Commentaire à Une Heure Du Matin

de l’entreprise 4 1. Introduction sur l’entreprise 4 a. Le site de production à Mulhouse 4 b. Le plateau logistique 4 2. Historique 4 3. Organisation du groupement ambulancier du grand-est 5 a. Composition 5 b. Quelques chiffres 6 4. Définition du transport sanitaire 6 5. Définition du transport simultané 7 6. Les moyens matériels 7 7. Les moyens humains 8 8. L’organigramme du plateau logistique 8 a. Les services du plateau logistique 9 PARTIE 2 : Mission

Belfond, 2011 ; Pocket, 2013 Combien ?, Belfond, 2012 ; Pocket, 2013 Facebook : La culture ne s'hérite pas elle se conquiert DOUGLAS KENNEDY CINQ JOURS Traduit de l’américain par Bernard Cohen Facebook : La culture ne s'hérite pas elle se conquiert À Christine Facebook : La culture ne s'hérite pas elle se conquiert L’espoir porte un costume de plumes Se perche dans l’âme, Et chante inlassablement Un air sans paroles. Emily DICKINSON Facebook : La culture ne s'hérite pas elle se conquiert Jeudi

Nous aussi. Après des heures de travaux, de rassemblement, de réflexion (si si c'est possible), de fatigue, de pétage de plomb... Le voilà, dans vos mains, pour vous ce soir. Le .... Ce projet est une idée de : Kim Imaru & Marie Irlinger Il a été réalisé & géré par : Marie Irlinger Participantes aux définitions & expressions : Maeva Bouchet, Kim Imaru, Marie Irlinger, Océane Billaut, Alexandra Soumer, Marine Meziani, Mégane Lafarge, Kelly Cornu, Elena Yashow, Carole Diet, Mélanie Alenda

et la composition du récit 9 3. À la recherche d’Arémis Slake 12 4. Un nouveau Robinson 17 5. Quand deux destins se croisent : Slake et Willis Jo 20 6. Les bons et les méchants 25 7. Êtres et objets symboliques 27 8. La ville dans le roman 31 9. Le parcours de Slake 35 LE ROBINSON DU MÉTRO 10. Travaux et prolongements 38 Roman poche Bibliographie 44 Chaque étude comporte : Une fiche professeur : objectifs, contenus et pré-requis (rubrique À savoir) NIVEAU 6e-5e FELICE HOLMAN

démarrer : un roman ancré dans le réel • exemples d'activités possibles autour de ce site : • synthèses documentaires sur le contexte de l'oeuvre (« En images ») • séance de prise de notes à partir des audiovisuels (« dossiers préparatoires ») • 2) GT : comment les descriptions du roman représentent-elles le réel ? • à partir de trois descriptions tirées du roman, chercher dans le « feuilletoir » « grands magasins » des images correspondantes et noter les écarts • lectures analytiques : qu'est-ce que

ET SI C'ÉTAIT VRAI... MARC LEVY ET SI C'ÉTAIT VRAI. ROBERT LAFFONT À Louis © Édition Robert Laffont, S.A., Paris 2000 ISBN 2-266-10453-5 1 Été 1996 Le petit réveil posé sur la table de nuit en bois clair venait de sonner. Il était cinq heures trente, et la chambre était baignée d'une lumière dorée, que seules les aubes de San Francisco déversent. Toute la maisonnée dormait, la chienne Kali couchée sur le grand tapis, Lauren enfouie sous la couette au milieu de son grand lit. L'appartement de Lauren

LES MARQUES ET LES OBJETS 3 LA RÉUSSITE ET L’AMBITION 4 LE DÉPART ET LE VOYAGE 5 LE FACE-À-FACE ET L’AFFRONTEMENT 6 L’AMOUR ET LA SÉDUCTION 7 LES ÉCRITS PROFESSIONNELS 8 4 28 52 76 98 122 142 38 86 132 172 224 264 3 SÉQUENCE 1 Proposition d’organisation de la Objectif général : Faire comprendre les ce qui lui fait obstacle à travers sé fond de m Semaine 1 Séance 1 (1 heure) Activité La question Peut-on se parler et ne pas se comprendre ? (pages 10-11) Objectifs

Traduction Théo Varlet, 1926 I - À propos d'une porte M. Utterson le notaire était un homme d’une mine renfrognée, qui ne s’éclairait jamais d’un sourire ; il était d’une conversation froide, chiche et embarrassée ; peu porté au sentiment ; et pourtant cet homme grand, maigre, décrépit et triste, plaisait à sa façon. Dans les réunions amicales, et quand le vin était à son goût, quelque chose d’éminemment bienveillant jaillissait de son regard : quelque chose qui à la vérité ne se faisait jamais jour

compris que la phrase impliquait beaucoup plus de choses qu’elle n’en exprimait. En conséquence, je suis porté à réserver mes jugements, habitude qui m’a ouvert bien des natures curieuses, non sans me rendre victime de pas mal de raseurs invétérés. Un esprit anormal est prompt à découvrir cette qualité et à s’y attacher, quand elle se montre chez quelqu’un de normal ; voilà pourquoi, à l’Université, on m’a 4 injustement accusé de politicailler parce que j’étais le confident des chagrins secrets

raisonnement à partir d'exemples2) La fonction de l'exemple est seulement illustratrice (Socrate : "qu'est-ce que le beau?")3) L'induction, raisonnement logiquement non valideIV- L'utilisation des références philosophiquesV- L'introductionVI- La ConclusionExercices1) Des textes suivants, lesquels sont philosophiques? Pourquoi?2) Définissez les termes et soulignez les concepts centraux des énoncés de dissertation suivants3) Transformez les questions suivantes en problèmes4) Comment trouver le problème à partir