Comment Se Manifestent Les Inégalités Parmi Les Citoyens Romains

LA RÉPUBLIQUE ROMAINE LES CONFLITS POLITIQUES ET SOCIAUX GUSTAVE BLOCH (1848-1923) - PROFESSEUR À LA SORBONNE PARIS - 1913 LIVRE I — LE PATRICIAT ET LA PLÈBE CHAPITRE I. — Le patriciat § 1. La famille romaine - § 2. La gens - § 3. La cité patricienne. CHAPITRE II. — La plèbe § 1. L'origine de la plèbe - § 2. La situation politique et juridique de la plèbe. Le démembrement de la gens - § 3. La situation économique de la plèbe. CHAPITRE III. — La lutte des deux ordres § 1. Les tribus locales

douze et vingt ans environ. Chez les romains, l’ « adulescens » n’existe que chez les garçons. La puberté se termine avant dix-sept ans selon la décision du père ou du tuteur mais l’adolescence dure de dix-sept à trente ans. L’abandon de la bulle chez les filles se fait le jour du mariage. Elles ne deviennent donc jamais vraiment adultes. Le terme adolescent a évolué selon les années. À l’âge approprié, entre quatorze et dix-neuf ans, tous les jeunes romains fêtaient officiellement leur majorité

à sortir de la condition de mineur conduit par ses tuteurs. Nous examinerons d’abord ce qui caractérise l’autorité, ce qui la fonde, quels sont ses effets et à quoi elle s’oppose. Puis nous verrons en quoi nous vivons une crise de l’autorité et comment elle se manifeste particulièrement dans la transformation du statut des enfants. Et nous poserons la question du sens d’une démarche qui chercherait à la restaurer sans remettre en cause l’idéal démocratique selon lequel tous les hommes sont libres

très peu de romains dans ma clientèle ». Certes, de fait je ne pourrai prétendre que cette matière vous servira directement dans l’exercice de votre profession prochaine. Ou alors, vous vous direz avec philosophie que cette matière va vous permettre de satisfaire une curiosité d’érudit, vous donnera un îlot sérénité intellectuelle au milieu d’un océan de technique juridique. Cette matière n’est ni l’un ni l’autre. Notre monde moderne est issu de la pensée grecque et du droit romain. Comme l’écrit

revanche d'une main-d'œuvre abondante et bon marché. En dehors de ce secteur industriel dynamique, l'économie repose sur l'artisanat traditionnel et l'agriculture. Celle-ci, qui occupe encore, en 1919, 55 % de la population active, présente de grandes inégalités de développement et ne parvient pas à assurer un ravitaillement régulier de l'Italie. A côté de contrées riches et prospères, Piémont, Lombardie, Toscane, des zones entières de la basse plaine du Pô, les marais Pontins au sud de Rome sont encore

l’émergence d’un sentiment d’appartenance, d’un “ nous ” politique permettant que les grands principes de tolérance, de solidarité et de civisme puissent être véritablement mis en œuvre. Dans ce chapitre, nous nous attacherons à montrer comment, face à la réalité des sociétés démocratiques modernes, des auteurs libéraux, tout en appartenant à des familles distinctes, voire opposées entre elles, restent majoritairement fidèles à une conception politique individualiste[1], au nom de la liberté

Abraham et Justin Leroux. AVERTISSEMENT par Alexis de Tocqueville Les Américains ont un état social démocratique qui leur a naturellement suggéré de certaines lois et de certaines mœurs politiques. Ce même état social a, de plus, fait naître, parmi eux, une multitude de sentiments et d'opinions qui étaient inconnus dans les vieilles sociétés aristocratiques de l'Europe. Il a détruit ou modifié des rapports qui existaient jadis, et en a établi de nouveaux. L'aspect de a société civile ne s'est

sur - une étude obligatoire : de Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétiennes, musulmane, juive) ; – une étude choisie parmi les deux suivantes : ● un navigateur européen et ses voyages de découverte ; ● un grand port européen ; – une autre étude choisie parmi les deux suivantes : ●  une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne; ● Pékin : une cité interdite ? Thème 2 - L’invention de la

plus en plus efficace. L’ouvrage de F. Lejeune et de J.-F. Guédon, qui bénéficie de leurs expériences de membres de jury et de formateurs, entend répondre à diverses problématiques concernant l’épreuve de culture générale : Comment la préparer ? Comment aborder le sujet ? Comment présenter sa composition ? Il propose 30 fiches, regroupées en 4 thématiques, qui sont autant d’occasions de travaux et de lectures, et sur lesquels, le plus régulièrement, les jurys font porter leur choix. Chaque fiche décline

précédemment déterminé (autrement dit, tout ce qui n’est pas « indigène »). c) Les institutions politiques Il s’agit des choses établies dans le domaine de la vie publique et ayant trait, par exemple, à l’exercice du pouvoir, à la participation des citoyens à ce pouvoir, etc.… L’étude de ces institutions permet un angle d’attaque plus large sur l’étude de l’histoire du droit. B. L'évolution de la Suisse des origines au XXe siècle L’adoption d’une constitution écrite est un phénomène récent qui