Comparaison 1ere Et 2eme Guerre Mondiale

verbe : ex : La direction du CNDE travail à réduire les actes de tricherie dans le collège . La direction du CNDE travail à minimiser les actes de tricherie dans le collège - de l’usage d’un adverbe ex : Les élèves de la 1ère D me regardent de façon méchant . Les élèves de la 1ère D me regardent méchamment - de l’emploi d’un terme générique ex : Les inspecteurs, les enseignants, les surveillants, les élèves… . Le monde scolaire 5. Quelques remarques importantes - Il ne faut pas oublier les mots liens

illustrer des situations d’échange inégal : les pays africains restant largement spécialisés dans les produits peu dynamiques en demande mondiale Produire bas de gamme à faible prix car la faible demande ne lui permet pas de valoriser le produit Pour les pays en voie de développement : il peut arriver qu’aucun de ces pays ne soit compétitif dans le secteur mondial, donc la théorie des avantages absolus ne fonctionne pas. D’où l’apparition des avantages absolus : spécialisation dans le domaine là

insignifiant à l’annonce du plan pour produire la 1ère partie. * l’annonce du plan : c’est un exercice assez formel, il est vrai, mais qui a le qualité de agir ressentir à l'instant le déroulement de votre démonstration. Vous être taillé pour éventuellement concrétiser des interrogation qui répondre à autant de parties du plan. veillez à atteindre un juste équilibre entre une annonce de plan trop basal : « dans une 1ère partie, dans une 2ème… » et une présage trop agréable où le correcteur ne

Liberté d’expression et responsabilité des médias 15/01/2015 Introduction Liberté d’expression et la presse internationale.  Classement mondial de la liberté de la presse, 2014, par Reporter Sans Frontière. Critères sous 6 catégories. Classement de journalistes pour journalistes. Pluralisme : critère de la liberté d’expression Indépendance des medias : France intéressante, car presse plurielle et thèmes pluriels (détournement, corruption politique…) et connivence, proximité entre journaliste

grandes foires en Italie. Ce commerce se voulait efficace. Il est né du terrain, du besoin de la vie des affaires. • 1ère impératif : le commerce devait être rapide, il fallait faciliter la conclusion des marchés et la facilité des contrats. D’où la création de règles concernant le consentement, la transmission des créances et les règles relatives aux litiges. • 2ème impératif : le crédit ; il fallait des particulières assurant le crédit ; Exemples : les règles sur la mise en demeure ; les

furent utilisées dans le but de détruire, et de tuer : "Little boy", à Hiroshima, et "Fat man", à Nagasaki ("Fat man" était une bombe atomique au plutonium 239). Et un nombre beaucoup plus important fut utilisé lors de test. Ce fut durant la 2ème guerre mondiale que les américains utilisèrent ces deux bombes. La recherche et la réalisation de ces deux bombes s'effectua au Nouveau Mexique, dans les laboratoires de Los Alamos. La bombe atomique est le fruit de recherches sans précédent dans l'histoire

jaunes. Ils ont confondu le problème de développement économique avec le commerce international. Pendant les trois siècles, le but du commerce international= guerre, gagner les parts de marché, être en excédent, faire affluer de l’or dans son pays ? Cette vision mercantiliste ne marche pas avec la théorie du commerce international. Guerre de part de marché= moyen pour se développer mais pas de commerce international. Allan Smith (1776) Il a l’intuition que l’échange entre pays est un jeu positif

Descriptif de la classe de 1ère G1 M. Corbineau La po�sie du XIXème au XXIème siècle Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire Explications de textes tir�s des Fleurs du Mal • Texte 1 : « Le soleil » • Texte 2 : « Une charogne » • Texte 3 : « Hymne à la beaut� » Parcours de lecture Alchimie po�tique : la boue et l’or • Texte 4 : « Ode inachev�e à la boue » de Francis Ponge, Pièces Lecture cursive • Le Cœur innombrable d’Anna de Noailles • Le Parti pris des choses de Francis Ponge • La Poursuite

Introduction 5 1.1 Motivations 5 1.2 Problématique 6 2 L’histoire du mur de Berlin 7 2.1 Naissance du mur 7 2.1.1 Situation de l’Allemagne d’après guerre Erreur ! Signet non défini. 2.1.2 Occupation de l’Allemagne d’après guerre 7 2.1.3 Vers la rupture 10 2.1.4 Le blocus de Berlin 12 2.1.5 La division politique de l’Allemagne 13 2.1.6 Comparaison entre la RFA et la RDA 14 2.1.7 La crise de juin 1953 16 2.1.8 L’ultimatum de 1958 17 2.1.9 La construction du Mur 18 2.1.10 L'Ostpolitik 19 2

Renart) Poésie allégorique (Le Roman de la Rose) XIV, XVème siècles : L’attention se resserre autour des techniques d’expression et le Moyen-Âge s’achève sur les jeux formels de “Grands Rhétoriqueurs”. II. Foisonnement de la Renaissance 1) 1ère moitié du XVIème Les Grands Rhétoriqueurs sont les premiers poètes de l’âge moderne : Par l’attention portée au maniement de la langue et aux effets rythmiques Et parce qu’ils considéraient la poésie comme un art imposant des règles rigoureuses