Commentaire Discours Sur Le Colonialisme

en même temps peu développée chez les sociologues1. Le sport apparaît comme une institution mondialisée, et en même temps comme une institution le plus souvent jugée avant que d’être véritablement étudiée. Le discours courant, qui mobilise les attentions depuis plus d’un siècle, est un discours partisan. S’opposent militants qui voient dans 1. C’est ce que s’attache à démontrer C. Collinet dans son article (cf. présent volume). L’Année sociologique, 2002, 52, n° 2, p. 297 à 311 Document téléchargé

___________________ ; et, face à la guerre d’Algérie (débutée en 1954) , il est divisé : il dénonce le colonialisme, mais il ne veut pas que la France soit expulsée du pays, de sorte qu’il entre progressivement dans une posture qui consiste à garder le silence sur la question. Couronnement littéraire : en 1957, il reçoit le _______ __________ ___ ___________________ ; c’est alors qu’il prononce le fameux « discours de Stockholm » où il prône l’engagement dont doit faire preuve tout écrivain et dont voici

vue des rapports entre la France et les Juifs, présente deux aspects contradictoires. En premier lieu, elle révèle au monde l'importance des courants antisémites qu'on croyait réservés à l'Europe centrale et orientale. Ce ne sont plus seulement des discours, des foules manifestent dans les rues aux cris de « Mort aux juifs ! » Considérée comme le paroxysme de l'antisémitisme en France, l'affaire Dreyfus doit être aussi lue comme un des grands moments de la résistance aux passions antijuives : elle

Étienne Ollion (Que) faire de la sociologie publique ? Le discours annuel du président de l’American Sociological Association (ASA) est un moment important dans la vie de la discipline, ou du moins de celui qui la dirige. Situé à la moitié du mandat annuel et non reconductible de son président, il a lieu lors du congrès de l’association, qui constitue l’une des rares occasions de rencontre pour les milliers de membres de la profession disséminés dans le pays. Il est, pour l’équipe dirigeante

présente le texte et annonce le déroulement du commentaire. 1. Présenter le texte: § indiquer le titre, la date, l’auteur du texte; § le situer dans son contexte (l’œuvre dont il fait partie; l’époque où il a été écrit; le mouvement littéraire auquel il se rattache); § préciser ce qui précède l’extrait, donner les éléments nécessaires à sa compréhension. § dégager l’idée générale du texte et sa progression. 2. Annoncer le déroulement du commentaire: énumérer brièvement les principaux centres

l’illustre l’exemple emblématique. Grace aux mémoires qui sont des sources historiques majeures des traces de l’histoire ont été gardé précieusement, tel que la Guerre des Gaules de Jules César, qui a été gardé à travers le passé seulement grâce à des « commentaires » qualifiés de « mémoires ». Celles-ci sont représentées de manières personnelles et subjectives, en fonction de leurs initiateurs, ce qui peut tromper certaine réalité. Car la réalité n’est pas la même chez tout le monde, comme les mémoires de

de la fiction et temps de l’écriture 128 4- L’espace dramatique 129 Le lieu de la tragédie 130 CHAPITRE II : ANALYSE DU DISCOURS 133 1. Le discours dramatique 135 Le dialogue 135 2- Inspiration et adaptation 141 3- L’impératif, le mode de la torture 142 4- L’Algérien dans les deux discours 145 5- Les didascalies 147 6- Les procédés théâtraux 151 La distanciation 151 CHAPITRE III : ANALYSE THÉMATIQUE

française de 1830. 2. Le colonialisme : La figure de l’Etranger commence à appeler l’imaginaire de l’homme occidental (blanc) dès le 16° siècle, les récits de voyage mêlés de fiction créent une image d’un Autre fabuleux, une image qui serait à l’origine d’une discrimination raciale prétendant la suprématie de l’homme blanc. Dans un souci d’apporter la civilisation à ces mondes pris pour chaotiques et par un pseudo-altruisme, le colonialisme était motivé par un désir de s’approprier

rythme qui avait cours en 1914 : c’est-à-dire le cours de la mondialisation libérale. Le cours de 1914 est purgé de tout ce qui venait le parasiter, c’est-à-dire le colonialisme, les tentations impérialismes, l’antisémitisme, le racisme…En fait de tout ce qui a constitué les origines du totalitarisme (Hannah Arendt). Le colonialisme, le racisme, … n’étaient pas des éléments consubstantiels de la mondialisation libérale, ils l’accompagnaient. Ils ont été défaits. Le totalitarisme ne reviendra pas

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et| |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la |Biens | |mystérieuse », Corps et Biens