Communication Soignant Famille

de médecine et là l’équipe soignante s’est rendu compte qu’elle ne bénéficiait d’aucune mutuelle pouvant couvrir ses frais d’hospitalisation. Elle a été prise en charge par l’assistante sociale, celle-ci se charge de faire les démarches nécessaires pour que Mme X puisse bénéficier d’une mutuelle et a également demandé  un transfert en service de SSR afin de réduire les coûts car  « la médecine » est plus onéreuse que le « SSR ». Après enquête auprès de sa famille il apparait que Madame X vit

c'est à dire la démarche entre deux personnes, l'une soignante et l'autre soignée. Les concepts dans ce chapitre sont "soins infirmiers", "rebondance fonctionnelle", "l'essence" et "l'accessoire". Résumé du chapitre 3 Le soins infirmier est un art car son résultat pour une personne soignée relève à chaque fois d'une œuvre unique de création. Aucune pratique soignante, qu'elle soit médicale; infirmière ou autre n'est scientifique. L'art du soignant est celui qui vient en aide à une personne pour contribuer

disciplinaires avec : Orthophoniste Bien positionne la langue ou moment de manger Kiné Aide à la personne a réapprendre a manger Phychocomotricient Diététicien Psychologue Aide Soignante Accompagnement de la prise des repas TRAITEMENT GLOBAL Suppléance nutritionnelle adapte Rééducation spécifique Education du patient et la famille ROLE A S DANS L’ALIMENTATION A PATIENT AVEC DES PROBLEMES DE DYSPHAGIE S’informe du patiente Pathologies Risques Matériel adéquate en cas d’urgences Vérifié une Bouche propre

ROUIS SONIA ELEVE AIDE SOIGNANTE MISE EN SITUATION DE COMMUNICATION MODULE 5 ECOLE HOUPHOUET BOIGNY PROMO 2008/2009 SOMMAIRE INTRODUCTION DEVELOPPEMENT : 1° PARTIE - DESCRIPTION PRECISE DES FAITS DEVELOPPEMENT : 2° PARTIE -ANALYSE DE LA SITUATION CONCLUSION INTRODUCTION La situation que j ai choisit de vous présenter c est dérouler lors de mon deuxième stage en chirurgie orthopédique du Professeur Poitou a l Hôpital Nord. Ce service m avait beaucoup marquer

demandez-lui de la répéter à la fin du test En quelle année sommes-nous ?Dans quel hôpital sommes-nous ?Ou : Quel est le numéro de la résidence où vous êtes ?Le patient peut-il reconnaître deux personnes (le médecin, l'infirmière ou l'infirmier, une aide-soignante, etc.)Quelle est votre date de naissance ?En quelle année la Première Guerre mondiale a-t-elle éclaté ?(adapter à un événement à l'échelle mondiale survenu durant l'enfance du patient)Quel est le nom du président actuel ?Comptez à rebours de 20 à

fondamental du secteur est le refus de la ségrégation (mettre de côté volontairement) du malade mental. Cela implique de la part de l'équipe soignante une volonté d'intégration, de maintien ou de réintégration du patient dans son milieu familial et social. Le second principe est la continuité des soins, la responsabilité en continu de la même équipe soignante pour toutes les phases de l'itinéraire thérapeutique. La psychiatrie de secteur ou sectorisation en psychiatrie désigne l'organisation administrative

le « prendre soin » M. Nadot Une lecture ethnohistorique des fondements de l’activité soignante situe ses origines d’abord autour du feu, puis du foyer, de la maison, et enfin de l’hôpital. Prendre soin de l’humain, du groupe et du domaine définit l’approche tridimensionnelle de l’activité soignante. L’infirmier(ère) est un intermédiaire culturel et le métier infirmier, un « intermétier ». L’activité soignante n’est jamais stable, mais dépend du langage des bénéficiaires de l’activité (l’institution

Comment renseigner ce dossier de présentation des acquis de votre Page 31 expérience ? Récapitulatif des preuves jointes Page 34 [pic] Annexe 1 : Référentiel d’activités du diplôme professionnel aide soignant -Page 35 Annexe 2 : Référentiel de compétences du diplôme professionnel aide soignant -Page 42 Demande du candidat Je soussigné :DALPHIN Agnès Né(e) le : 09 janvier 1968 à :Dijon Adresse : 8 rue de verdun 21370 Plombières les Dijon . Certifie sur l’honneur avoir rédigé ce dossier

de mes études à l’IFSI, j’ai eu l’occasion de réaliser des stages dans des services de soins où j’ai souvent été amené à évaluer l’intensité de la douleur chez des patients venant de milieux culturels différents. J’ai souvent entendu parler les soignants de « culture manouche », « culture maghrébine », etc... . Mais de quoi parle-t-on exactement ? Qu’est ce que la culture ? Est-ce que tous les individus issus d’une même culture partagent les mêmes valeurs, croyances et normes? Selon l’UNESCO : «

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant (Journal Officiel du 3 février 2005) DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME PROFESSIONNEL D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ministère de la Santé /DRASS midi-pyrénées 1 Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Votre