Commentaire Composé Les Femmes De Guillaume Apollinaire

Qu’est-ce que la poésie ? S2 : Un poème classique : « Sur la mort de Marie » de Pierre de Ronsard. Manuel p.107. Fiche-outil : Questions de versification. Module 1 : exercices sur la versification. S3 : Un sonnet moderne : « Colchique » de Guillaume Apollinaire. En quoi reprend-il les caractéristiques du sonnet classique pour les déconstruire ? Même motif de la femme-fleur que chez Ronsard. S4 : Approches du Surréalisme Supports : deux extraits du Manifeste du Surréalisme. Module 2 : La peinture surréaliste

de lecture de l'oeuvre et l’étude des extraits dépendent étroitement de la problématique choisie pour approcher l’œuvre. Poèmes à Lou, Guillaume Apollinaire Lire un recueil poétique dans deux classes de 1ères : 1ère L et 1ères S/ES Se référer à la préface du recueil proposée par Michel Décaudin Rappel des circonstances de l’écriture : Apollinaire rencontre Louise de Coligny-Châtillon à Nice probablement à la fin du mois de septembre de l’année 1914. Il en tombe amoureux dès la première

critique des femmes 1. La critique des femmes est également très présente dans la fable. 2. Que ce soit dans le modèle antique ou dans la version de La Fontaine, ce sont des femmes qui déclenchent la guerre. 3. La femme est décrite comme vaine : son seul attribut est sa beauté : « Plus d'une Hélène au beau plumage ». 4. L'emploie du terme péjoratif « caquet » vers 27 souligne leur sottise. 5. L'inconstance des femmes est pointé dans le récit : le nouveau vainqueur « eut des femmes en foule » vers

Tout p r réuss le ir ou BAC Alcools Guillaume Apollinaire Édition de Henri Scepi « Sous le pont Mirabeau coule la Seine »… Parmi les vers que les amoureux de poésie murmurent de temps à autre, bon nombre, sans aucun doute, proviennent des pages vivifiantes d’Alcools. Ce recueil révèle la fascination d’Apollinaire pour l’esprit nouveau des premières années du XXe siècle. Il nous fait don de mots en liberté qui chantent la mélancolie des souvenirs d’amours défuntes, la

Le champ de bataille 3) Le temps de l’artillerie 3) La guerre totale 5) Les souffrances et la mort B) Les français à l’arrière du combat 1) Les industries 2) Le travail des femmes - dans l’industrie - dans l’agriculture ----------------------- En 1914, Apollinaire s'engage, manière de démontrer combien il est Français, malgré son nom polonais et ses origines cosmopolites - et donc suspectes aux yeux d'une opinion publique violemment nationaliste. Son ami Picasso

rendre plus accessible. Des encadrés bleus signaleront les utilisations via le TBI. Les commentaires du diaporama : en ouvrant le fichier .ppt, des commentaires sont disponibles sous chaque diapositive. Pour les rendre visibles s’ils ne le sont pas par défaut, cliquer dans le menu « affichage » sur l’item « commentaires ». Ils peuvent être modifiés et imprimés (en choisissant « pages de commentaires » dans le menu déroulant « imprimer » de la boîte de dialogue de l’impression).

les valeurs reçues. I - Les origines du surréalisme A - Les origines du mot et du mouvement C'est en général à Guillaume Apollinaire que l'on attribue "l'invention" du mot surréalisme, on le retrouve dès 1917. « Tout bien examiné, je crois en effet qu'il vaut mieux adopter surréalisme que surnaturalisme que j'avais d'abord employé. » Guillaume Apollinaire Lettre de Guillaume Apollinaire à Paul Dermée en 1917 Le surréalisme est issu essentiellement du dadaïsme, un mouvement créé en 1916 par des artistes

(p.6), Michel Collot écrit: “L’écriture poétique, loin de se replier sur elle-même, vise constamment un dehors”. Expliquez et discutez cette affirmation en fondant votre réflexion sur des exemples précis et d’époques diverses. Note: 15/20 Commentaires du prof: “On ne peut qu’apprécier un tel devoir qui, dans une belle écriture, une composition juste, illustre avec pertinence le sujet proposé, et témoigne d’une culture très bien dominée. Quelques remarques: “L’écriture poétique” est plus

à l’examinateur de lui laisser le temps de poser des questions ou de relancer l’entretien. Noté sur 10 points. Ecrit coef.2, noté sur 20 pts, 5h20 Question sur un corpus de textes : 4 pts. 1h15, 1h30 1 des 3 sujets au choix : invention, commentaire, dissertation : 16 pts. Cf. polycopié sur l’approche globale de l’évaluation à l’épreuve anticipée de français. Objets d’étude en 1ère 1. Poésie. Un recueil de poèmes ou un groupement de texte, cette année, ce sera un groupement de

conclusion morale, évolution des personnages ?   Activités personnelles : lecture de plusieurs contes voltairiens pour tirer enseignement moral et social ; rédaction de pamphlet, articles modernes d'une encyclopédie moderne……………………………………. Commentaire composé Candide chap. 5 1er §           Comme Montaigne, Voltaire nous contraint à réfléchir, mais « par une série de piqûres, qui nous éveillent, nous pressent, nous obligent à courir après une pensée qui vole déjà tout armée, brillante des facettes