Comparaison 1ere Et 2eme Guerre Mondiale

1ère partie La seconde guerre mondiale Synthèse de l’introduction, pages 8-9 : La seconde guerre mondiale a été une rupture si fondamentale du fait de sa barbarie, que reconstruire ensuite l’avenir inspirera à la foi inquiétude et espérance. Rappel Le Monde en 39 Page de garde : - Une soixantaine d’Etats indépendants (prés de 200 actuellement) = grisé+ Europe maritime et USA. - Parmi eux quelques-uns sont des empires coloniaux, ils se partagent le reste du monde. C’est la suprématie

grecque…46min…qui passent leur temps à faire la guerre mais aussi à commercer…l’occasion de développer plusieurs techniques encore utilisées (ex : l’arbitrage, un tiers règle un conflit entre deux acteurs), droit de l’immunité des diplomates, ainsi on fixe les règles relatives à l’immunité. Les OIG organisation internationales gouvernementale…52min…elle est absorbée par l’empire romain vers 2ème siècle…ce sont eux qui ont énoncé les premiers principes de la guerre juste. Ont leur Droit également le Droit

encombre, Bravo‼ Le premier saut par Garnerin Le premier saut en parachutisme a été réalisé en 1797 par André Jacques Garnerin au-dessus de Paris. Le parachutisme militaire Lors la première guerre mondiale, le parachute a été considéré comme un dispositif de secours. Depuis la deuxième guerre mondiale, le parachute sert à déposer au sol des troupes aéroportées ou du matériel pour les troupes stationnées. On peut remarquer la forme ronde du parachute, identique à celle inventée par Garnerin

figures de la ressemblance : La comparaison : deux éléments sont rapprochés à cause d’un point commun. Le rapprochement s’effectue grâce à un mot-outil de comparaison: comme, tel, sembler, pareil à ... Ex : Il est beau comme un dieu. Elle avait des yeux pareils à des agathes. Ce champ de blé ressemble à un océan. La métaphore : s’agit d’une comparaison sans mot-outil entre 2 éléments qui n’ont d’habitude pas de point commun évident. -+- frappante que la comparaison. Ex : Ce garçon, c’est un dieu

1 1ère ANNEE – LICENCE DROIT CULTURE GENERALE TD obligatoire– Premier semestre Descriptif de la matière : Le cours vise à aider les étudiants à combler leurs lacunes et est très utile pour la compréhension générale des autres cours et la préparation à l’épreuve de culture générale de nombreux concours. DROIT CIVIL DES PERSONNES ET DE LA FAMILLE Matière obligatoire avec TD optionnels - Premier semestre Descriptif de la matière : Le droit des personnes consiste à répondre à la question suivante

FRANCAISE AU XXe SIECLE. R. Schor Première partie: chapitre 1 à Chapitre 12. Pour des raisons pratiques, utilisation des quelques abréviations courantes. PARTIE 1: Une Belle Époque? Belle Époque = deux ou trois décennies av 1914 (nom donné ap 1ere G.M), idéalisation du passé Chapitre 1: essoufflement démographique XIXs: France (Fr) pays le plus peuplé du vieux continent 1991: Fr au 5eme rang I) vieillissement de la population fr XIXs: déclin natalité en Fr jusqu'en 1911 où taux

Joachim Du Bellay (1558) 1ère LES2 Léa Cascio 2 Dans son sonnet 2, Du Bellay se compare aux anciens, le Babylonien, le grec, l’Egyptien : chacun vante les merveilles de son pays. Du Bellay, lui, annonce son projet poétique : célébrer les sept collines de Rome. Ainsi dans son poème il y a de nombreuses comparaisons : Du Bellay compare les poètes antiques aux sept merveilles du monde. Il compare donc les 7 collines de Rome aux 7 merveilles du monde. L’intérêt de cette comparaison est de dire que Rome

delà de l’information, il y a l’effet supplémentaire qu’il faut essayer d’analyser. Le métaphore=par opposition à la comparaison &deux sortes=in praesentia/in absentia Le métaphore in praesentia隐喻=le moment où le comparé et le comparant sont là, sont cote-à-cote Le métaphore in absentia暗喻=que le comparant,le comparé est caché Métonymie=grande figure de style=qui joue

Synthèse de Politique Économique Chapitre 1 : Les enjeux de la politique économique dans un nouveau contexte mondial Définition de la pol. Éco. « Action d’un pouvoir public qui a pour objet d’affecter directement l’activité économique ». Un terme équivalent est celui de « régulation ». On entend ici l’activité économique au sens large, c.à.d. qu’elle peut être privée et marchande mais aussi publique et/ou non-marchand. Elle peut donner des résultats différents des résultats attendus par les

; sujet modeste.-un texte qui varie les formes d'écriture : passage de la comparaison à la métaphore ; dégradation des métaphores ; changement de genre ; etc.-un point de vue changeant sur un objet difficile à décrire-un auteur et un lecteur en retrait : valeur de « on » ; disparition du « on » dans le chapitre 2 au profit d'un langage extrêmement ciselé, mais réapparition dans le 3. b) Organiser les axes de lecture- 1ère étape : formuler une question globaleVotre commentaire doit s'organiser autour