Commentaire Rousseau Le Premier Langage De L Homme

[Mademoiselle Leroyer de Chantepie est une admiratrice de Flaubert, devenue peu à peu une confidente]. [Croisset, 8 octobre 1859] Vous devez croire que je vous ai oubliée ! Il n'en est rien. Mais il faut pardonner un peu de paresse à un pauvre homme qui garde la plume à la main toute la journée et qui se couche le soir, ou plutôt le matin, éreinté comme un casseur de cailloux. Dans votre dernière lettre du 23 juin, vous me disiez que vous deviez aller à Nantes. Avez-vous fait ce voyage et vous

quelque chose ne bouge plus cela peut susciter une inquiétude. Cela peut être un signe que cette personne n’est plus vivante etc. La troisième illustration est une citation de Gérard de Nerval ; ces nouvelles connues étaient Sylvie, Aurélia, « Les premiers instants du sommeil sont l’image de la mort ».La parenté vient de la mythologie grecque ou le dieu du sommeil et de la mort sont frères. Il y a aussi ce parallèle avec l’absence de mouvement. Quand on demande à un enfant d’être sage, de ne pas

pédagogique 2 • Hatier © 2019 L’ŒUVRE Présentation Le contexte culturel et littéraire ➢ Les salons précieux On y parle littérature, mais aussi philosophie : l’amour est le thème le plus abordé. On y manifeste un goût pour le raffinement du langage, du comportement. On y improvise des jeux littéraires, on y écoute de la poésie. C’est aussi le lieu où règnent les femmes qui revendiquent, face aux hommes, une égalité d’accès à la culture, une liberté de choix de vie, notamment en ce qui concerne

l'altérité:
 le
 langage,
 le
 comportement,
 les
 codes
 culturels
 constituent
des
éléments
de
norme
sociale,
imposés
par
certains
groupes/individus,
sans
qu'ils
 les
 respectent
 nécessairement
 eux‐mêmes.
 Quelles
 conséquences
 pour
 ceux
 qui
 ne
 peuvent
 se
 conformer
à
ces
normes?
Quelles
formes
de
réaction?
 Ex:
Jeanne,
la
postière,
passe
son
temps
à
espionner,
sans
se
cacher:
elle
cherche
à
compenser
son
statut
 social
et
à
exercer
une
forme
de
pouvoir.
(voir
Les
Confessions,
Rousseau)
 Rappro

fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois de réviser les notions acquises en Seconde et de préparer

comme la médecine ; elle parle aussi des arts comme la musique ou la poésie qu’ils cultivaient. Le tableau ébauché de cette lointaine culture est avantageux pour ces ‘sauvages’ car dans certains commentaires de son livre elle loue les bienfaits de la nature et suit ainsi le chemin des théories de Rousseau. 2. Lettres d’une Péruvienne dans l’évolution historique du genre L’épistolier a souffert des variations tout au long de l’histoire et si, actuellement, nous pourrons penser qu’elle est liée

frExposé : · Une des deux œuvres : commentaire composé ou thématique14 et 21 oct = Frankenstein28 oct et 18 nov = l’Eve future· Thématique sur les deux œuvres6 séances d’exposé :-> 3 ou 4 exposés par séance15min (gd max 20min)Commencer par aller dans le sens du sujet (en général ou en cas de doute)Dissertation vers la fin du semestreLes découvertes de Frankensteinp.112 : « rappelez-vous bien » =>> p.115 : « je touchais au but »Comment préparer un commentaire :· Lire· Trouver le sujet principal·

sentimentale B- Critique de la société française C- Quipos et communication III- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne A- Les Lettres dʹune Péruvienne, roman ouvert ou fermé? B- Schéma narratif C- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne IV- Commentaire composé et dissertation IV- Annexes A- Notes de lecture B- « Littérature épistolaire », par Viala C- ʺLes genres épistolairesʺ, par François Jost V- Bibliographie 2 Mme de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne (1747) Première partie

quelques critiques, des citations et des indications bibliographiques http://agora.qc.ca/mot.nsf/Dossiers/Celine : la bibliographie qui est proposée est très intéressante. http://www.etudes-litteraires.com/celine-voyage.php : des pistes pour un commentaire d'un extrait http://www.bacdefrancais.net/voyagenuit.php: le plan de l'analyse d'un extrait (l'arrivée à New York) http://www.evene.fr/citations/theme/voyage-au-bout-de-la-nuit-livre-celine.php : des citations amusantes de l'œuvre INTRODUCTION

Clivage entre intention morale et acte  contresens sur Kant. La question est autre chez Kant : est ce que l’intention peut se résumer au bénéfice que l’on attend de l’acte ? Tout l’intérêt de Kant montre que la conscience morale appartient à chaque homme, même aux criminels : chacun sait où est son devoir  certains l’accomplissent, d’autres non. Le fait d’accomplir fait en effet prendre conscience qu’on est moral. Il faut vraiment chercher des exemples : est ce qu’on apprend à être moral par l’exemple