et « audit interne », le second faisant partie intégrante du premier. Tandis que l' audit interne concerne uniquement l’évaluation de la gestion des risques a posteriori (après les opérations), le contrôle interne englobe les mesures de contrôle des risques a priori et a posteriori (avant et après les opérations). En d' autres termes, l' audit interne n' qu' composante du processus de contrôle interne. est une Ce document aborde les notions de gestion des risques, contrôle interne et audit interne

résultats continuent à être probants, nous irons plus loin, en adoptant le Lean comme culture interne et externe. » un Lean Office Transmettre le Lean aux prestataires Instiller le Lean à l’ensemble des départements du groupe Réduire les temps de cycle LE LEAN : POTENTIEL DE DEVELOPPEMENT AU SEIN DE L’ENTREPRISE L’INTEGRATION DU LEAN DANS L’ENTREPRISE : LES PROFILS LES LEAN CONTROL: INTEGRATION DEPUIS PLUS DE 5 ANS Aujourd’hui UNE DEMARCHE OPERATIONNELLE ET ORGANISATIONNELLE Demain

D’AUDIT POUR LES OPERATIONS DE CREDIT ................. 21 6.2 DEMARCHES D’AUDIT POUR LES OPERATIONS D’EPARGNE ............. 27 Page 2 ALIDé - MANUEL DE PROCEDURES DE CONTROLE INTERNE - 2009 6.3 DEMARCHES D’AUDIT POUR LES OPERATIONS DE TRESORERIE .... 30 6.4 DEMARCHES D’AUDIT POUR LES OPERATIONS D’APPROVISIONNEMENTS ................................................................................... 34 6.5 DEMARCHES D’AUDIT POUR LES RESSOURCES HUMAINES ............. 37 6.6 DEMARCHES D’AUDIT

LEAN : INTEGRATION DEPUIS MOINS DE 5 ANS Aujourd’hui Demain UNE DEMARCHE OPERATIONNELLE APPLIQUANT LITTERALEMENT LE MOT « LEAN » INTEGRATION DU LEAN DANS LA STRATEGIE DU GROUPE Réduire les coûts Réduire les gaspillages Réduire les temps de cycle « Aujourd’hui nous ne sommes pas encore dans des transformations organisationnelles, nous espérons tendre vers cela. Nous en sommes encore au niveau réduction, et si les résultats continuent à être probants, nous irons plus loin, en adoptant le Lean

la ministre à la rentrée 2012 Le suivi financier des établissements • Tableau ministre • Tableau de bord financier • Cofisup - L’alerte L’accompagnement • Comité de pilotage trimestriel DGESIP-DAFRecteurs-IGAENR • Diagnostics flash, audits approfondis, audit pré-contractuel • Mission d’accompagnement post-RCE 3 Tableau de bord financier Plusieurs outils de suivi : - le « tableau ministre » à destination de la ministre et du cabinet, pour suivre les grands équilibres budgétaires des établissements

Mémoire de fin d’études Audit comptable et financier Réalisé par : Siham Sadrati Mahacin Guara Encadré par : MME DIANI ASMAE Année universitaire 2009/2010 Mémoire de fin d’études Audit comptable et financier Dédicace Par leur manière de penser et d’entrer dans votre propre raisonnement, des gens possèdent le pouvoir très rare de vous rendre plus intelligent. Vous vous sur prenez alors, au cours d une discussion avec eux, à aller plus loin dans vos idées et vous croyez que vous avez