Communautés rurales du Sénégal

variables d'un "Éducateur" à l'autre. Une pédagogie des TICE prenant sa source dans les savoirs issus des sciences de l'éducation se façonne actuellement. 3-a- La radio scolaire La radio est la reine des moyens ‘information et de communication au Sénégal .Elle participe à l’amélioration des formes d’expression de la tradition orale. La radio a pour objet l’émission et la transmission de la parole par le canal des ondes hertziennes. La radio est un complément actif de la famille dans l’acte d’éducation

traitant des grands défi s mondiaux contemporains : enjeux alimentaires, énergétiques, sécuritaires notamment. Belgique : Ministère des Affaires étrangères, du Commerce extérieur et de la Coopération au développement CeDeAO : Commission de la Communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest CILSS : Secrétariat exécutif du Comité permanent inter-États de lutte contre la sécheresse dans le Sahel etats-Unis : Agence américaine pour le développement international France : Ministère des Affaires

civilisation » menée par la France en Afrique. Sa création est inscrite dans le programme général de réorganisation de l’enseignement qui prévoit également le transfert de l’Ecole normale William Ponty à Sébikotane et la création d’écoles normales rurales dans différents territoires. Germaine le Goff est nommée directrice et a dirigé l'École normale de Rufisque de 1938 à 1945 et a joué un rôle essentiel dans la formation intellectuelle et morale des quelques 120 jeunes filles qui y poursuivirent

nettement emprunt d’une logique verticale et se traduisent par la mise en œuvre d’une approche participative privilégiant le recours à des cadres conventionnels, liant les services déconcentrés de l’administration à des associations d’usagers ou des communautés. Partis d’une construction théorique de la participation dans laquelle les procédures devaient permettre que l’action de l’Etat réponde aux besoins des populations, on se retrouve dans une situation où les usagers se voient proposer des « contrats

Histoire du Sénégal Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Article connexe : Chronologie du Sénégal. L’histoire du Sénégal – avant l'accession du pays à son indépendance en 1960 – s'inscrit d'abord dans celle d'entités plus larges telles que, successivement, le Sahara, le Soudan, la Sénégambie ou l'Afrique occidentale française (AOF), avant d'être associée à l'époque contemporaine à celle des États voisins du Sahel africain[1]. [pic] [pic] Une carte

la communauté européenne du charbon et de l’acier (CECA : un marché commun du charbon et de l’acier créé en 1951 par six pays d’Europe de l’Ouest. Le succès de la CEE (communauté économique européenne. En 1957, les six pays membres de la CECA décident d’approfondir leur coopération économique. Ils signent le traité de Rome qui fonde la communauté économique européenne (CEE). Le traité prévoit la libre circulation des biens, des capitaux et des personnes à l’intérieur de la communauté, ce

solidarité, innovation citoyenne, pratiques d'échanges culturels, soutien aux migrants, sensibilisation de l'opinion publique en France. Elles sont, aujourd'hui, un véritable foyer d'expérimentations démocratiques dans des pays comme le Mali, le Sénégal, le Maroc, la Tunisie. Elles peuvent jouer un rôle très positif dans la limitation des pratiques arbitraires et renforcer ainsi la cohésion sociale et la paix civile dans ces pays. Elles doivent donc être associées aux contrats nationaux, régionaux

l’éducation. Léopold Sédar Senghor (1906-2001) incarne la rencontre des deux cultures politiques. Après avoir fait ses études à Paris, en Sorbonne, il est élu député du Sénégal en 1945. Nommé ministre-conseiller du gouvernement de la République française en juillet 1959, il sera finalement élu premier Président de la République du Sénégal, le 5 septembre 1960. 13. La fin du système colonial et les ferments du désordre Face aux mouvements politiques contestataires et aux volontés d’émancipation

compétences En plus des séminaires qui sont la présentation de travaux de recherche sur les TIC, on peut mentionner d’autres thèmes comme : — — — — — — — — — — — La sécurité informatique Le WIFI et le WIMAX et ses applications Les TIC et le monde rural Les TIC et l’éducation Le OLPC (Un ordinateur par enfant) et ses enjeux Les télécentres au Burkina Faso TIC et genre au Burkina Les blogs au Burkina Faso Les enjeux du WEB2.0 La formation à distance au Burkina Etc. En sus, des formations à la carte

FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION Contribution à l’étude de la problématique de l’e-éducation en Afrique noire. Exemple de la formation des enseignants du Sénégal, promotion 2010-2011. Mémoire de fin de formation Présenté par M. SEYDI ABABACAR SY SECK Sous la direction de M. Amadou Camara, formateur à la Fastef Année académique 2010-2011 Pressentie pour être une alternative crédible à la crise que rencontrent l’enseignement supérieur