Comment Comprenez Vous Cette Affirmation Dans Les

et d'argumenter avec des éléments d'analyse pertinents et maîtrisés. Définitions Ainsi, pour traiter un sujet de dissertation il faut : • Lire très attentivement le libellé du sujet et analyser les termes et la structure minutieusement (affirmation, question...), ceci pour identifier le problème posé et savoir le reformuler afin de pouvoir le résoudre : c'est ce qu'on appelle dégager la problématique particulière à traiter. • Être en mesure de relier la connaissance d'une oeuvre précise

des expressions, des termes), soit en reformulant la phrase, l’idée. La meilleure manière consiste à citer les parties de phrases essentielles qu’on explique. Indiquer la nature de ce qu’il avance : constat, hypothèse, thèse, exemple, question, affirmation, opinion commune etc. Expliquer : l’ explication doit être la plus précise et la plus objective possible : il s’agit de faire comprendre, d’analyser en profondeur ce que l’auteur a dit. Expliquer ne veut pas dire redire, même en reformulant, ce

 ne consiste pas en une paraphrase ni en un exercice d'érudition ou de restitution de la philosophie générale d'un auteur. Il faut expliquer   le   texte,   le   rendre   clair :  rendre explicite ce qui est implicite (contenu dans les affirmations).  On doit  voir  que vous avez compris  le  texte et que vous êtes capables d'en rendre compte de manière exhaustive (il ne faut rien laisser de côté, il faut épuiser le sens du texte, qu’il n’y ait plus rien à dire de lui).   Introduction (10-15

référant à son parcours d’entrepreneur : « Me suis-je montré paresseux ou prodigue dans ma conduite? - Que chacun agisse ainsi, et il deviendra aussi riche que moi. » (Nota bene : prodigue signifie dépensier.) Quel non-sens voyez-vous dans la seconde affirmation de John Bell? Qu'est-ce que cela révèle de sa vision du monde?5. Le Quaker à John Bell, en page 63 : « -Tu es le baron absolu de ta fabrique féodale. » Quelle est la connotation (sens second) des expressions « baron absolu » et « fabrique féodale »

d’accès à l’intérieur de Gomorrhe ● Affirmation que Gomorrhe représente la “vraie” homosexualité car le désir de ses individus est toujours réciproque <> Sodome où les figures sont condamnées à désier des personnages qui ne partagent pas leurs sentiments Discussion : ● Quelle est, selon vous, la fonction du voyeurisme dans la Recherche ? ● Autant de personnages homosexuels mais jamais à la première personne du singulier, pourquoi ? ● Comment comprenez-vous le Pussy Galore Factor ?

pour en dégager des informations telles que le contexte historique, culturel ou littéraire, le mouvement littéraire auquel appartient l’auteur, l’oeuvre dont elle est extraite... • Une consigne précisant la démarche à adopter. (« Discuter, commenter… ») • Soulignez et analysez méthodiquement les connecteurs logiques et les mots clés pour repérer notions littéraires en rapport avec l’objet d’étude. • Quel thème aborde le sujet ? Quel est le problème posé ? Que faut-il montrer ?

écrits professionnels (c'est à dire un extrait des cours que vous dispensez, rapports, comptes-rendus, tableaux, articles...). Les travaux personnels, lorsqu'ils sont significatifs, sont à annexer à votre livret de validation. N'oubliez pas de les commenter et de les argumenter. Collectez un maximum de mesures chiffrées. Il s'agit de faire naître dans l'esprit du jury la meilleure représentation possible de votre travail. Pour mieux visualiser et analyser votre position au sein de la structure,

/ Pour aller plus loin… Questions m 1. Étudiez la situation d’énonciation dans ces trois poèmes : à qui notamment s’adresse le poète dans ces textes ? Quel lien instaure-t-il, comment s’établit le dialogue avec ce destinataire ? avec la femme ? m 2. Analysez les marques de la présence du poète dans ces poèmes. m 3. Comment sont rendues dans ces poèmes les notions de couple d’une part, de séparation d’autre part ? Étudiez notamment le jeu des indices personnels et la relation que ces indices établissent

exercice : • Pourquoi avoir choisi le métier d'Aide-soignant ? • Comment vous êtes-vous organisé pour vos révisions ? • Quelles sont vos motivations ? • Quels sont les avantages et inconvénients du métier ? • Expliquez le déroulement de la formation d'AS • Donnez nous 3 de vos qualités et 3 de vos défauts • Qui ou qu'est ce qui a influencé votre choix pour cette profession ? • Quelles sont les tâches d'une AS ? • Comment allez-vous réagir face à la maladie ou à la mort ? • Que ferez-vous

La liberté Introduction La liberté de Dieu La liberté de l'homme Fatalisme ? Liberté de la volonté ? Libre tristesse ? La liberté du criminel  Comment devient-on libre ? Être libre ? On trouve au début de l'Ethique (E1D7) l'idée selon laquelle la liberté est le pouvoir d'être soi-même cause de son être et de ses propres actions, alors que la contrainte consiste à être et agir en étant déterminé par autre chose que soi-même. D'emblée, Spinoza oppose liberté et contrainte et non pas liberté