Commentaire Baudelaire A Une Passante

Anthologie Poétique sur la mort J'ai choisi des poèmes et tableau entre le XVIII et XIX siècle. Introduction: La poésie est à première vue une suite de mots qui riment ensemble dont le but est de transmettre au lecteur l’idée que l’auteur veut faire passer. Mais la poésie est avant tout un genre littéraire qui utilise le langage sous toutes ses formes afin de permettre au poète d’exprimer ce qu’il désire. Les mots sont les outils dont il se sert pour créer un rythme, des sons, des images

Classe de Première Durée : 4h Décembre 2011 Test commun de français 1 Corpus Texte A : Charles Baudelaire, « Les Bienfaits de la lune », Petits poèmes en prose, 1869. Texte B : Alfred de Musset, « Ballade à la lune », Premières Poésies, 1829. Texte C : Paul Verlaine, « La Lune blanche », La Bonne chanson, 1870. Texte D : Luc Plamondon, « Lune », Notre-Dame de Paris, 1998. Texte A Les bienfaits de la lune La Lune, qui est le caprice même, regarda par la fenêtre pendant que

1 5 9 12 À UNE PASSANTE La rue assourdissante autour de moi hurlait. Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse, Une femme passa, d’une main fastueuse Soulevant, balançant le feston et l’ourlet ; Agile et noble, avec sa jambe de statue. Moi, je buvais, crispé comme un extravagant, Dans son œil, ciel livide où germe l’ouragan, La douceur qui fascine et le plaisir qui tue. Un éclair… puis la nuit ! - Fugitive

poème XXXIX1)Notez dans le carnet de bord quelques citations qui vous a marqué(e) en les associant à leur thème (sur la page  « Mon florilège de citations »)(Sur Genially)2. Quelles impressions cette première étape de lecture vous donne-t-elle sur la personnalité de Baudelaire, son style d’écriture ? La lecture des poèmes « Au Lecteur » jusqu’au poème XXXIX des «  Fleurs du Mal » de Baudelaire donne une impression sur la personnalité complexe et contradictoire

OBJET D’ETUDE- POESIE TEXTES : A- Charles BAUDELAIRE, « Paysage », Les Fleurs du Mal, 1857. B- Jules SUPERVIELLE, « Marseille », Débarcadères, 1927. C- Jean-Michel MAULPOIX, « Banlieue pauvre », La Matinée à l’anglaise, 1982. Le candidat s’assurera que le sujet qui lui est remis est bien complet. Ce sujet comporte 4 pages. Le candidat ne sera autorisé à quitter la salle qu’au bout des 4 heures de composition. Texte A- Charles Baudelaire, « Paysage », Les Fleurs du Mal », 1857

Commentaire de 1909. Ce document est un poème de Guillaume Apollinaire, «1909 » extrait du recueil Alcools. Le titre de cette œuvre (1909) peut être perçu comme une référence à Marie Laurencin, peintre liée aux cubistes et aux artistes d’inspiration bohême avec qui le poète entretiendra une relation tumultueuse pendant cinq années. En quoi ce poème présente-t-il de manière expressive un portrait mélioratif de la Femme ? Dans un premier temps nous verrons comment le poète nous fait découvrir sa vision

‘’L’idéal’’ sonnet de Charles BAUDELAIRE dans ‘’Les fleurs du mal’’ (1857) XVII Ce ne seront jamais ces beautés de vignettes, Produits avariés, nés d'un siècle vaurien, Ces pieds à brodequins, ces doigts à castagnettes, Qui sauront satisfaire un coeur comme le mien. Je laisse à Gavarni, poète des chloroses, Son troupeau gazouillant de beautés d'hôpital, Car je ne puis trouver parmi ces pâles roses Une fleur qui ressemble à mon rouge idéal. Ce qu'il faut à ce coeur profond comme un abîme

huit mois. le poète, retiré à Milly, se déclare désormais indifférent aux beautés de la nature. Après avoir exhalé sa détresse, il appelle de ses vœux la mort libératrice. Paru en 1820, le recueil de Lamartine intitulé Méditations poétiques fut perçu comme un véritable manifeste de la poésie romantique. Parmi les vingt-quatre poèmes qui le composent, L'Isolement est l'un des plus caractéristiques de la nouvelle sensibilité qui s'y déploie. Elvire, l'amante du poète, a été emportée prématurément

Devoir commun de français – classes de 2de – Second trimestre – 4 heures | |Texte A | |Texte B | | |Initium[1] | |À une passante | | | | |

Améliorer les productions -identifier les insuffisances -corriger les productions -enrichir les productions avec nouveaux éléments 12 2H Expression écrite= évaluation finale Produire un texte de dialogue rédiger un texte de dialogue a partir d’un sujet en rapport avec le thème étudié. 13 1H Remédiation Lycée Départemental Ziou Année scolaire: 2012/2013 Classe : Terminale