Communication Chapitre 5 Préparer Et Animer

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

24 2. Le développement du projet 25 a. L’échéancier 25 b. Organisation 25 c. Moyens 26 3. Les partenaires 29 4. Les Comités de pilotage et technique 30 a. Le comité de pilotage 30 b. L’animation du comité technique 30 5. La participation des publics 32 IV. LA COORDINATION 35 1. Les actions de développement 35 a. La conception du jardin : 35 b. Les chantiers jeunes : 36 c. Le management d’équipe : 37 d. Informer, communiquer, mobiliser : 38 2.

Chapitre 1 L’organisation de l’unité commerciale Contexte Sur certaines plates-formes téléphoniques, on demande juste aux télévendeurs de savoir parler au téléphone et on recrute surtout des étudiants à la recherche d’un emploi à temps partiel, de jeunes diplômés qui n’ont pas trouvé d’emploi qualifié, ou des femmes souhaitant reprendre une activité professionnelle. Les conditions de travail sont difficiles, l’organisation du travail très rationnelle et le management essentiellement axé sur la

3 sur 70 Table de Matières AVANT PROPOS ..................................................................................................................... 5 Partie I : Introduction ..................................................................................... 7 Chapitre III Chapitre III Chapitre III Chapitre IV Préamble..................................................................................................... 8 Intérêt de sujet et importance de la formation professionnelle

S’informer sur le monde économique - Se rapprocher des professionnels - Faire des stages - Se documenter Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Mars 2011 1 2 Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Mars 2011 SOMMAIRE Préparer son insertion professionnelle......................................................................................................... 4 1. Eclairage sur quelques secteurs d’activité ...........................................................

SOMMAIRE Remerciement 3 sommaire 4 introduction générale 6 premier chapitre: le marketing et les spécificité du marketing bancaire 10 Introduction A-Le marketing bancaire et ses scpécificité B.l’intérêt de la plannification marketing dans la banque C.les outils marketing de la banque Conclusion Deuxième chapitre: Les stratégies marketing bancaire. 31 Introduction A-1 Classification des banques basée sur le positionnement par la nature du métier. A-2 Classification

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Avertissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 1. Communiquer clairement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 L’histoire de Philippe Duponcel Un certain vendredi 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Les conseils pour mieux manager Se comprendre, juste une question de temps . . . . . . .28 2. Animer une réunion d’équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 L’histoire

5 GOUVERNANCE  ET ÉTHIQUE 5.1  Gouvernement d’entreprise  5.1.1  Organes de direction  et de surveillance  5.1.2  Respect des pratiques  de gouvernement d’entreprise  5.1.3  Conflits d’intérêt au niveau  des organes de direction  et de surveillance  5.1.4  Organisation et fonctionnement  du Conseil de Surveillance  5.1.5  Les comités spécialisés  du Conseil de Surveillance  132 132 133 5.3  Procédures de contrôle  interne et externe  5.3.1  Objectifs et limites  du contrôle interne 

l’équilibre. Ebguy reprend la théorie de l’ère transitionnelle du pédiatre anglais Winnicott, qui a surtout marqué l’histoire de la psychologie infantile par ses contributions à deux thèmes : l’objet transitionnel (pouce, bout de couverture, ours en peluche)[5] et la notion de « self »[6]. Selon Winnicott[7], la nostalgie, la régression permettent de maintenir l’identité de l’être humain face aux transitions majeures qui marquent les changements d’étape de son cycle de vie (comme par exemple, le passage de

La communication d’un Club Communiquer et Développer FICHE 2 Pourquoi communiquer ? Les buts premiers d’un Club, d’un Comité Départemental, d’une Ligue ou Comité Régional et de la F.F.T.A. sont de : Développer la pratique du Tir à l’Arc Animer : établir un lien entre ses adhérents (communication interne) Susciter l’intérêt pour le Tir à l’Arc Véhiculer une image positive du Tir à l’Arc Mettre en valeur ses résultats, ses sportifs Mettre en valeur ses partenaires et susciter l’intérêt