Commentaire Arret 369 6 Avril

. . 2. La rentabilité et le risque d’un portefeuille de deux à N 3. La réduction du risque par la diversification . . . . . . 4. La mesure du risque d’un actif . . . . . . . . . . . . 5. Le choix du portefeuille optimal . . . . . . . . . . . . 6. Le Médaf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Le modèle d’évaluation par arbitrage . . . . . . . . . Problèmes et exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . actifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre

originale. p. 2 Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) TABLE DES MATIÈRES Préface ................................................................................................................... 6 Avertissement ......................................................................................................... 9 INTRODUCTION GÉNÉRALE ....................................................................................11 Liste des abréviations

Jocelyne Delarue, division Evaluation et capitalisation, AFD Département de la Recherche Division Evaluation et Capitalisation Agence Française de Développement 5, rue Roland Barthes 75012 Paris - France www.afd.fr Série Analyses d’impact • n° 6 Avertissement Les analyses et conclusions de ce document sont formulées sous la responsabilité de ses auteurs. Elles ne reflètent pas nécessairement le point de vue de l’Agence Française de Développement ou des institutions partenaires. Directeur

Moment d'ordre deux d'une partition 1.3. Avantages et inconvénients de la méthode 2. Application à l'exemple Psysoc 2.1. Partition en trois classes 2.2. Partition en quatre classes 3. Les programmes de calcul de centres mobiles CHAPITRE 6. - Hiérarchie du moment d'ordre deux 1. Principe et problèmes 2. L'algorithme des voisins réciproques 3. Application à l'exemple Psysoc 4. Procédure de calcul CHAPITRE 7. - Classification descendante hiérarchique 1. Introduction 2. Méthodes basées

48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 3. Population Emploi - Revenus 4. Travail - Emploi 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5. Revenus - Salaires Conditions de vie - Société 6. Consommation 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7.1 7.2 7. Logement 8. Justice 8.1 8.2 9. Santé 9.1 9.2 9.3 9.4 10. Enseignement - Éducation 10.1 10.2 10.3 10.4 Enseignements des 1er et 2nd degrés Enseignement supérieur Établissements - Enseignants

necessite de produire des travaux ayant le potentiel de changer les choses. La soutenance du projet de these a ete un point tournant dans ma demarche. Je remercie mon jury, compose de Mesdames Dominique Meunier, Chantal Nadeau et Kim Sawchuk, pour ses commentaires judicieux et ses suggestions constructives : ils ont significativement influence 1 'evolution du projet. La realisation d'un doctorat s'echelonne sur plusieurs annees. J'ai pu compter sur le soutien et les encouragements inconditionnels d'un precieux

européenne de Bretagne NISRINE ZAMMAR Préparée à l’EA 3207 Etablissement de rattachement : Université Rennes 2 Intitulé de la thèse : Réseaux Sociaux Numériques : Essai de catégorisation et de cartographie des controverses Thèse soutenue le (6 janvier 2012) devant le jury composé de : Catherine Loneux Professeur à l’Université européenne de Bretagne/ examinatrice Gino Grammacia Professeur à l’Université de Bordeaux/ rapporteur Michel Durampart Professeur à l’Université de Toulon / rapporteur

Valoriser le patrimoine culturel de la France Rapport Françoise Benhamou et David Thesmar Commentaires Philippe Mongin Philippe Trainar Compléments Jean-Yves Gacon, Xavier Greffe, Thérèse Laval, Thomas Paris et Walter Santagata Conception et réalisation graphique en PAO au Conseil d’Analyse Économique par Christine Carl © Direction de l’information légale et administrative. Paris, 2011 - ISBN : 978-2-11-008595-5 « En application de la loi du 11 mars 1957 (article 41) et du Code de la propriété

investissements………………………………………………… VII. -Le commerce extérieur……………………………………………. VIII. -Les paiements extérieurs…………………………………………. IX. -Le marché des changes……………………………………………. X. -Les finances publiques……………………………………………. L’EVOLUTION MONETAIRE ET LA DISTRIBUTION DU CREDIT 6 21 30 37 48 53 64 82 103 110 115 122 144 175 181 I. II. III. IV. V. VI. - Les principales dispositions réglementaires à caractères économique, monétaire et financier…………………………... - La liquidité et l’équilibre du système financier………………. - Les

................................................... 205 CONCLUSION : UNE NOUVELLE DÉFINITION DU HARCÈLEMENT MORAL ? ........... 215 tel-00343544, version 1 - 1 Dec 2008 TROISIÈME PARTIE : LES INTERPRÉTATIONS DU HARCÈLEMENT MORAL 217 CHAPITRE 6 : LE RÔLE DU CONTEXTE ORGANISATIONNEL ET SOCIOÉCONOMIQUE ................................................................................................................................ 220 6.1. LA DIMENSION ORGANISATIONNELLE .......................