Communication Non Verbale Soins Infirmiers

déficiences des personnes polyhandicapées…...page 7 5.1.3- Les besoins des personnes polyhandicapées et le rôle infirmier..……..page 9 5.2- Concept de communication 5.2.1- Définition de la communication……………………………………...page 12 5.2.2- Spécificités de la communication avec les personnes polyhandicapées sans langage verbal…...…………………….……………………………….page 12 5.2.3- Efficacité de la communication………………………………………page 14 5.3- Concept du travail d’équipe 5.3.1- Définition de l’équipe………………………………………………..page 16

Analyse de pratique : Communication non verbale : Lieu : La situation se passe au matin, dans la chambre du résident, à la maison d’accueil spécialisé. Situations ou activités vues ou réalisées : A mon arrivée dans le service je commence par prendre connaissance des transmissions sur les résidents, d’une part les transmissions du côté infirmier et d’autre part les transmissions du côté aide-soignant. (Compétence 9 : organiser et coordonner les interventions soignantes. Petit 3 : fiabilité

Définition et législation Selon le dictionnaire le Petit Larousse illustré (édition 2014), soigner, c’est «  s’occuper du bien-être de quelqu’un…  ». Soigner, c’est également «  procurer les soins nécessaires à l’amélioration de l’état de santé  ». Selon Walter Hesbeen dans l’article : Le caring est-il prendre soin ? Perspective Soignante. (1999)), le terme de soignant regroupe l’ensemble des intervenants de

formuler des phrases. En tant qu’étudiante, je prends la tension de Mme P qui souffre d’hypertension. Je ne la prends pas en soins habituellement. Je frappe à sa porte 2 fois avant d’entrer car je n’entends pas de réponse de sa part. Je me présente puis je m’asseois sur la chaise qui est à côté d’elle pour être à sa hauteur et installer un climat propice à la communication. Je la regarde sans forcément sourire. Je demande à Mme P comment elle va, elle regarde un point fixe devant elle mais elle

/ CFDC / IFSI CHARLES FOIX Analyse de situation n°1 Stage du semestre N°1 Du 9/11/20 au 11/12/20 Version n°1 Lieu de vie Communication verbale et non verbale Date de réalisation de l’analyse : 30/11/2020 Rose Lagadeuc Promotion 2020-2023 Nom du formateur référent de suivi pédagogique : Mme DEVOS 2 Contexte : Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers, j’effectue mon stage au sein d’un Ehpad de la région parisienne. Cet

4311-1 : «  l’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leurs évaluations, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d’éducation à la santé. Dans l’ensemble de ces activités, les infirmiers ou infirmières sont soumis au respect des règles professionnelles et notamment du secret professionnel. Ils exercent leur

Centre Hospitalier de Cambrai. Cette situation s’est déroulée dans chaque chambre des patients de ce service durant les premiers jours de mon stage. Situations : C’est la première fois, pour moi dans mon cursus que je suis face à ce genre de soins, Lorsque l'infirmière du service entre dans la chambre d’un patient hospitalisé pour un sepsis, elle lui dit bonjour. Bien que celui-ci ne réponde pas, l’infirmière se présente à lui. Tout en changeant le soluté de la perfusion, elle lui explique

UE 4.2 S3 Compétence 6 Groupe 4 L’ENTRETIEN INFIRMIER 1. Définition de l’entretien infirmier : l’entretien infirmier est une technique de soins relationnels permettant de répondre au besoin d’information du patient, de l’aider à formuler ses demandes, et de recueillir des données de qualité pour élaborer ensemble un projet de soins. C’est un moment privilégié d’échange où il peut exprimer ses difficultés. C’est aussi un temps d’accompagnement pour l’aider à exprimer son vécu. L’entretien

SOIGNANT / SOIGNE au bloc opératoire INTRODUCTION I. SITUATION D’APPEL ET PROBLEMATIQUE II. CADRE CONCEPTUEL 2.1 Les bases de la communication 2.1.1 La communication verbale 2.1.2 La communication non verbale 2.2 Les relations 2.2.1 Les différents types de relation a) La relation de civilité b) La relation d’aide c) La relation fonctionnelle d) Relations et soins 2.3 La prise en charge infirmière au bloc opératoire 2.3.1 Législation 2.3.3 L’accueil au bloc opératoire 2.3.4 L’équipe soignante

dans de bonnes conditions. I Situation d’appel Lors d’une de mes prises en charge d’un patient, âgé d’une trentaine d’année, militaire qui doit partir dans un pays d’Afrique pour une mission de six mois. Avant que le patient vienne voir les infirmiers, il a une consultation avant avec le médecin pour qu’il confirme s’il est bien apte à partir en mission. Lors de cette consultation, il vérifie si les vaccins obligatoires en France sont bien mis à jour ainsi que les vaccinations obligatoires dans