Comment Critiquer Une Texte Littéraire

connaissance de l’auteur : c’est la question homérique du XVIII Après une longue période de transmission orale, fixation du texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique est une langue composite, jamais parlée ; c’est un objet littéraire. Il en va de même du monde dépeint dans ces textes ; artificiel, composite, voisinage du plus ancien et du plus moderne. C’est

l’emploi d’expressions énigmatiques ou ambiguës (« réfléchir trop sur le langage, écrire en dépit du langage, despotisme du Mot, délicatesse ») avaient de quoi dérouter un étudiant mal préparé. Le sujet réclamait un minimum de connaissances en histoire littéraire. Il était bon que l’énoncé n’emporte pas totalement l’adhésion, pour que les candidats soient incités à en discuter la teneur et à présenter une position personnelle. On peut juger que le sujet a tenu ses promesses dans la mesure où il a permis

Article « L’Analyse textuelle » Paul Delbouille Études littéraires, vol. 5, n° 2, 1972, p. 169-187. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/500235ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez

et l’œuvre issus de l’objet d’étude « Littérature d’idées ». Il s’agit d’une question d’ordre général à laquelle il faut répondre grâce à sa connaissance de l’œuvre et des textes étudiés durant l’année . Le texte de la contraction pourra permettre de développer

Introduction: 10-15 lignes Problématique: Comment se récit fondé sur une vision contradictoire de la guerre permet-il sa dénonciation ? Plan III. 1 Conclusion du commentaire Littéraire Candide: Synthèse première partie, réponse problématique, ouverture sur un autre texte apologue. ( comme La Fontaine qui dénonce l'injustice ) Toutes les conclusion : 1. Récit fait selon un point de vue de Candide qui est spectateur de la scène. Il reste passif et ne fait que regarder le

Viorica 1 SOMMAIRE INTRODUCTION.........................................................................................................4 CHAPITRE I La Symphonie pastorale -texte littéraire 1. André Gide au cinéma..................……………………..…....……………………. ..6 2. La Symphonie pastorale d’André Gide- approche historique et littéraire…......…. 8 3. Le mythe de Pygmalion chez Gide et l’éducation d’une aveugle……………..….. 11 4. Le sentiment amoureux sous différents angles dans l’oeuvre La Symphonie pastorale………………………………………………………………………………14

paratexte : | - Le titre - l'auteur - la date - situer le texte dans l'ouvrage ... | | 2. Nature du texte : | - nombre et proportion des paragraphes - récit - discours - prose - poésie | | 3. Le genre du texte : | | - Le roman ( récit / nouvelle / essai ... ) - Le théâtre ( comédie / tragédie / drame ...) - La poésie ( vers réguliers , irréguliers / forme ... ) | Développement de ces notions : voir : Les genres littéraires | 4. La situation d'énonciation : | - où cela se passe-t-il

Relisez votre texte. Reprenez ensuite la question. Interrogez les mots clefs de la question. Ces mots clefs vont vous aider à faire un plan en 2 ou 3 parties. Si la question s'y prête, définissez les mots clefs, cela peut également vous permettre de trouver des grandes parties d'un plan. Attention ! N'écrivez pas des phrases entières sur votre brouillon, sauf peut-être l'introduction et la conclusion. Et encore, ce n'est pas forcément souhaitable... De toute façon le candidat ne doit pas lire

commentaire est un travail d’analyse et d’argumentation. Il s’agit d’interpréter un texte (de mettre en évidence son sens) tout en analysant la manière dont l’auteur a procédé pour faire passer ce sens. Le travail d’argumentation consiste à prouver que l’interprétation que l’on fait du texte est correcte en s’appuyant sur des procédés repérés dans le texte et étudiés. Le commentaire ayant pour but d’expliquer le texte, il s’organise en plusieurs parties pour être plus clair. Pour tout travail d’analyse

Object d’étude numéro 2 Le théâtre Œuvre intégrale étudier : le misanthrope Biographie de Molière 1622 nee a paris milieux sociale très privilégier mais pas noble roturier mais son père a une fonction officielle éminente il est le tapissier du roi cette fonction redéterre fais de la famille de Molière des familiers du roi Molière est destiner à être tapissier du roi il refuse de prendre cette charge et des la fin de c étude il choisi une vois professionnelle artistique et surtout le métier d’acteur