Commentaire Compose Le Chat Baudelaire

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Sara Pierucci 1 Sommaire Introduction ............................................................................................................................2 1. Le cheminement du vers à la prose et de la prose au vers dans l’œuvre de Baudelaire .........2 2. « L’Horloge » : l’évolution éditoriale du poème et ses variantes en vers et en prose ............3 2.1. La comparaison des trois versions en prose de « L’Horloge » .......................................4 2.2. La relation entre

double (physique et affective) comme le souligne la répartition des mots « blesse », « cour », « longueur », « monotone » qui s'appliquent à la fois au domaine affectif et au domaine physique. La rime « automne », « monotone » qui apparaît chez Baudelaire (dans chant d'automne) souligne la caractéristique de cette strophe, douceur douloureuse. Lenteur, harmonie, due aux répétitions (allitérations) et à l'absence de ponctuation.  II. DEUXIEME STROPHE  On note le changement de ton et l'absence

Sujet divisé Développement Idée secondaire 1 Explication Élément de fond commentaire Élément de forme Commentaire Idée principale A Idée secondaire 2 Explication Élément de fond commentaire Élément de forme Commentaire Phrase de transition Idée secondaire 1 Explication Élément de fond commentaire Élément de forme Commentaire Idée principale B Idée secondaire 2 Explication Élément de fond commentaire Élément de forme Commentaire Clôture Conclusion Rappel du sujet Synthèse Ouverture ⇒ La dissertation

intitulé l’Audience en collaboration avec Polydore Millaud. Attiré par la littérature mais ayant délaissé ses études, il commençe à fréquenter la jeunesse artistique et trouve rapidement sa place dans la « Bohème », composé d’artistes comme Rossini, Gérard de Nerval ou encore Charles Baudelaire. A cette époque, ses amis commence à le surnommer Tournadar à cause de son habitude à finir ses mots par la terminaison dar, d’une façon plutôt fantaisiste voir surréaliste. Profitant de la montée en puissance

tristesse, de déconvenues et d'une sorte d'amertume bouffonne, où il y a de la désolation puérile et du défi. Très jeune, il fut attiré par la musique, que lui enseigna un organiste polonais, Podbielski, prototype du «mage» Abraham Liscot dans “Le chat Murr”. Il s'essaya aussi à écrire des poèmes, des romans, et à dessiner. Mais le milieu provincial n'était favorable à l'acquisition d'aucune technique. Également doué pour la peinture, la musique et l'écriture, le jeune homme restait ignorant de toute

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Charles BAUDELAIRE (France) (1821-1867) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Les fleurs du mal’’ et ‘’Petits poèmes en prose’’). Bonne lecture ! Son père, Joseph-François Baudelaire avait été le précepteur des enfants du duc de Choiseul-Praslin, avait été marqué par la fréquentation des philosophes d'Auteuil, avait été un prêtre que la Révolution avait défroqué ;

Objet d'étude: La poésie du 19eme et 21eme siecle Séquence 1: ‘‘ Les Fleurs du Ma l’’ de Baudelaire Lecture linéaire 1: “intérieure” du recueil Les ContemplationsAuteur: Victor HugoDate: septembre 1841Introduction: “Je vais vous présenter une lecture

....................................................................................... 12 ................................................................................................... 16 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Des formes fixes aux confins du vers ............................. 19 Étape 2 Histoire littéraire .......................................................................... 21 Étape 3 Les lieux de la poésie (1) .......................

FICHE RECAPITULATIVE ANNUELLE (PREPARATION AU BREVET) L’essentiel du programme de Français au collège Chapitre 1 : Les points de langue I - Les classes grammaticales (ou natures) Mots variables | Mots invariables | - Nom : un chat, une maison … | - Adverbe : toujours, sûrement, lentement, soudain … | - Adjectif qualificatif : petit, grand, beau … | - Conjonction de coordination : mais, ou, et, dtDonc, or, ni, car | - Verbe : chanter, fleurir, courir, voir … | - Conjonction de subordination qui