Commission scolaire au Québec

© 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Les émotions à l’école, L. Lafortune, P.-A. Doudin, F. Pons et D.R. Hancock, (dir.), ISBN 2-7605-1290-8 • D1290N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur

l’apport des programmes de cuisine collective dirigés vers les femmes immigrantes au Québec Virginie Deroubaix, doctorante, HEC Montréal Résumé Mon projet de thèse porte sur le rapport entre le projet identitaire individuel et la pratique de la cuisine collective en tant que processus favorisant l’intégration des communautés immigrantes. Parmi les personnes rejointes par ce type de programme au Canada et au Québec, une grande partie est constituée de femmes, dont plusieurs souffrent d’isolement, de

que les préoccupations ne sont pas seulement orientées vers la recherche appliquée et fondamentale, mais aussi vers l’élaboration de moyens d’intervention pour le milieu scolaire. Les Presses de l’Université du Québec, dans leur désir de tenir compte de ces intérêts diversifiés autant du milieu universitaire que du milieu scolaire, proposent deux collections qui visent à rejoindre autant les personnes qui s’intéressent à la recherche (Éducation-RecheRche) que celles qui développent des moyens d’intervention

répercussions : • la création des commissions scolaires; • la construction de nombreuses écoles; • la responsabilité de l’éducation est cédée aux provinces à partir de la Confédération (1867); • le développement des collèges classiques (encore rattachés aux communautés religieuses); • la naissance, en 1821, de l’Université McGill (1ere université à Montréal est de langue anglaise); • la création, le 8 décembre 1852, de l’Université Laval à Québec (première université francophone

De la recherche documentaire à la culture de l’information, un concept en évolution au Québec 163 Les applications pédagogiques de l’ordinateur 173 La console d’écriture 175 Collectimages : l’intégration des technologies éducatives par des pratiques en rupture douce 181 Bureautique professorale, vie scolaire, gestion pédagogique 199 De l’usage personnel à l’usage scolaire Obstacles à l’intégration des instruments 201 La bureautique professorale, concept de

succinctement à la lumière des travaux généraux de sciences sociales (1). Nous proposons ensuite un cadre d’analyse pour présenter les travaux empiriques français relatifs à l’ethnicité à l’école (2). Nous terminerons en évoquant les politiques scolaires qui visent à traiter les processus ethniques (3).2 1. UNE NOTION COMPLEXE : L’APPARTENANCE ETHNIQUE 1.1. APERÇU GENERAL La différence entre les sexes et celle entre les classes sociales (la distinction riches/pauvres et ses variantes : bourgeois/prolétaires

UNIVERSITE DU QUEBEC A MONTREAL MONOGRAPHIE TRAVAIL PRÉSENTÉ À VICTOR AMRONY DANS LE CADRE DU COURS IMMIGRATION, MINORITÉS ETHNIQUE ET RELATIONS INTERETHNIQUES SOC6213 GROUPE 30 PAR NOÉMIE BUREL BURN03569304 DÉCEMBRE 2014 Y a-t-il une contradiction entre le nationalisme québécois et l’ouverture à la diversité culturelle? L’important, pour les Canadiens français du Québec ce n’est pas de pouvoir individuellement parler leur langue même dans les régions du pays où elle a très peu

Politique sociale C’est l’ensemble des interactions de l’État à résoudre les problèmes que les gens pensent rencontrer au cours de leur vie. L’assurance-maladie au Québec et au Canada L’institution et l’évolution de l’assurance-maladie au Québec 1. La genèse du système de santé au Québec a. Le soin au malade : une affaire privé Du début de la colonie jusqu’au 20ieme siècle, le principe de la charité privé Les soins aux malades et aux indulgents constituent une responsabilité

Texte présenté à Mme Richer Gr : 441 Faudrait-il délivré le permis de conduire à 18 ans ? Au Québec, pour conduire, il faut évidemment un permis de conduire accessible à partir de l’âge de 16 ans. C’est le début des sorties entre amis, de l’essai de nouveaux produits et des nouvelles rencontres et la plupart des gens trouvent irresponsable de permettre à un jeune de conduire. Faudrait-il délivré le permis de conduite à l’âge de 18 ans ? Personnellement

sommes-nous en montérégie ? territoire de la Conférence régionale des élus de longueuil Portrait statistique CRÉ Longueuil 2010 Tableau statistique CRÉ Longueuil 2010. Portraits socioéconomiques abordant différents aspects de la vie au Québec. Thèmes abordés la démographie, l’éducation, l’économie et l’emploi, la conciliation des obligations professionnelles et personnelles, le revenu, l’intégrité physique et psychologique et, enfin, la participation des femmes au pouvoir. Date de Publication: