Comparaison Entre Le Romantisme Et Le Réalisme

analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus etde la société, et par la force de son style. Flaubert se targuait d’être réaliste. Mme Bovary fait partie des fondements du réalisme en France. Les personnages sont la vérité même, la vie même. Les personnages dans le livre sont tous vulgaires, tous médiocres alors qu’ils sont bien distincts les uns des autres. Le livre : acte de réaction ardente contre le romantisme et la haute société. Son intention

I. Les éléments de réalisme dans le "Dernier jour d'un condamné" A. La description de la réalité sociale et politique B. La représentation de la condition humaine C. L'observation minutieuse des personnages D. L'utilisation d'un langage simple et directII. Les limites du réalisme dans le "Dernier jour d'un condamné" A. La focalisation sur les pensées et les émotions du narrateur B. L'absence d'une intrigue complexe C. La dimension engagée du romanIII. La place du "Dernier jour d'un condamné" dans

royalistes aux républicains. Lors du premier chapitre, le chef de brigade Hulot marche en direction de Mayenne à la tête d’une colonne de réquisitionnaires. Mais ces derniers sont pris dans une embuscade chouanne sur la montagne de la Pèlerine qui se situe entre Fougères et Mayenne. Les deux camps engagent la bataille. Au cours du combat, le regard de Hulot se pose sur un personnage se distinguant de ses compagnons d’armes, celui que l’on nomme le Gars Au travers de cette confrontation, Balzac va opposer

inspirer. - Utiliser des formules courtes - Imiter les auteurs Grecs et Latins - Enrichir la langue pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Utilisation de formes fixes (sonnet) - Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores ..) - Registre lyrique - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Accumulations, antithèses - L'exagération, hyperboles, mise

Dreyfus ‘J’accuse’) Charles Peguy – essayer de convaincre beaucoup des autres écrivains que Dreyfus est innocence) Anti Dreyfusards: il sont plutôt nationalistes. L’innocent de Dreyfus est approuver en 1906. 1905: la France vote pour la Séparation entre l’Eglise et l’Etat. Ca veut dire: un état nation et puis un église. L’État surveille l’Eglise. Autre lois: democratisation, droit de croire, droit d’aller à l’eglise.écoles privé. Pays interessant pour la France: l’Afrique du Nord. L’Algerie devient

XIX° siècle est un siècle de révolution. Il y a eu beaucoup de changements politiques et de guerres comme la guerre franco-prussienne où les français ont perdu l'Alsace-Lorraine. Il y a eu des changements littéraires avec l'apparation du romantisme, du réalisme, du naturalisme et du symbolisme. Emile Zola , considéré comme le chef de file du naturalisme, est un romancier français, auteur de la célèbre œuvre des Rougont-Macquart, ainsi qu'il a défendu Dreyfus en publiant J'accuse...!. Dans la partieI

Madame Bovary Chap 3 Partie 2 Flaubert, est considéré comme étant l’un des auteur qui on le plus marqué la littérature française notamment par la profondeur de ses analyses psychologiques ainsi que par son souci de réalisme qui lui ont permis d’avoir un regard lucide sur la société qu’il essaie de peindre avec ses imperfections. Cet artiste innovateur va traiter dans un de ses romans les plus connus intitulé madame Bovary la société provinciale en utilisant un narrateur observateur qui décrit

-tolérance et liberté; -recherche du bonheur Roman, Essais surtout -Essais, contes, romans, articles de dictionnaire, discours, pamphlets; -Tonalité ironique, souvent. LE ROMANTISME Mouvement littéraire et artistique en rupture avec les règles, le goût et le Beau classiques. LE PARNASSE Courant en réaction contre le romantisme et qui s’attache à «l’art pour l’art». (page 1/2) DATES (environ) PRINCIPES et CARACTÉRISTIQUES 1820-1850 - importance de la sensibilité; - aspiration vers l’infini

ème siècle LA PLÉIADE Du Bellay Ronsard | -Imiter les auteurs grecs et latins -Enrichir la langue pour la rendre autonome -Revaloriser le poète comme messager | -Utilisation de formes fixes (sonnets,...) -Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores,...) -Registre lyrique | XVII ème siècle LE BAROQUE Corneille, L'illusion comique | -Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens -Mettre en valeur le désordre -Utilisation de masques et de miroirs

sociaux - Envisager les souffrances et la misère sociale - Approfondir le réalisme - Utiliser une démarche scientifique. -Appliquer les lois de l'hérédité et les lois du milieu social Procédés - Utiliser des formules courtes - La référence aux textes anciens - Questionner le lecteur (le faire réfléchir, développer chez lui un esprit critique) - Utilisation de formes fixes (sonnet) - Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores ..) - Registre lyrique - Accumulations, antithèses - L'exagération