Comment évaluer Un Mémoire

certains aspects de recherche ◦ Faire une recherche ◦ Organiser le travail ◦ Publier un travail ◦ Rédiger le mémoire ◦ Préparer la soutenance 2 1 25/04/2012 Motivation  Nos étudiants ne suivent pas une méthode claire de travail Chacun improvise pour arriver au résultat Conséquences ◦ Difficultés dans l’établissement du travail ◦ Blocages récurrents et parfois abondant ◦ Mémoires de mauvaise qualité ◦ Slides de soutenances ne mettent pas en valeur le vrai travail réalisé 3  

Directeur d’une association d’insertion sociale et professionnelle et étudiant en master 2, je prépare un mémoire sur la gestion des ressources humaines. Je me pose la question à savoir si la gestion des ressources humaines représente la clé de la performance des Ateliers et Chantiers d’Insertion. Depuis la loi de programmation du Plan de Cohésion Sociale de 2005, l’IAE est un secteur en développement, dynamique et nécessaire qui se structure. Mais quel en est l’impact sur nos / vos pratiques 

15.09.09 Psychologie Cognitive CHAPITRE 1 : L’étude de la mémoire 1-Distinction entre mémoire à long terme et mémoire à court terme 1-1. Mise en évidence de la distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme Mémoire court terme : de 20 à 30 s. Mémoire long terme : > à 20/30 s. 1-1-1. Les effets sériels  Technique qui permet de distinguer 2 stockages : long terme et court terme. Elle consiste à faire mémoriser une liste de mots que les participants doivent redonner dans n’importe

Intervenant : SR.  Elle s’articule autour de 3 axes : 1 2 3 • UN PROJET : • Conduit en entreprise • UN RAPPORT ECRIT : • Le mémoire • UNE PRESENTATION ORALE • Soutenance devant un jury 20 mns 40 mns Epreuve orale avec support Charte graphique définie. Epreuve orale et manuscrite avec support Présentation de l’ensemble Présentation entreprise. Minimum de données sur votre projet.  Coefficent 13 réparti comme suit : Coef.5 Coef.8 Epreuve orale avec support

Le mémoire de fin d’études représente une Unité d’Enseignement (UE 42) à part entière dans le programme de licence avec un poids important (10 ECTS/60). Objectifs et finalité La rédaction du mémoire de fin d’études est un travail individuel de synthèse qui s’appuie, d’une part, sur l’ensemble des enseignements suivis de la Licence, et, d’autre part, sur la mission assurée au sein de l’entreprise et l’expérience professionnelle acquise durant l’alternance. A travers le mémoire de fin

d’un cours de méthodologie Chapitre I : Comment apprendre à apprendre 1.Quelques pistes pour une méthode d’étude efficace 2.Travaux pratiques Chapitre II : Comment organiser et planifier son travail Introduction 1.De combien de temps disposez-vous ? 2.Qu’est-ce qu’un projet ? 3.La planification Chapitre III : Comment chercher l’information Introduction 1.La recherche de l’information en bibliothèque 2.La recherche d’information sur Interne Chapitre IV : Comment exercer son esprit critique lors de

6 : étudier individuellement réaliser un schéma de concepts 2ième partie du tutorial ………………………………………………………………………….. Phase III : Validation des connaissances ……………………………………………………… g) étape 7 : synthétiser et valider les hypothèses h) étape 8 : évaluer le tutorial i) étape 9 : faire son bilan personnel 6. 7. 8. 9. Les rôles des élèves dans les tutoriaux …………………………………………………………… Annexe 1 : Synthèse des tâches de l’élève selon les étapes du tutorial d’APP………………….. Annexe 2 : Consignes pour réaliser

comprendre les comportements des consommateurs grâce à l'identification des mécanismes cérébraux qui interviennent lors d'un achat ou face à une publicité. Définition du neuro-marketing Emotion Neuro Marketing Mémoire Attention Définition du neuro-marketing Objectifs du neuro-marketing Evaluer les véritables goûts et motivations du consommateur Adapter la stratégie de communication Atteindre le consommateur pour vendre Enjeux éthique Influencer le jugement Un grand pouvoir au mains des entreprises

………………………… Le statut de votre entreprise (SA, SARL, TPE….) : ……………….. Le secteur de votre entreprise : ………………….. Note : Je vous remercie pour le temps que vous allez consacrer à la lecture et à la rédaction de vos réponses. Résumé du Mémoire L’entreprise a de tous temps fondé sa légitimité institutionnelle dans la société, sur sa participation au bien être collectif, en produisant des biens et des services nécessaires à son fonctionnement et en donnant aux travailleurs les moyens d’une

Chapitre 2 – L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie recherches en France comme en Algérie, pour tenter de dégager une perception plus fine du conflit, vision nécessairement plus complexe que les jugements de valeurs manichéens portés par les initiateurs de la loi. Enfin ils insistent sur l’importance de l’enseignement, afin de relayer et de diffuser les résultats de la recherche auprès de la société. ÉTUDE Les pieds-noirs et la mémoire de la guerre d’Algérie > MANUEL PAGES 48-49 !