Commentaire Composé Sur La Relation Maitre Valet

personnages     Malvolio : intendant d'Hermia. Tibia : valet de Claudio. Il essaye de convaincre son maitre de ne pas engager de spadassin pour tuer les amants de sa femme. Ciuta : vieille domestique. Elle sert d'entremetteuse. En effet, au début de la pièce, elle tente de convaincre Marianne d'aimer Cœlio. Quand Octave devient le porte-parole de Cœlio, Ciuta tente d'insinuer le doute dans l'esprit de celui-ci pour discréditer Octave. Pippo : valet de Cœlio. Semaine4 : La scène d’exposition Dans une

intertextualité et singularité des textes Perspective secondaire : histoire littéraire et culturelle Objectifs : lire une œuvre intégrale et en comprendre la logique Objectifs méthodologiques: acquérir la méthode de l’analyse de texte, du commentaire composé et de la dissertation  Textes retenus : 1. I, 1 : le personnage de Sganarelle 2. I, 2 : tirade de la séduction 3. II, 2 : Don Juan et Charlotte 4. III, 1 Interrogations sur la foi: 5. III, 2 Don Juan et le pauvre 6.

cités qui soulignent cet état de fait et le danger potentiel -Commentaire du narrateur qui évoque les risques contournés 2) -Cliché de la littérature : «locus amoenus » = lieu agréable -allusions à la beauté ( champ lexical de la beauté -Rythme binaire = équilibre -Lexique mélioratif (superlatifs) -énumération -effet produit sur le narrateur : émerveillent traduit par des adverbes (« admirablement ») qui sert de commentaire. - adverbes finaux « vraiment », « visiblement » = éloge

1. Quels liens le chapitre 5 et 6 entretiennent-ils ? 2. Quels liens le chapitre 6 et 7 entretiennent-ils ? 3. Quelles sont les étapes successives du chapitre 6 ? 4. Quel rôle joue le discours de Candide à la fin du chapitre 6 ? 5. Mettez en relation les différents motifs de condamnation et les châtiments infligés. 6. Qui Voltaire attaque-t-il dans ce chapitre ? V. Chapitre 17 et 18 1. Relevez le champ lexical de l’exotisme, puis celui de la richesse. 2. Dans quelle mesure l’Eldorado

                Fiche  de  lecture  :         La  relation  maître-­‐serviteur  dans  la   littérature           La     CASDEN     vous     propose     autour     de     la     thématique     de     la  relation  maître-­‐serviteur  dans   la   littérature,     une     sélection     d’ouvrages     de     la     littérature     française     téléchargeables

Commentaire composé LISI ROSA Fabiola 1ère L1 Nous désignons la langue française comme « la langue de Molière ». En effet ce dramaturge, comédien, metteur en scène, régisseur, fut sans doute l’homme de théâtre le plus complet que l’on ait connu. Il a donné à la comédie ses lettres de noblesse. Il fut à ce titre un dramaturge classique des plus exceptionnels en ce domaine. Né en 1622 et mort en 1673, Jean-Baptiste Poquelin suit des études dans un collège jésuite avant de se destiner à une carrière

humanisme. ➔ Les réécritures du XVIIème siècle à nos jours. « L'étude de trois œuvres au moins et de trois groupements au moins sur une année est obligatoire » Pour chaque objet d'étude, le corpus précise que les groupements seront construits en relation soit avec l'histoire des arts, soit avec les langues et cultures de l'antiquité. L'étude la langue : ✗ Au niveau de la phrase, les éventuelles lacunes en matière de syntaxe doivent être comblées. ✗ Au niveau du texte, on privilégie les questions

la fiancée de Cléante. Dans les dernières scènes du cinquième acte, comme d'habitude dans les pièces de Molière (1622-1673), tout s'arrange : plus d'obstacles aux deux mariages des jeunes amants et enfin Cléante rend à Harpagon le cassette que son valet La Flèche avait volée. TEXTE Harpagon, un vieil avare, vient de se rendre compte qu'on lui a volé sa «chère cassette» lourde de dix mille écus, qu'il avait enterrée dans son jardin. HARPAGON, il crie au voleur dès le jardin, et vient sans

7 : « Deux héroïnes face à Pyrrhus » - Proposition de commentaireSéquence 2 – Séance 7 : « Deux héroïnes face à Pyrrhus » Lecture analytique : Andromaque, Racine, III, 6, v. 891 – 908 PROPOSITION DE COMMENTAIRE COMPOSÉ INTRODUCTION Dans cet extrait, tiré de la scène 6 de l’acte III, les deux duos maître-confident, celui de Pyrrhus et de Phœnix d’une part et celui d’Andromaque et de Céphise d’autre part, se rencontrent par hasard, alors que Pyrrhus cherche Hermione. Sur les conseils de Phœnix, il a

Commentaire composé sur la scène d’exposition Le Jeux de l’amour et du hasard. Marivaux est un journaliste, auteur dramatique et romancier français du 18ème siècle, principalement connu pour ses pièces de théâtre. A travers ses œuvres Marivaux essaye de dénoncer les problèmes sociaux de son époque comme dans la pièce Le Jeux de l’amour et du hasard publié en 1730 ou Marivaux traite les différences sociales entre maitresse et servante. La scène d’exposition de cette pièce présente ces deux