Commentaire Acte Iii Scène 16

ANNONCE DES AXES I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel II- Une ironie omniprésente III- un texte de dénonciation ETUDE I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple - Situation initiale (1er paragraphe) = imparfait => présentation - Péripéties (2ème paragraphe) = passé-simple + articulation "en conséquence" => on rentre dans l'action - Situation finale (3ème et 4ème paragraphes) = Imparfait =>

ANNONCE DES AXES I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel II- Une ironie omniprésente III- un texte de dénonciation ETUDE I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple · Situation initiale (1er §) = imparfait à présentation · Péripéties (2e §) = passé-simple + articulation "en conséquence" à on rentre dans l'action · Situation finale (3e et 4e §) = Imparfait à l'action s'immobilise 1. Situation

Commentaire de l’ingénu : Chapitre 14 Début : P.61, chapitre 14 Fin : P. 63, ligne 53 Il se déroule dans la bastille. Toujours enfermer avec Gordon. Mais l’Ingénu dans ce passage va montre plus de jugement que Gordon. Problématique :

1er S 2 Barbara Commentaire de français Acte 3 scène 2 Problématique: Comment Ruy Blas dresse t-il dans cette célèbre diatribe le tableau d'une Espagne en déclin? Ce texte est un extrait de la célèbre pièce de théâtre Ruy Blas, drame romantique écrit en 1838 par le dramaturge Victor Hugo , il nous présente une longue tirade de l'acte III scène 2 du héro éponyme. Après être devenu ministre dans la scène précédente Ruy Blas se lance dans un long monologue

Le commentaire Le commentaire Corpus bac : Réécritures de la fin de Dom Juan Objet d’étude : réécritures, section L - la question préliminaire ; - sujet type 1 : le commentaire : trois pages de traitement Texte 1. Le Trompeur de Séville et le Convive de pierre (1630), Tirso de Molina. Traduit de l’espagnol par M. Espinosa et C. Elsen. Fin de la dernière scène (sixième tableau, scène 20). DON GONZALO Donne-moi la main. N’aie pas peur. DON JUAN Moi peur ? (Il lui tend la main.) Ah ! Ton

second présente les souvenirs de celle-ci, le troisième concerne le deuil de la veuve. Le quatrième acte place définitivement le personnage sous la catégorie des héroïnes maudites tandis que dans le cinquième et dernier acte on la voit s’unir à jamais à son amant par sa chute fatal. Cette répartition parait indispensable afin qu’on puisse procéder au repérage du point de vue narratif. Le premier acte commence avec la présentation de Kostis où le point de vue narratif, comme nous venons de le signaler

du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 4 pages, numérotées de 1/4 à 4/4. 21-FRGEME1 Page 2 / 4 Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1- Commentaire (20 points) Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Vous commenterez le texte suivant : Georges PEREC (1936-1982), Les Choses (1965) – extrait du chapitre 2 Le début de ce roman évoque la situation d’un jeune couple

genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 5) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 5) le commentaire de passages (pages 9-13). Bonne lecture ! Résumé Acte I : ‘’Le roi’’ En 1519, à Saragosse, dans le palais du vieux duc Don Ruy Gomez de Silva, s'est introduit, la nuit, dans la chambre de la nièce de celui-ci, Doña Sol, le roi d'Espagne, Don Carlos, qui est secrètement

Le personnage de comédie : mise en scène d’un type humain I- Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance

| | | |Objet d’étude : |5 – Acte 1, scène 1 |Textes complémentaires : Extraits de : | |Théâtre, texte et représentation |