Commentaire Discours Sur Le Colonialisme

Exemples de sujets 7 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (6 points) : Reformulez les principaux arguments d’Arthénice, de madame Sorbin et de Marceline. II. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (14 points) : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait du Mariage de Figaro à partir du parcours de lecture suivant : — Montrez que le texte relève du genre de la comédie. — Cette scène a été en partie censurée lors de sa création en 1784. Analysez quels éléments du texte

spectateurs. La mort et la violence sont partout présentes : images de mutilés et d'accidentés du travail, images d'armes et d'affrontements, commentaire précisant que pour les mineurs espagnols antisfascistes menacés d'expulsion, «l'expulsion, c'est la mort».    Tourné en son muet, les monteuses son et images ajoutèrent non seulement la musique et ce commentaire qu'elles écrivirent en toute urgence sur un coin de table mais aussi une kyrielle de sons signifiants : cris, brouhaha, tirs de mitrailleuses

Après ses études en France, Lopes est nommé professeur d‟histoire à l‟École normale supérieure de Brazzaville qui vient d‟être créée. 8 Lopes a fait la connaissance de Tirolien à l‟occasion d‟un premier séjour à la Guadeloupe en 1963. 56) Le colonialisme – le plus redoutable, celui qui ne pardonne pas – c‟est nous qui le portons, entre cuir et os, comme un virus têtu dont le nom va changeant au gré de nos intérêts : réalisme, traditionalisme, tribalisme, népotisme. Pour tout dire en un mot

le terme « zhōngguó », pourtant courant, car il était employé par les puissances impérialistes occidentales ; ils voulaient encore moins de « Shina » (支那), terme réducteur utilisé par les Japonais durant les guerres sino-japonaises, imprégné de colonialisme, qu’on retrouve dans la transcription chinoise de Indochine (印度支那). Ils choisirent de combiner les caractères « zhōng » (中) et « huá » (華 chin.trad. 华 chin.simpl.). Le sinogramme « zhōng » viendrait de "zhōngyuán" (中原 chin.trad. et chin.simpl.)

Le facteur chinois : une analyse de l’évolution de la politique chinoise concernant l’Afrique « Dans les derniers siècles, le peuple d’Afrique a été exploité et forcé dans l’esclavage par le colonialisme et l’impérialisme(…). En exploitant la force de travail à bon marché du peuple local et les riches ressources naturelles et en imposant une économie monotone d’un seul produit, ils ont rassemblé des profits énormes en s’emparant de produits agricoles et minérales à bon marché, en déposant leurs

exigences élevées pour le travail de terrain définies par les exemples de Malinowski, Firth, Fortes et d’autres, que les étudiants lisaient au cours de leur cursus, et l’idéalisme politique inspiré par ce mélange particulier de féminisme et d’anti-colonialisme qui faisait l’atmosphère intellectuelle de l’époque, ne constituait pas une formation scientifique, mais un alliage dangereux pour le travail de terrain. Le mélange d’idéalisme et de naïveté avec lequel j’ai approché mon terrain était partiellement

s&item=1026e (13.8.2007) 5 http://fplanque.net/Blog/softculture/2004/06/13/planete_attitude (31.3.2007) 6 http://www.ecologie.gouv.fr/conference/?Discours-de-Jose-Manuel-Durao (31.3.2007) 7 « The 21st century will be juridical or it will not be » ; its primum movens is « any legal entity which can pay must be attacked as a possible cause of misfortunes for people ». Discours à des ingénieurs-chémistes: « The chemical industry: A privileged partner for the pharmaceutical industry ». http://www.cefic.org/files/Publications/Thechemicalindustryeng

7 Les pouvoirs du discours Bossuet, Sermon du mauvais riche V. Hugo, Discours sur la misère TEXTE 2 Voltaire, Candide D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 A. Césaire, Discours sur le colonialisme ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Voltaire, Candide TEXTE 3 Beccaria, Des délits et des peines D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 R. Badinter, Discours à l’Assemblée nationale ANALYSE D’IMAGE W. Ronis, Rose Zehner TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS M. Luther King, I have a dream J.-J. Rousseau, Discours sur les sciences et

la sociologie de la littérature s’intéresse à la production, à la circulation et à la consommation concrètes du « fait littéraire ». A bien des égards, elle annonce 108 Laurence van Nuijs Les antécédents comparatistes A en croire les commentaires à ce sujet, la sociologie de la littérature de la fin des années 1950 rompt de façon tranchée avec la pratique métalittéraire de l’époque, et en particulier avec le comparatisme historique français8, discipline sous le signe de laquelle se mettent

(1868-1951) 1 poussée pour l’étude du texte littéraires et ont permis l’accès à des « phénomènes linguistiques d’une grande finesse(…) où se mêlent étroitement la référence au monde et l’inscription des partenaires de l’énonciation dans le discours »1. L’étude de ces phénomènes ouvre alors, plusieurs voies à la lecture littéraire, notamment à des réflexions sur la construction de la référence et les figurations de la subjectivité. La structure de la langue est liée au sujet humain de