Comment Calculer Linéaire Développé

............................................................................................ 5 2.3. TYPES D’IMMOBILISATIONS .................................................................................................................. 6 2.4. COMMENT DISTINGUER UNE IMMOBILISATION ...................................................................................... 6 2.5. L’EVALUATION DES IMMOBILISATIONS .........................................................................................

multiple et les analyse multi variée de al variance et de la covariance permettent de traiter plusieurs variables dépendantes. ------------------------------------------------- Chapitre 1 : préparation des données Objectif : * montrer comment bâtir une base de données à partir des informations collectées : * codifier et organiser les informations * saisir les informations sous statistica La préparation des données se fait en 5 étapes : Vérification des questionnaires Edition

objectifs à atteindre • Schéma illustrant les ressources disponibles ou tableau les listant • Plan méthodologique détaillé de la mission réalisée, documents de travail, questionnaires, listings informatiques, fichiers, photos, plans, squelettes de linéaires, revue documentaire, agendas, courriers, … • Tableaux financiers ou tableaux de bord, photos, … • Courriers, photos, graphiques, …indiquant les résultats et le suivi réalisé Lorsque vous présentez le SIC, bien préciser l’utilisation qui en a été

Table des matières 1 Calcul matriciel 3 1.1 Dénitions et propriétés . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Opérations sur les matrices . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Addition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Multiplication par un scalaire . . . . . . . . . 1.2.3 Multiplication des matrices . . . . . . . . . . 1.3 Matrices élémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Opérations élémentaires sur une matrice . . . 1.3.2 Application pour déterminer l'inverse d'une

MATHÉMATIQUES 3e v 07/12 SOMMAIRE Sommaire……………………………………………………………………………………...1 PARTIE A : COURS ................................................................................................... 3 Chapitre I : Calcul algébrique (rappels) .......................................................................................................... 4 Chapitre II : Entiers : arithmétique .......................................................................................................

consommateur à rechercher un produit qui se « balade » d’un linéaire à l’autre. Or les aménagements de l’offre en rayon changent souvent. Ils sont le fait de nombreux plans merchandising émanant des Directions Marketing du distributeur, du siège des fournisseurs, mais également de la démarche essentiellement empirique voire intuitive de certains responsables de rayon des magasins (promotions prévues ou improvisées, bourrages de linéaires vides par l’existant suite à des ruptures de stocks, déplacement

courbe de cumulation (courbe des f cumulés) : 9 VI.Le diagramme polaire : 10 VII.Les graphiques à secteurs : 11 Chapitre II : LES PRANCIPALES CARACTERISTIQUES D’UN SERIE 13 INTRODUCTION 13 Chapitre III :Les Séries à double entrées : Régression Linéaire (Corrélation) 40 Chapitre IV : Analyse des séries chronologiques. 51 CHAPITRE V :Populations et échantillons, recensements et sondages 53 EXERCICES 56 Statistique descriptive Généralités : I. Définitions : On appelle statistique la méthode

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59427 Claudy Ternoy et Franck Verdier – Collège Maxime Deyts, Bailleul – Juin 2012 Page 2 Exercice 1 « Elèves sans qualification » Organisation et Gestion de Données Calculer la moyenne d’une série de données. Déterminer l’étendue d’une série statistique. Extraire d’un document les informations utiles. Exploiter les résultats : confronter le résultat obtenu au résultat attendu. Les entreprises sont à la recherche

croissance de leur chiffre d’affaires que pour l’ouverture de nouveaux points de vente. Le chiffre d’affaires d’un point de vente résulte de la multiplication de trois éléments : CA = Nombre de clients 6 Fréquence de visites 6 Montant du panier. Développer le nombre de clients et la fréquence des visites (« marketing d’entrée ») consiste désormais à essayer de « détourner » les consommateurs des enseignes concurrentes, ce qui s’avère très difficile avec le développement des outils de fidélisation

(année de 360 jours). Vous considérez que la valeur résiduelle de la grue sera égale à sa valeur nette comptable. Travail à faire 1. Calculer la VAN, le TIR et le délai de récupération des capitaux du projet d'achat de la grue. 2. Quelles sont vos conclusions ? ©Éditions Foucher – Expertise comptable – Finance d’entreprise DCG6 Corrigé de l’exercice 10.7 1. Calculs (VAN - TIR - Délai de récupération) Année 0 Chiffre d'affaires - charges de personnel - amortissement de la grue(1) Résultat fiscal