Commentaire Composé Fonction Du Poète Victor Hugo

........................................................................................2 4. Conclusion........................................................................................................................................2 5. Commentaire....................................................................................................................................2 6. Biographie de l'auteur......................................................................................

 TD D’HISTOIRE LITTERAIRE EXPLICATION DE TEXTE/ COMMENTAIRE COMPOSE QUATREVINGT-TREIZE DE VICTOR HUGO Tellmarch (I, 3 et 4, chap. « le Caimand »), depuis, p : 100 : « il faisait clair de lune » jusqu’à la fin du chap. 3 et depuis, p.100 « Le marquis considérait cet homme » jusqu’à p. 106 « Moi je suis là sous les étoiles ». Dans Quatrevingt-treize de Victor Hugo, comme dans les drames romantiques, les personnages sont nombreux et les héros sont mis en relief par rapport à la foule de

SpleenCharles Baudelaire est un poète français du XIXème siècle né en 1821, il est imprégné du romantisme, du parnasse et du symbolisme. Ce dernier a rédigé les fleurs du mal publié en 1857. Dans son recueil il y décrit la tension entre le spleen et l’idéal et particulièrement dans la section du même nom. Le spleen est caractérisé par une mélancolie, un ennui, une lassitude. Ce poème est le 4 eme spleen des fleurs du mal, et l’on comprend, à travers la montée d’angoisse que le poète est prisonnier du spleen

1) A qui le poète s'adresse-t-il dans ces textes ? Quel lien instaure-t-il avec ce destinataire ? La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page, une page maximum. 2) Quel est le registre dominant de ce corpus ? Justifiez votre réponse. La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page, une page maximum. Texte A : Notre vie Notre vie tu l'as faite elle est ensevelie Aurore d'une ville un beau matin de mai Sur laquelle la

interprétations · formuler des appréciations personnelles et savoir les justifier · connaître les principales figures de style, et repérer les effets rhétoriques et poétiques · savoir utiliser ces connaissances pour dégager des significations et étayer un commentaire · approfondir la connaissance de la langue, pour argumenter de manière claire et convaincante. Pour la séance n°4, plan détaillé et un paragraphe de la dissertation (dp3) Pour la séance n°9, TB 3, dissertation et questions

Les Auteurs engagés entre Satire && Pamphlet Avec Jean de la Fontaine && Victor Hugo 1) Jean de La Fontaine, poète engagé, libre et libertin De 1880 à 1995 environ, La Fontaine bénéficia d’une grande considération de la part de la littérature humaniste, de l’Ecole laïque et de la gauche. En 1936, Giraudoux affirmait que ce poète avait anticipé le Front Populaire. Mai 68 en fit un hédoniste avant l’heure ! La culture républicaine française portée par l’institution scolaire valorisait des auteurs

ES, S Chaque objet d’étude au programme repérable par sa couleur. 8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé, TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven . , Lettre XII, 1721. itre XXX, 1759. dide

[pic] Victor Hugo « L’Enfant » O horror ! horror ! horror ! SHAKESPEARE, Macbeth. Les Turcs ont passé là : tout est ruine et deuil. Chio, l’île des vins, n’est plus qu’un sombre écueil, Chio, qu’ombrageaient les charmilles, Chio, qui dans les flots reflétaient ses grands bois, Ses coteaux, ses palais, et le soir quelquefois Un chœur dansant de jeunes filles. Tout est désert : mais non, seul près des murs noircis, Un enfant aux yeux bleus, un enfant grec, assis Courbait

« Paroles sur la Dune » est un poème de Victor Hugo extrait des Contemplations, et qui est composé de treize quatrains. Dans ce poème hétérométrique, l’alternance des octosyllabes et des dodécasyllabes créé un balancement entre envolée lyrique et recherche d’un espoir, d’une part, et soumission à l’ordre des choses et à l’approche de la mort d’une autre. Les rimes sont croisées, souvent pures, suffisantes ou riches. Ce poème appartient au livre V des Contemplations, un livre resserré autour

contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. · Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. · I. Quelles sont les fonctions de la poésie et du poète ? 1. Les différentes orientations de l’écriture poétique · La poésie établit un rapport au monde, qu’il s’agit de représenter