Commentaire Sur La Mort De Cyrano

1-L’auteur Venant juste après le naturalisme, Edmond Rostand (1868-1918) a réussi avec éclat à ressusciter le drame romantique qu'on croyait mort à jamais depuis l'échec des Burgraves de Victor Hugo en 1843. Étudiant en droit, il écrit des vers et, en 1888, publie un vaudeville, Le Gant rouge, représenté sans succès au théâtre Cluny. Le recueil de poésies, Les Musardises (1890), marque son entrée définitive dans le monde des lettres. L'année suivante, sa pièce Les Deux Pierrots est mal accueillie

HATIER Annabac 2006 Poèmes d’amour (L – juin 2009) - Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes - Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles - Desnos, « Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale

Pourquoi les personnages de comédie se déguisent-ils si souvent ? Vous vous demanderez quelles sont les fonctions du travestissement au théâtre. » CORPUS Texte A Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, acte I, scène 7 Texte B Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, acte III, scène 7 Texte A Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, acte I, scène 7 Dorante et Silvia sont promis l’un à l’autre sans se connaître. Lors de leur première rencontre, chacun a la même idée, afin de mieux s’observer :

Commentaire de document complémentaire -1789- révolution Française importance de la langue Les idées, le sens sont moins importantes Après 89 les idées sont démocratisées, sens fabriqué avec les paroles la poésie est un message Bien dire opposé à bien réfléchir Bien ou mal nés : registre de langue soutenue/ registre de langue populaire Parqués en castes : double métaphore du registre représente la langue cloisonnée pour Victor Hugo c’est la mort de la langue Allusion à Phèdre, Jocaste,

Roméo et Juliette Voilà un commentaire pour l'oral qu'on a fait en cours. C'est la scène du balcon, la scène de la rencontre amoureuse et celle de la déclaration sont des topos (lieu commun) de la littérature. Nous pouvons les lire dans de nombreux romans mais elles apparaissent dans le théâtre aussi. Ainsi que ce soit avec On ne badine pas avec l'amour de Musset ou encore dans Phèdre de Racine les déclarations d'amour ne manquent pas. Il aurait été étonnant que Shakespeare y échappe

pour être jouées », dit Molière. Jouées devant un public destinataire final du spectacle. Qu’en est-il du statut de cet étrange personnage collectif ? 1. Destinataire passif du spectacle, le spectateur est mort • Condamné au silence… Le spectateur, dès que le rideau se lève, est comme mort : plongé dans le noir, interdit de parole (qui fait pourtant notre humanité), réduit à une relative immobilité, il n’est là que pour recevoir, passivement, et les mots et le spectacle : il assiste impuissant

vraie fonction dramatique. [2.1. Atténuer les audaces, détendre l'atmosphère] Le comique permet notamment de détendre l'atmosphère, d'atténuer la portée de certaines audaces. Dans Dom Juan de Molière, Sganarelle, le valet de Dom Juan, par ses commentaires ridicules, ses maladresses, ses chutes bouffonnes, nuance le caractère choquant et provocateur des professions de foi libertines de son maître. C'est lui qui a le mot de la fin: alors que Dom Juan vient d'être englouti par l'Enfer en châtiment

Arnaud HERBAUDIERE 2nde2 DM n° 4 : Cendrillon de Joël Pommerat, pièce comique et tragique *J’ai appelé Sandra par le nom de Cendrillon dans mon commentaire* Cendrillon est une pièce écrite et mise en scène par le dramaturge Joël Pommerat en octobre 2011. Cette pièce raconte l’histoire d’une petite fille nommé Sandra (Cendrillon), qui a perdu sa mère et qui se voit intégré une nouvelle famille. Sa belle mère et ses belle sœur son très méchante avec elle et la rabaisse en permanence en lui infligeant

miroir du pèlerin dans le texte de J. Cazotte, des « invention(s) » qui permettent de voir le monde « tel qu'il est » ? Vous répondrez en vous appuyant sur le texte proposé, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. ✓ Commentaire : Vous commenterez le texte depuis « Le lendemain le pèlerin [...] » jusqu'à la fin. ✓ Écriture d’invention : « Vous êtes donc heureux ? », demande le Roi Roger au pèlerin.  Dans un dialogue argumentatif commençant par

séquence 2 '' le théâtre, textes et représentations, nous avons put déjà étudier le théâtre, avec la classe de 1erSTMG1, à travers différentes pièces telles que Antigone. Nous avons eus également le privilège d'assister à la représentation théâtrale de Cyrano de Bergerac, jouer par la compagnie de théâtre ornithorynque durant la semaine de décembre où notre lycée JJ Henner leur a ouvert ses portes. Dans le cadre de ce programme, nous avons également visionner durant notre cours de français habituel du