Commentaire De Poésie Romantique

des problématiques. Veillez à savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté. Au baccalauréat, une année, c'est l'invention qu'il faut prendre, une autre année, c'est la dissertation, une autre, le commentaire etc.... Pour bien préparer le baccalauréat, je vous recommande de commander et de faire le cours intitulé vers la 1re. cf. Programme détaillé vers la 1re français (bac ttes séries)  qui vous donne les problématiques essentielles et la méthodologie

Plan détaillé de commentaire : le début du récit de René Introduction : Présentation rapide du romantisme : début du 19ème, mouvement européen, rôle de Chateaubriand… René, 1802, récit largement autobiographique. Présentation du passage : René décide de se confier à ses deux amis, le Père Souel et le sachem Chactas ; il entreprend de raconter le parcours qui l’a mené chez les Natchez. Problématique : Deux « René » apparaissent ici, l’homme mûr et désabusé, narrateur, qui critique et tente de

renvoie à Boileau qui, au XVIIème siècle, avait fixé les règles du classicisme. Après les Romantiques, mais en se démarquant d'eux, Verlaine prône à son tour la libération du vers et de la poésie. Ce poème, parmi les plus célèbres du poète, cerne ce qui fait la qualité de ses plus belles pièces : la musicalité, l'art de la suggestion, la mise en scène des impressions les plus fugitives.Objets d'étude : la poésie ; l'argumentation (le manifeste, comme genre argumentatif). De la musique avant toute

paysage. Robert Desnos, « Le Paysage » in Contrée Le commentaire composé : Introduction : Contrée est un des derniers recueils publiés du vivant de Robert Desnos. Ce recueil, fut publié en 1944, l’année où Desnos fut déporté pour ses activités de résistant, déportation dont il mourra un an plus tard, atteint du typhus. « Le Paysage » est donc un poème de la maturité. Desnos avait préalablement publié plusieurs recueils de poésie, et participé notamment au surréalisme. En 1944, il s’en était

abordés plus loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ? ◾Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ? ◾Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? ◾Quel est son intérêt (historique, philosophique, sociologique…) ? ◾Quelles

ce texte fait écho à ce qu'énonçait Lamartine dans la Préface des Destinées en 1849 : «la poésie est l'incarnation de ce que l'homme a de plus intime dans le cœur et de divin dans la pensée, de ce que la Nature visible a de plus magnifique dans l'image et de plus mélodieux dans les sens». I) L'automne constitue une saison mentale pour le poète II) Le lyrisme de la Nature et le romantisme Commentaire : « L’Automne » in Méditations poétiques, Lamartine Recueils poétiques d’Alphonse de Lamartine

ϑvide (-43 -> 18) Ovide était l’écrivain romantique de l’antiquité et l’auteur le plus lu au Moyen-âge Les 3 étapes de sa vie : I. Le poète des amours Ovide est né à Sulmone dans une famille de rang équestre. Il passe son enfance dans le calme et la paix. Il est attiré par la poésie et renonce au cursus honorum 1. les Héroïdes Lettres écrites par des héroïnes à leur amant ou leur mari. (Briséis -> Achille, …) 2. les Amores Recueil à la gloire de l’amour et d’une femme aimée.

 « L’Albatros » LECTURE ANALYTIQUE SOUS LA FORME DE COMMENTAIRE COMPOSE L’ALBATROS DE BAUDELAIRE MORGANE RENAULT : motha95@free.fr Introduction : Les Fleurs du Mal, 1857 : nouvelle poésie qui fit scandale. Continuités avec le courant romantique : on retrouve les mêmes thématiques, le mal de vivre, qui chez Baudelaire, s’amplifie et devient le Spleen => refuge de l’artiste dans la poésie du Beau. Nous verrons comment Baudelaire, dans « l’Albatros », oppose l’Idéal au Spleen, met en scène une

COMMENTAIRE « NERVERMORE » DE VERLAINE Verlaine est avec Baudelaire considéré comme le père du symbolisme. Ce courant littéraire et culturel européen privilégie un sens du mystère, l’idée de correspondances entre les sens, et la lecture du monde et de la nature comme un réseau de symbole. Mais Verlaine est aussi marqué par le courant romantique et il reprend la mélancolie, la solitude, le thème amoureux et le goût de la nature. Enfin, il adopte en partie un troisième courant, celui du Parnasse

œuvre romanesque à venir. Alexandre Dumas y raconte l’histoire tragique d’une jeune femme innocente et pure que rien ne destinait à affronter les terribles épreuves qui seront les siennes. Ce texte court réunit thématiques gothiques et influences romantiques. L’intérêt du livre réside dans ce double héritage. Dumas compose un roman palpitant mêlant récit d’aventures et histoires d’amour et de mystères. L’étude de Pauline peut être menée en classe de Seconde ou ` elle permet d’aborder plusieurs points