Commentaire Composé Argumentation

années or, le cinéma réussit moins bien la conservation des films. Exemple : Les films gravés sur des CD se rayent facilement, les clés USB prennent des virus et les ordinateurs s’abîment à la longue. www.Scorriges.com Le libellé appelle une argumentation unilatérale. Il s’agit de développer la thèse opposée à celle de l’auteur. Thèse à développer : Le roman doit continuer d’exister NB : la reformulation porte à la fois sur : La vision négative du roman et sur la vision positive du cinéma. Argument

ZOLA : « J’ACCUSE » . Commentaire composé Introduction : Situer : Résumer l'affaire Dreyfus – Expliquer qui est Zola au moment où il intervient dans l'affaire Dreyfus – Caractériser le texte : Rappeler que ce passage est la fin, la conclusion de son célèbre article et qu'il est précédé d'une argumentation circonstanciée dont le passage à étudier est en quelque sorte la récapitulation synthétique. Annoncer les axes d'interprétation : On va donc trouver dans ce texte une structure logique

Alexandre GORE – 1ES4 15/06/2015 Commentaire composé : Dom Juan et la tirade de l’inconstance Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est un dramaturge français du XVIIe siècle. Molière est célèbre par ses multiples pièces comiques qui lui valent alors la protection du roi. Il n’hésite pas à critiquer les mœurs et exposer les défauts de la société de son époque, c’est pourquoi certaines de ses pièces ont été confrontées à la censure. C’est le cas de Dom Juan, pièce écrite en 1665. Cette

critique sera privilégié pour la discussion de l'argumentation dans le domaine religieux, (Chapitre 9, Des martyrs). Si la critique devient satire, c'est que probablement, comme le disait Perelman, on touche à des sujets sur lesquels il n'y a ni argumentation ni interlocuteur sérieux possibles ; dans la perspective du débat, on dira qu'il s'agit d'une stratégie de disqualification de l'adversaire. L'argumentation dirigée vers les catholiques avec qui l'on peut discuter se fonde essentiellement sur une

de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire. Fiche 11. Retour sur la logique de l’argumentation. Fiche 12. Quelques outils stylistiques 1. p°628 à 632. Fiche 13. Lexique de l’autobiographie. Vocabulaire à connaître. Fiche 14. Le romantisme, un mouvement européen de la première

* La première partie défend la thèse indiquée par le sujet, la deuxième en voit les limites et les contradictions et le troisième essaie de les résoudre. Rédiger le développement Chaque argument est l’objet d’un paragraphe, il est composé d’un commentaire, d’une ou de plusieurs illustration, d’une analyse et d’une phrase conclusive. Afin d’emporter l’adhésion du lecteur il est judicieux de hiérarchiser les arguments (du plus faible au plus fort). Il ne faut pas juxtaposer les paragraphes,

Les animaux malades de la Peste Premier commentaire L'apologue est un texte qui sous une forme narrative développe une argumentation indirecte. Une fable est un genre narratif, bref, court rédigé en vers. Il met en scène des personnages typiques souvent représentés par des animaux. La fable délivre une morale qui peut se situer au début de la fable mais souvent à la fin de celle-ci, après la partie narrative. La Fontaine imite Esope mais il innove en choisissant le vers comme support

sujets suivants : 1. Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène extraite de Les bonnes (document 1). 2. Dissertation Dans Le Théâtre, Anne Ubersfeld affirme : « Une des caractéristiques les plus étonnantes du texte théâtral, la moins visible, mais peut-être la plus importante, c’est son caractère incomplet ». Pour elle, le texte théâtral est donc un texte « troué » qui exige du metteur en scène une interprétation. Vous discuterez ce point de vue en un développement composé prenant appui sur

Objet d’étude 2 : Argumentation Convaincre, persuader, délibérer (essai et dialogue) Justice et injustices Exposés - Possible exposés par él volontaires Affaire Dreyfus Justice et injustice dans les mythologies Droit, justice et injustice dans le sport, La peine de mort du 18ème s à nos jours L’abolition de l’esclavage Hist du Droit Droit du sport ou du travail L’arg° en différents genres (rappel des genres : poésie, roman, Tht, essai) diff entre argumentation et information, arguments

ORALE (suite) 3. Rapporter dans ses 3. Idem propres termes l’essentiel d’un message entendu ou lu en respectant les règles morphosyntaxiques du français. 4. Idem 4. Synthétiser des informations tirées d’un ou de plusieurs messages. 5. Etayer son argumentation solidement et de 5. Idem manière cohérente lors d’un débat. 3. Idem 4. Idem 5. Idem 6. Commenter un message 6. Idem lu ou entendu 6. Types d’exercices proposés Types d’exercices proposés 1. Exercices structuraux situationnels 2. La diction