Commentaire Du Poème Guerre Apollinaire

constitue une des formes importantes du renouveau poétique dans le dernier tiers du XIXe siècle et son influence sera grande, à travers les symbolistes comme Jean Moréas et les décadentistes, et le poète aura de nombreux héritiers comme Guillaume Apollinaire qui « tend une main à Verlaine » (Michel Décaudin) avant de s'ouvrir à d'autres modernités . “fetes galantes”: 1)ref à Watteau : .surnommé peintre des fetes galantes au XVIIIe .thème des parcs,paysages,amoureux==>aspect pictural/pers hérité

 Le commentaire d’un texte littéraire est un exercice de lecture et d’analyse qui permet, à partir d’une observation précise du fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties

nature). Au moment que le romanticisme arrive à la France, il se termine à l’Europe (France : 1820-1850). Romanticisme 1820-1830 : le romanticisme s’impose NATURE → paysages tourmentés… ACTIONS → guerre, révolte… PASSION AMOUREUSE → métaphore de la guerre, désespoir… tous les sentiments de l’homme romantique. La révolution française provoque uniquement un changement politique. Dans la mentalité tout était pareil et les romantiques la veulent changer. La sensibilité

tendances le fauvisme en France et Die Brücke ( Le Pont) en Allemagne. Il va jusqu'à la dénonciation politico sociale et s'attache à représenter les ddifformités de la société contemeporaine et ses échecs. Il très marqué par les événements des deux guerres mondiales.Censuré sous le régime nazzi il sera stigmatisé sous le nom d'"art dégénéré". Il touche tous les domaines de l'art (cinéma, théâtre, musique, danse..). Je pense que le tableau de référence de ce mouvement est le cri de Munch. (ci-dessous)

; conclusion morale, évolution des personnages ?   Activités personnelles : lecture de plusieurs contes voltairiens pour tirer enseignement moral et social ; rédaction de pamphlet, articles modernes d'une encyclopédie moderne……………………………………. Commentaire composé Candide chap. 5 1er §           Comme Montaigne, Voltaire nous contraint à réfléchir, mais « par une série de piqûres, qui nous éveillent, nous pressent, nous obligent à courir après une pensée qui vole déjà tout armée, brillante des facettes

|préférences, etc. | V – Les étapes du travail. 1 / Analyse du sujet. - Repérez et analysez les mots clés de l’énoncé. Vous devez vous livrer à un véritable commentaire de texte de la citation ou de la question qui vous est proposée. Soulignez par exemple les notions littéraires en rapport avec l’objet d’étude, la référence à des œuvres, des - auteurs, des mouvements, etc. Ne négligez pas les petits mots (liens

L'image du texte 9 Le sonnet à la manière de Pétrarque 13 Feuilletages : les incipit 15 Il. À la rencontre d'une voix 19 Diction 19 Écouter les textes 25 III. Autour du sonnet XVIII 29 Du bon usage de l'équivoque 29 Un motif poétique 32 Le poème comme acte de langage 35 De l'autre, la présence et l'absence ......................... 38 Correspondances 39 Le geste poétique 40 IV. Lire dans le XVIe siècle 43 Un état de la langue 43 Le discours d'accompagnement .........................

l'aide financière de son père), sous la signature de Paul-Eugène Grindel : _________________________________________________________________________________ “Premiers poèmes. Loisirs, Pierrot, Les cinq rondels de tout jeune homme"” (1913) Commentaire Ce sont des poèmes d'amour, d'un amour qui ne se referme pas sur lui-même, mais, au contraire, met le poète en communication avec l'univers : «Un seul être A fait fondre la neige pure A fait naître des fleurs dans l'herbe

Grand recap Français Biographies | Auteur |Siècle |Mouvement |2 genres |2 oeuvres |2 thèmes |Nationalité | |Guillaume Apollinaire |19/20 |surréalisme |poésie, récit |Alcool, Le poète assassiné |amour, temps qui passe |français | |Stevenson |19 |réalisme / |roman, récit de |L'île aux trésors, Voyages

la violence des passions qu’elle y pouvait exciter. En effet, nous n’avons rien de plus touchant dans tous les poètes, que la séparation d’Enée et de Didon, dans Virgile. Et qui doute que ce qui a pu fournir assez de matière pour tout un chant d’un poème héroïque, où l’action dure plusieurs jours, ne puisse suffire pour le sujet d’une tragédie, dont la durée ne doit être que de quelques heures ? Il est vrai que je n’ai pas poussé Bérénice à se tuer comme Didon, parce que Bérénice n’ayant pas ici avec