Comment Est Organisé La Protection Sociale En France

limites à la souveraineté tout de même. Ces limites tiennent à la construction d’une société internationale. L’existence de cette société internationale limite la souveraineté, par exemple avec la création de l’UE, les règles européennes s’imposent à la France du fait des traités des Etats. Ces limites ne remettent pas en cause la souveraineté dans le sens ou elles ont été consenties par l’Etat. Ce sont des autolimitations. Leçon 2 : A quoi sert un Etat ? Le rôle de l’Etat est diversifié selon les Etats

2000 s’est forgée suite à la publication de la directive européenne du 21/05/1992 sur la protection de l’environnement Le réseau Natura 2000 est un réseau européen de sites naturels protégés. Il a pour objectifs de préserver la diversité biologique (notamment dans l’espace rural et forestier en Europe) et de soutenir une gestion adaptée des habitats naturels tout en respectant les exigences économiques et sociales ainsi que les particularités locales de chaque Etats membres. Un réseau, ce sont des sites

qui recommande des programmes « de proximité », avec visites d’infirmières à domicile, éducation parentale sur la bien-traitance, prévention du traumatisme crânien, prévention des violences sexuelles à enfant et soutien aux parents en difficulté sociale. 20 % des femmes et 5 à 10 % des hommes déclarent avoir subi des violences sexuelles dans leur enfance, et 25 à 50 % des enfants déclarent être physiquement maltraités, une maltraitance qui altère à vie la santé physique et mentale des petites

à l’intelligence économique et stratégique et aux nouveaux risques du XXI° siècle 11) La compréhension d’un nouveau monde, incertain mais sources d’opportunités, et de l’importance de l’IES 12) L’intelligence culturelle * Le cas particulier de la France * Quelques exemples au travers de pays MODULE 2 4H Savoir s’exprimer et rédiger une fiche informative Exercice 3’ pour convaincre MODULE 3 4H Restitution d’une « analyse», effectuée en groupe Synthèse du cours NOTATION : 20% = contrôle

rapport sont donnés à titre indicatif ; des données détaillées peuvent être obtenues auprès des différents bureaux du BICE ou sur le site : www.bice.org Ce rapport a été imprimé avec le soutien financier de Edito Le réalisme de l’espérance Comment pourrions-nous présenter une vision du BICE dans la complexité du monde actuel ? En tant que Président, je ne peux que proposer ma propre lecture selon laquelle l’action de notre organisation se fonde sur trois "piliers" : la Convention Internationale

 Conflits et mobilisation sociale Objectifs : Le chapitre précédent a souligné la tension entre l’idéal démocratique d’égalité et la permanence des inégalités ; cette tension est source de conflits. Ce chapitre montrera en quoi les conflits participent à la dynamique sociale mais aussi comment les conflits évoluent avec la société. Dans un premier temps, il est donc nécessaire de relier les mutations du travail aux conflits sociaux. Cette influence est réciproque. En effet, les conflits

statistique), Notions : - Fonctions économiques de l’Etat (allocation, répartition et stabilisation), - Revenus de transfert (redistribution). Objectifs : - Montrer le rôle des pouvoirs publics en matière de politique économique et sociale, - Montrer l’importance du cadre réglementaire des activités économiques. « Tel est certainement l'un des apports essentiels de Richard Musgrave pour la question qui nous occupe, à savoir la définition des objectifs de l'action publique

enseignement conserve cet objectif. Organisation de l’enseignement : L’enseignement de l’économie en BTS tertiaire prend appui sur les programmes d’économie des classes de première et de terminale. Le programme, réparti sur l’ensemble des deux années, est organisé autour de six grands thèmes : 4 - La coordination des décisions économiques par l’échange - La création de richesses et la croissance économique - La répartition des richesses - Le financement des activités économiques - La politique économique

structurelles de l’économie et de la société qui accompagnent et entretiennent la croissance de la production. Comment l’État peut-il entretenir le développement ? Doit-il se contenter d’amorcer le décollage pour laisser ensuite les forces du marché agir ? Ses interventions vont-elles toujours dans le sens d’une amélioration du bien-être des populations ? Annonce du plan = Après avoir montré comment l’État a initié et entretenu le développement dans tous les pays depuis le XVIIIe siècle, nous analyserons

2 SOMMAIRE MÉTHODOLOGIE page 4 CULTURE GÉNÉRALE page 6 DROIT PUBLIC page 18 COLLECTIVITÉS TERRITORIALES page 27 ÉCONOMIE page 34 FINANCES PUBLIQUES page 42 QUESTIONS EUROPÉENNES page 48 QUESTIONS SOCIALES page 53 INFORMATIQUE (épreuve facultative) page 58 SUPPORTS DOCUMENTAIRES/PRÉPARATION CONCOURS page 60 POUR EN SAVOIR PLUS page 61 3 MÉTHODOLOGIE Ouvrages : Note de synthèse. Catégories A et B - LE SAOUT Rémy - Vuibert