Comparaison Entre Le Réalisme Et Le Naturalisme

................ 25 La nature de la Normandie............................................................................... 25 Les paysages envoutants de la Corse ................................................................. 26 Le contraste entre Paris et la campagne .......................................................... 27 ......................................................... Appréciation argumentée de l’œuvre ......................................................... 28 .......

l’Univers 3. Grecs Anciens : d’abord le Chaos, ensuite l’union d’Eros et Gaia 4. En général, les créateurs sont de Dieux anthropomorphes 5. Chaos primordial : • Résultante de conflits entre forces antagonistes 6. Luttes et sacrifices : • L’énergie primordiale se sacrifie pour former l’Univers • Combats entre dieux 7. Eau : • Intervient comme élément primordial et rénovateur • Déluge • Rappelle à l’Homme sa faiblesse 8. Arbre : • Rappelle l’arbre au fruit défendu  UNIVERS (à partir

la magie, au sacré, ou la sexualité. Mais pourquoi créer ces images ? Pour laisser des traces. Image et histoire religieuse. présence massive des représentations religieuses. la bible interdit la fabrication d’images « La querelle des images » entre 4è et 7è siècle, qui oppose iconoclastes et iconophiles Se pose alors la question de la nature divine de l’image. A l’époque l’image st interdite pour permettre à la religion monothéiste de lutter contre d’autres religions : on ne voulait pas de

choqué par questionnement => " rougir " Religion Eldorado unique, dieu universel. Religion monothéiste ( l.51 ) Prière = remerciement de la Création. Absence de hiérarchie, d'autorité => peuple heureux Pas de désaccord, harmonie relation entre communauté. l. 61-62 hyperbole " 6000 musiciens " Transition : La conversation a assuré partie informative sur pratique religieuses dans Eldorado. Cette religion universelle = correspond au déisme voltairien. II/ La Satire du Monde Occidental

but d’affermir la notion étudiée. Au bout de toute série d’exercices de fiche méthode de la partie III, un prolongement plus exigeant enrichit l’acquisition de la compétence concernée. Cet outil a été élaboré dans le souci constant d’une cohérence entre la constitution du socle commun au collège, et l’acquisition d’une culture et de méthodes solides au lycée. En complémentarité avec le livre de l’élève et le DVD-Rom, il sera le jalon essentiel de la conduite progressive des élèves de Seconde à la

Refusés) (Salomé/Audrey/Manon L. 20/03) Les artistes au XIXe (statut, difficultés, particularités, etc.) (Quentin/Sylvain 27/03) Le marché de l’art au XIXe (Lise/Océane/Marion 27/03) Les repas chez Sandoz (comparaison des 3 repas dans le roman) (Joffrey/Guillaume/Kevin 30/03) Comparaison entre la description du tableau de Claude (p. 85) et de celui de Manet, Déjeuner sur l’herbe (Bastien/Lorie et Laura/Emilie 21/03) Autour du tableau de Manet, Olympia (analyse, réception par le public) (Thomas/François

du ridicule et de la moquerie pour dévaloriser son adversaire ménager une complicité avec le lecteur, proposer un regard neuf sur la réalité représentée. Les procédés satiriques sont : l’exagération avec l’usage de l’hyperbole, les métaphores et comparaisons dévalorisantes, la réduction d’un personnage à quelques traits caricaturaux, la reprise parodique, ou imitation moqueuse, d’un discours dont on veut souligner les incohérences. Le registre polémique et la satire ont souvent recours à l’ironie.

menace du Boulangisme et où s'imposent finalement les valeurs de la IIIe République. La modernité littéraire s'affirme dans ce siècle à l'Histoire mouvementée avec des courants marquants qui touchent tous les arts, comme le romantisme, le réalisme, le naturalisme et le symbolisme. Les créateurs les plus importants échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo,Baudelaire

indivisible, ou ne se divise pas sans changer de nature à chaque division. Ce qui suppose déjà une idée plus complexe : les espaces parcourus appartiennent tous à un seul et même espace homogène, tandis que les mouvements sont hétérogènes, irréductibles entre eux. Mais, avant de se développer, la première thèse a un autre énoncé : vous ne pouvez pas reconstituer le mouvement avec des positions dans l'espace ou des instants dans le temps, c'est-à-dire avec des « coupes » immobiles... Cette reconstitution

...................................................27 7 – La mise à distance française de la fiction..................................................................................................................................30 8 - Autres comparaisons du cinéma français et américain..............................................................................................................33 II. Les bandes-annonces.........................................................................