Commentaire Les Misérables Victor Hugo

révisions traditionnelles – d’étoffer vos connaissances grâce aux articles du Monde. Citations, pistes de réflexion, arguments, exemples et idées clés : les articles sont une mine d’informations à exploiter pour enrichir vos dissertations et vos commentaires. Très accessibles, ils sont signés, entre autres, par Pierre Assouline, Philippe Sollers, Yves Bonnefoy (entretien), Robert Solé, Michel Contat, etc. Inspirée de la presse, la mise en pages met en valeur l’information et facilite la mémorisation

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LumièresPhilosophe, satirique XIXe Denis Diderot, Jacques le Fataliste et son maître Le personnage préromantique Sensible, lyrique, Jean-Jacques Rousseau, La passionné nouvelle Héloïse Le personnage romantique Symbolique, épique, idéalisé Victor Hugo, Les Misérables Le personnage réaliste XXe Reflet de la réalité, « type humain » Le personnage naturaliste Expérimental, influencé par son milieu, représentant une réalité générale Le personnage des Complexe, subtil, romans psychologiques « éparpillé

pathétique ou burlesque, dénoncent les abus du pouvoir. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants : 1. Commentaire (16 points). Vous ferez le commentaire du poème de La Fontaine (texte A). [Les titres ne sont indiqués que pour vous permettre d’avoir une idée de la structure du devoir : ils ne doivent bien sûr pas apparaître dans un commentaire.] Introduction Comme La Rochefoucauld dans ses Maximes ou La Bruyère dans ses Caractères, Jean de La Fontaine, moraliste

Corrigé du bac Français (1ère) 2022 - Métropole22-FRGEME2C Page 1/19 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2022 FRANÇAIS ÉPREUVE ANTICIPÉE CORRIGÉ 22-FRGEME2C Page 2/19 Éléments de réponse Commentaire PRÉAMBULE Ce document présente une lecture littéraire du texte proposé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs. Il ne saurait donc, en aucun cas, représenter ce qu’une copie d’élève pourrait produire. A sa manière et à son niveau, un candidat de 1ère abordera sans

DEVOIR DE NIVEAU TERMINAL SUJET N°1 : COMMENTAIRE COMPOSE On l’avait trouvée un matin de Décembre sur la place Omania, lieu de ralliement de toutes les détresses. Les yeux fermés, elle grelottait de tous ses membres bleuis de froid. Six ans, une poupée de porcelaine à la peau diaphane. Un brave agent de ville nous l’amena à l’hôpital, agrippé au bras de Dino, son « grand-frère » de onze ans dont les yeux seuls restaient humains. Il fut difficile de l’obliger à la quitter. Devant l’hôpital, indifférent

de l'armée républicaine. C'est là que Miette trouve la mort lors d'une confrontation avec les partisans de Napoléon. Silvère la rejoint dans la mort, abattu d'une balle en pleine tête, quelques heures avant la victoire de Pierre et de Félicité. Commentaire : Dans la deuxième moitié du XIXe siècle, après l’apparition du Romantisme, un nouveau courant littéraire s’affirme : le Réalisme. Ce courant est défini par une doctrine et une esthétique qui consiste à ne représenter que le réel et uniquement

temps, de villes et de personnages réels créent un effet de vraisemblance ce qui rend le début de récit plus efficace. L’originalité de l’histoire aide aussi pour créer un effet de fiction. II. Commentaire : On va analyser un extrait du texte Notre Dame de Paris de Victor Hugo publié en 1831. Le titre du texte fait référence à la cathédrale de Paris, Notre Dame car c’est le lieu principal où se passe l’histoire. Ce roman est de forme expressive et appartient au courant littéraire

Ousmane parlaient de l'Europe et cette Europe nous fascinait. Puis, il y avait la littérature : elle nous fascinait aussi. J'ai rencontré des camarades capables de réciter Musset d'un bout à l'autre ou de citer des passages entiers des « Misérables » de Victor Hugo, mais qui étaient tout à fait ignorants des conditions sociales de leurs propres tribus. Jusqu'à présent encore, aller en Europe pour un Africain, c'est conquérir un diplôme. Revenu d'Europe, l'Africain accède à un niveau d'estime qu'il

(p. 395 ES/S / p. 397 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – La justice sociale dans les Fables de La Fontaine • Victor Hugo, Discours sur la misère (p. 342 ES/S et Techno / p. 344 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – La question de la femme au xviiie siècle • Victor Hugo, Les Misérables (p. 364 ES/S et Techno / p. 366 L/ES/S) Corpus bac (Séries technologiques) – Victor Hugo, Les Contemplations (p. 394 Techno) – Victor Hugo, Les Misérables (p. 395 et 396 Techno) SÉQUENCE 1 – Le projet de Michel de Montaigne : les Essais • Claude Lévi-Strauss