Communication Non Verbale Soins Infirmiers

Institut de Formation en Soins InfirmiersInstitut de Formation en Soins Infirmiers6 impasse François verdier81000 ALBI Les odeurs dans les soins infirmiersAnalyse de pratique professionnelleSOMMAIRE Introduction 1 1.La situation 2 2.Questionnement et problématique 3 3 . Analyse de la situation 3.1. Cadre théorique3.1.1. Les odeurs 33.1.2. L’odorat 43.1.3. Odeurs et société

travailler sur l’importance de la communication pendant les soins. Toutefois, ce thème étant très vaste et complexe, je ne parvenais à orienter mon travail vers un service et un type de patients précis. Cependant, parmi toutes mes expériences, j’ai été le plus marquée par mon stage en service de réanimation, lors de ma 2ème année d’école d’infirmière. En effet, durant ce stage j’ai été amenée à observer des situations auprès de patients comateux, avec lesquels la communication était quasi inexistante. Cette

------------------------------------------------- LES INFLUENCES ET LES INTERACTIONS ------------------------------------------------- Note aux lecteurs : Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’institut de formation en Soins Infirmiers et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI. « On a jamais deux fois l’occasion de faire une première bonne impression » 2. Cadre de référence | 2.1 Les différents modes d’hospitalisation

Introduction Etudiante en soins infirmiers, j’ai été confrontée au cours de mes stages à des difficultés relationnelles lors de la prise en charge des patients, particulièrement auprès de malades qui étaient atteints d’un cancer ou du sida. En effet, ces difficultés relationnelles m’ont remise en question en tant que soignante. Ce type de pathologies étant souvent associées à la mort dans l’esprit de notre société et donc par ce biais dans celui des citoyens que nous sommes avant d’être soignant

La Communication Infirmie Infirmier(e) à Domicile – Patient F Caroline Gollé G Travail de fin d’études FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Session 2008 Note Aux Lecteurs Les mémoires des étudiants en soins infirmiers sont des travaux réalisés au cours de leur dernière année de formation. Les opinions exprimées n’engagent que leur auteur. Ces travaux ne peuvent faire l’objet d’une publication en tout ou partie, sans l’accord des auteurs et de l’IFSI auquel appartient l’étudiant. « On

IntroductionCette situation s’est déroulée durant mon premier stage de 1ère année. Le lieu de stage était un cabinet libéral. J’ai été encadré par les 2 infirmiers du cabinet, MC et LL, exerçant en libéral depuis une dizaine d’année. Les soins pratiqués et les prises en charges sont variés : nursing, injection, pansement, passage quotidien, hebdomadaire… en fonction des prescriptions et besoins des patients. La situation qui m’a interpelée concerne une patiente qui présente des antécédents médicaux

Analyse de situation 2 : Stage 3 SOMMAIRE I. Description de la situation, impressions et problématique 2II. Articles et synthèse 4III. Bibliographie 10I. Description de la situation et impressions Actuellement en deuxième année d’étude en soins infirmiers j’effectue mon premier stage dans le service de médecine interne en soin de courte durée. Ce service permet la prise en charge des pathologies difficiles notamment sur les maladies auto-immunes ainsi que les maladies rares. Il accueille également

de la situation…………….……………….………..…………..4 - 3. Questionnement………………………………………………………………..5 - 4. Recherche et analyse……………………..………………………….….……5 - 4.1 Recherche sur le concept de « communication » ………….……..… 5 - 4.2 Recherche sur la communication avec des personnes non verbal..6-7 - 4.3 Analyses et compétences infirmier en liens ………………………….8 - 5. Conclusion …………………………………………………………………… - 6. Annexes …………………………………………………………………….. - 7. Sources ………………………………………………………………………. Page sur 2 10 Mathieu Grabulos

une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle 8. Rechercher et traiter

OBJECTIFS DE STAGE S4 UPC Castres 1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Evaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne ou d’un groupe de personnes en utilisant un raisonnement clinique ; Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge de la personne dans le respect des droits du patient (dossier, outils de soins...) ; Identifier les signes et symptômes liés à la pathologie, à l’état de santé de la personne et à leur