Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse

POLITIQUE JEUNESSE GRANDES ORIENTATIONS 2007-2011 Préambule 6 I. L’ambition d’une politique Atou’s Jeunes pour le Département du Nord 6 A. Les jeunes du Nord : un atout 6 B. Un devoir de responsabilité du Département envers les jeunes nordistes 6 II. Une politique départementale pour tous les jeunes Nordistes 6 A. Atou’s Jeunes citoyen : les « 11- 16 ans » 7 B. Atou’s Jeunes avenir les « 16-25 ans » 7 C. Atou’s Jeunes solidarité : les plus en difficultés 7 III. Le Département et les jeunes :

de son temps et a répondu à mes demande, mes référentes de stage qui m’ont fourni les documents utiles à mon rapport de stage, et de leurs attentions toutes particulières quant au suivi des stagiaires. Je remercie également les animateurs Famille, Jeunesse, Socioculturel, Laurent DELHOMMEAU, Bruno BORDRON, qui m’ont expliqué leurs missions et qui m’ont aidé dans la réalisation de certaines activités qui m’étaient confiées Enfin, je remercie en général tout le personnel et les bénévoles, pour leur

DROIT DES MEDIAS D’abord on peut se baser sur la présentation de Laswel qui disait : «  on peut résumé la communication par une triple question » qui dit quoi ? Par quel canal ? A qui ? En se basant sur ses 3 questions, on peut médium Influencé par l’approche juridique qui consistera a étudié la communication en se basant sur différente branche du droit Les principe fondamentaux (du droit de la com) (1er principe) : La liberté d’expression Il y a une différence entre les régimes

(façon : tiers-état, clergé et homme et femme). Cette instruction a subit un processus tout au long du 19ème et 20ème siècle. Aujourd’hui y a-t-il une égalité scolaire et éducation entre hommes et femmes ? 1792 : L’assemblée (constituante) crée une commission de l’institution nationale (son président était Condorcet). Les révolutionnaires : nouveaux républicains. Le citoyen est au centre des préoccupations. La révolution est une rupture donc il faut créer un nouveau citoyen, et pour ça il faut l’instruire

dans les projets réalisés dans le cadre du présent code. Toutefois, la participation des étrangers dans certaines activités de services autres que totalement exportatrices dont la liste est fixée par décret (1), reste soumise à l'approbation de la commission supérieure d'investissement prévue par l'article 52 du présent code dans le cas où cette participation dépasse 50% du capital de l'entreprise(2) . ARTICLE 4 : Les incitations prévues par le présent code sont accordées sous forme d'incitations communes

Compte-rendu du débat « L’Europe et les jeunes » entre Mme Margot Wallström, Vice-Présidente de la Commission européenne et Commissaire en charge des affaires institutionnelles et de la stratégie de communication et des jeunes et des responsables d’organisations jeunesse Ce débat a été organisé par la Maison de l’Europe de Paris, et a eu lieu dans ses locaux le jeudi 1er février, de 16h30 à 18h. Animation : Adriano Farano, www.cafebabel.com INTRODUCTION : LE « PLAN D » ET SES RESULTATS, LES

En effet, par les financements six à dix fois plus importants qu'il apporte aux directions départementales de la jeunesse et des sports en comparaison aux crédits étatiques, il permet de subventionner l'aménagement sportif du territoire au travers de projets structurants, de développer la pratique sportive en club, ou la mise en accessibilité des infrastructures sportives aux personnes handicapées. S'il convient pour le ministère des sports et le Gouvernement d'intégrer les dispositions européennes

faciliter la vie des citoyens et à favoriser l’égalité des chances, des droits et des obligations pour tous les Européens. I encourage les échanges de biens et de services, en établissant des conditions concurrentielles équivalentes pour les entreprises dans tous les Etats membres. Il doit donc gérer : * Les droits de l’homme * Le budget * La protection de l’environnement et des consommateurs * La circulation des personnes, des marchandises, des services et des capitaux au sein de l’Union

................................... 26 PARTIE B – INFORMATIONS SUR LES ACTIONS COUVERTES PAR LE GUIDE........29 Éducation et formation .......................................................................................................... 30 Jeunesse.............................................................................................................................. 32 Trois actions essentielles .........................................................................................

agences de la santé et des services sociaux; ⎯ les établissements publics de santé et de services sociaux (centres hospitaliers, centres de santé et de services sociaux, centres de réadaptation, centres de protection de l’enfance et de la jeunesse); ⎯ les commissions scolaires; ⎯ les collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps); ⎯ l’Université du Québec et ses constituantes. Le groupe de travail tient à rappeler que la décision d’inclure les entités des réseaux dans le périmètre comptable