Comment évolue Les Inégalités En France Depuis 90

Pierre Mendès-France, Lyon (69) Grenoble (38) Sous la direction de Stéphanie Fraisse-D’Olimpio Éric Le Floch Lycée Alfred de Vigny, Loches (37) François Le Morvan Université de Rouen, Rouen (76) Igor Martinache Université de Paris-Est Créteil, © Éditions Belin Créteil (94) 983414_LDP_01_64.indd 1 29/03/12 17:49 Sommaire PARTIE 1 SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre 4 5 6 7 Quelles sont les sources de la croissance? Comment expliquer l’instabilité

intéressant de constater que dans la définition de la démocratie, il est fait la distinction entre la forme des institutions : gouvernement par le peuple, et la fonction des institutions : gouvernement pour le peuple. Se pose déjà la question de savoir comment participer, pourquoi et avec quelles garanties ? C’est ainsi qu’au-delà de la forme des institutions démocratiques ce qui devient intéressant, selon l’idée que l’on se fait de l’humanité, c’est le rôle, la fonction que la démocratie porte en elle

aussi de la politique de l’emploi : Vieillissement démographique et équilibre du régime des retraites. Chômage des jeunes et des séniors. o Politique industrielle Que faire face à la désindustrialisation ? Cf : Artus « la France sans ses usines ». o Politique fiscale Taux TVA à augmenter ? Réformer l’IR ? Supprimer l’ISF ? o Politique de croissance o Politique agricole, de la concurrence, environnementale, de l’innovation… Les contraintes

ont été contraints d’ajuster leur production afin de maintenir l’équilibre entre l’offre et la demande. De plus, une surproduction de véhicules aurait généré des coûts considérables et ainsi fragilisé les sites de production. QUESTION 2 : Comment évolue la demande en véhicules industriels en 2009 et au premier semestre 2010 ? Quels sont les éléments susceptibles d’expliquer cette évolution ? Au troisième trimestre 2008 la baisse de l’emploi salarié et le recul de l’activité se sont accentués

d’en céder la majeure partie à la Russie. Il faut savoir que depuis 1814 (date de guerre avec son voisin norvégien), la Suède n’a connue aucun autre conflit. De ce fait, elle adopte tout au long du XXème siècle une politique de neutralité armée, siècle pourtant marqué de deux guerres mondiales durant lesquelles la Suède n’a pas été impliqué, du moins dans aucune des deux alliances militaires connues. On en arrive aux années 80 - 90 où l’ensemble de la Scandinavie est touchée par une crise terrible

réajuster à un nouveau prix d’équilibre. Si nous prenons l’exemple du marché des fruits frais de l’été (ex : pêches, melons), en considérant que les conditions climatiques se dégradent (les intempéries détruisent une partie des récoltes), la situation évolue comme suit : |[pic] |Le marché est équilibré en début de saison | |

VINGTIEME SIECLE ( 1873-2008) Plan Introduction I-1873-2008 : le siècle des extrêmes fut ponctué par 4 crises majeures. II-Des crises singulières aux conséquences sociales et politiques extrêmes. III-Dans quelle mesure peut-on comparer ces crises ? IV-Comment les économistes ont-ils interprété ces crises et influé sur les réponses politiques? Bibliographie Ndlr- L’essentiel des articles spécialisé est consultable au CDI Ouvrages généraux S.BERSTEIN, P.MILZA, Histoire du 20ème siècle, t3 de 1973 à nos jours

retenus pour cet enseignement d’exploration sont volontairement limités et ne doivent pas conduire à une étude exhaustive des notions et outils figurant Thèmes d’exploration et Notions à découvrir questionnements associés I Ménages et consommation Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? * Revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d’achat. dans le programme. Chaque thème est subdivisé en une série de questions simples dont l’étude sera conduite en deux temps

réseau de communication la reliant au Nord à l’aéroport internationale de Pôle Caraîbe- la jonction étant facilitée par la rocade et le pont de l’Alliance au Nord de la Rivière Salée. Chaque individu a ainsi son propre territoire du quotidien, qui évolue et s'étend au cours de sa vie : le premier est celui de la maison familiale, auquel se rajoutent ensuite les lieux de formation (école, collège, lycée, université, etc), puis ceux de travail, de loisirs, etc. (voir le bassin de recrutement d’emplois

Pour certaines productions, il y a des effets d’apprentissage (la première fusée coûte très cher en recherche, en développement… les suivantes moins). 2) Les théories du protectionnisme Le libre échange est contesté car il créerait des inégalités, du chômage. ROSA LUXEMBURG Le capitalisme pour poursuivre son exploitation, doit vendre de plus en plus et à besoin de nouveau débouchés. Donc le libre échange est le moyen d’exploiter toujours plus. LÉNINE : « l’impérialisme : stade suprême