Comment Peut On Réduire Les Inégalités De Revenu

sociale, politique et environnementale permettant un « élargissement de l’éventail des possibilités offertes à l’homme ». (Programme des Nations Unis pour le développement ou PNUD) La croissance est-elle une condition nécessaire au développement, et comment agit-elle ? N’a-t- elle que des effets positifs pour le développement ? Annonce du plan : Nous verrons que le développement est en principe favorisé par la croissance économique (I), mais que, pourtant, il ne l’accompagne pas toujours (II). I-

l'autreL'idée d'un circuit économique : La production est égale aux revenues et aux dépenses Production Revenus Dépenses La croissance économique c'est une augmentation des revenus qui permet de s’enricherPIB sommes des revenus distribués mais tous ces revenus ne restent pas nécessairement à la dispositions des résidents . PNB voire RNB : revenu national brut mesure plus exactement revenus réellement à disposition dans un quelconque pays . Conclusion :

questions, afférant toujours à ce même sujet, | | |ces questions sont les suivantes ; | | |Comment sont réparties les dépenses des ménages ? | | |Quels sont postes de « biens et services » qui ont évolués ?

de son environnement. La flexibilité du travail implique donc la remise en cause des rigidités liées au travail (conditions d’embauche et de licenciements, coût du travail, conditions d’utilisation de la main d’œuvre). Elle peut prendre plusieurs formes : flexibilité quantitative externe et interne (recours aux heures supplémentaires, annualisation du temps de travail…), salariale, organisationnelle, par externalisation. · Problématique.

personnel, social, économique. Au sens large le capital humain peut prendre en compte la santé psychologique, physique et mentale, et certaines catégories morales : motivation, comportement, persévérance. Il se constitue dans le cadre d’activités formelles d’enseignement et de formation, d’apprentissage sur le lieu de travail, de contacts informels avec autrui, par un travail de formation personnelle autodirigée. Le capital humain peut être évalué par rapport à des compétences cognitives acquises

mondiales et contribuerait ainsi à réduire la pauvreté dans le monde. Alors que pour d'autres, elle aurait principalement augmenté les inégalités. Nous étudierons la terminologie du développement humain à travers les différentes formes d'indicateurs et d'en faire une analyse. Pour cela, nous nous appuierons sur les données publiés par le Programme des Nation Unies pour le Développement (PNUD) dans le rapport mondial sur le développement humain 2007/2008. Comment mesurer le développement humain?

PROBLEMATIQUE : PROBLEMATIQUE : Quels sont les enjeux du developpement durable ? Quels sont les enjeux du developpement durable ? Cours 1 Cours 1 UNE CHRONOLOGIE DU DEVELOPPEMENT. (COMMENT DEFINIR les mots DEVELOPPEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE, et DANS QUELS CAS ?) UNE CHRONOLOGIE DU DEVELOPPEMENT. (COMMENT DEFINIR les mots DEVELOPPEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE, et DANS QUELS CAS ?) 1.1 Le développement : Le développement correspond à un triple processus : 1 Economique : cela correspond

indicateur qui prend en compte le PIB par habitant et des données sociales 7) Sur quelle logique repose la croissance ? Sur une logique productiviste, c'est-à-dire fondée sur le souci de produire un maximum en un minimum de temps 8) Comment se répartissent les richesses supplémentaires ? Les richesses supplémentaires sont en principe conservées par les dirigeants d’entreprise et les salariés bénéficient parfois d’augmentations de salaire. 9) Qu’a mis en valeur A.W. Philips 

Histoire : Les révolutions du XVIIIe siècles : 1. Intro : Qu’est ce qu’une révolution ? C’est un changement radical dans l’organisation d’une société ( ex : la politique, l’économie, le social) Ce changement peut se produire sur une longue durée ( 50 à100 ans) 1. Des processus révolutionnaires : 1.1. Au niveau de la société ( en France) La société française d’ancien régime ( avant 1789) était une société stratifiée, c'est-à-dire : Une société inégalitaire composée de différentes couches

bien que plus objectif et rationnel est quand même soumis aux limites usuelles de toute analyse. Il constituera l’essentiel de la deuxième partie, laquelle sera subdivisée en 3 sous-parties : - Mondialisation, croissance et inégalités entre les nations, - Mondialisation et inégalités au sein des PVD, - Les leçons à tirer pour le Liban. Les préoccupations de nature extra-économique citées dans l’introduction prennent pour critère, dans certains cas, les valeurs particulières de l’individu, et dans d’autres