Commentaire Premier Mai Hugo

déchirement à voir s'éloigner le rivage de son pays, il force l'admiration. La richesse du roman, à lire les trois extraits, est dans l'art de suggérer des états d'âme, de révéler une souffrance contenue et digne. _______________________ Commentaire d'une page de La Peste de Camus (bac blanc 2013) La Peste d'Albert Camus (1947) raconte la lutte des habitants d'Oran contre ce fléau, notamment le combat du Dr. Rieux pour conjurer le mal. À la fin du roman, la dernière victime est Tarrou, l'ami

politique de Chateaubriand dans la mouvance royaliste au moment du Premier Empire et de la Restauration est resté mineur, il en va tout autrement dans le domaine littéraire où sa place est grande. En effet ses descriptions de la nature et son analyse des sentiments du « moi » en ont fait un modèle pour la génération des écrivains romantiques en France (« Je veux être Chateaubriand ou rien » proclamait le jeune Victor Hugo). Il a aussi, le premier, dans René, ou les Effets des passions (1802) formulé le «

Figaro), il est hors de question de publier un article signé d’un nom féminin. On l’emploie comme “ouvrier-journaliste” ou “garçon-rédacteur”. S’installe rue de Seine, puis dans une mansarde du quai des Grands Augstuns. En plein mouvement romantique. Hugo, Balzac, Musset. On est en janvier 1831. S’habille en homme, porte le haut-de forme, car veut ressembler non à un homme, mais à un écrivain. Plus pratique pour sillonner Paris, être seule dans la rue : Je n’étais plus une dame, je n’étais pas non

2/12/1852 : • le Second Empire est proclamé ; • Louis-Napoléon Bonaparte devient Napoléon III. HISTOIRE DE FRANCE ET D’ESPAGNE. VOLUME 2 Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat 7 Vers l’épreuve externe. Exercice 1. Commentaire de documents. Option A. Gravure de Boisredon, Le vote ou le fusil, 1848, BNF, Paris. Questions : a) Présenter le document et indiquer l’idée principale. b) Expliquer le contexte historique du document. c) À partir du document proposé

dans les lieux coutumiers qui émaillent notre existence. Après le surréalisme qui dédaigne le réel dans sa forme immédiate, Ponge revient dans Le Parti pris des choses aux réalités les plus usuelles : le pain, le cageot… Dans « Fenêtres ouvertes », Hugo rend compte des bruits de la vie quotidienne qu’il perçoit de sa chambre. Cadou consacre un poème à « La maison du poète ». Le poète s’efforce de rendre le monde dans toute sa plénitude. 2. Peindre le monde et la vie des hommes Homme mortel, le poète

préceptes valent mieux que les belles paroles ; les belles paroles se trouvent à la cou(…)" Molière. Anaphore (f): Structure dans laquelle un même mot commence les propositions ou les phrases. Quand les fils de novembre nous reviennent en mai Quand la plaine est fumante et tremble sous juillet Quand le vent est au rire quand le vent est au blé Quand le vent est au sud écoutez-le chanter. (J. Brel) Antiphrase : Forme d'ironie qui consiste à dire l'inverse de

Histoire de l’Art (II) I/ Vierge à l'Enfant [pic] Albrecht Dürer, né le 21 mai 1471 / mort en 1528 à Nuremberg. (Peintre, graveur et mathématicien allemand) (XV au XVIème.) Issu d’une famille d’artiste, il est talentueux et célèbre à Nuremberg. Au sein de cette ville humaniste, Durer va s’imprégner des nouveautés. Il va faire un stage à Venise, où Bellini va reconnaître sa valeur. Cette œuvre permet de découvrir le glissement entre le Nord et le Sud de l’Europe. Ce tableau est très

janvier 1817, il réussit à s'échapper de Mâcon, et arriva à Paris où il séjourna jusqu'au début du mois de mai. Ils passèrent ensemble quelques semaines pleines de passion. Le soir, il fréquentait le salon des Charles où Julie ne manquait pas de présenter le jeune poète débutant à des gens qui pourraient lui être utiles et qui l’étaient déjà, car on commençait à lire ses vers dans les salons. En mai, ils durent se quitter en se promettant de se revoir à Aix l’été suivant. Le 6, Lamartine était de retour

sexuelle et qu'il y aurait là la production d'une satisfaction obscure se substituant à la satisfaction sexuelle. Je livre ces points tels que, je pense, Lacan les énonçait. Kafka il est vrai n'est pas le seul exemple à retenir, rappelons entre autre que Hugo et Picasso ont la réputation de ne pas être restés dans leur rapport avec l'autre sexe dans cette zone éthérée où l'on imagine l'artiste ... Soulignons cependant pour eux l'importance de l'"inspiratrice", de la muse : Juliette ou Béatrice. Pour Freud

LE DEBAT-PHILO A L’ECOLE PRIMAIRE Document réalisé par Patrick Tharrault et Frédéric Pellerin Mai 2005 1 SOMMAIRE LES OBJECTIFS LES QUESTIONS SUR LA PRATIQUE ETRE PHILOSOPHE ? BIBLIOGRAPHIE ET SITES FICHE PRATIQUE POUR L’ORGANISATION D’UN DEBATPHILO UNE EXPERIENCE DE DEBAT-PHILO EN CM1 UNE EXPERIENCE DE JOURNAL-PHILO DANS UNE ECOLE 2 LES OBJECTIFS DU DEBAT REFLEXIF A VISEE PHILOSOPHIQUE (débat-philo) Depuis plusieurs années se multiplient des expériences de débats réflexifs