Comparaison Fascisme Nazisme

évènements et des transformations politiques.] Revue « le genre humain » : article sur le droit antisémite de Vichy. Les Etats Providence (3 grandes formes d'Etat-providence) sont en crise en Europe. Ouvrages Alain Duhamel Similitude essentielle FN/nazisme : ce qui a fait leur force c'est qu'ils se sont emparés de la question sociale. Marine s'est enracinée dans le nord (région sinistrée économiquement) : elle s'empare du désespoir et de la colère sociale. Arrivée d'Hitler au pouvoir avec 51% en alliance

JésusChrist). D’autres calendriers coexistent avec lui, juif, musulman ou chinois. Dès le début, l’élève saisit donc la diversité de l’histoire humaine et doit a p p re n d re à respecter cette diversité, véritable d é m a rche d’éducation civique. La comparaison entre les dates des divers calendriers peut induire des exercices d’applications mathématiques qui montrent comment on peut convertir et retrouver un repère temporel d’une échelle dans une autre. Cela permet de faire la part de l’artifice et de

combinant le socialisme et le nationalisme panarabe. 5-4 • La question du National-Socialisme (ou Nazisme) La question des relations ou des liens entre national-socialisme et socialisme a provoqué des polémiques depuis l’origine du nazisme. Dans les années 40, l’économiste libéral austro-américain Friedrich Hayek (La route des servitudes, 1943) attribue des racines en partie socialistes au nazisme. Dans les années 50, Hannah Arendt (Les Origines du totalitarisme, 1951) a tracé des parallèles

de Livourne en janv 1921). Italie fasciste + URSS => relations diplomatiques nouées en 1924. Allemangne nazie + URSS => pacte en août 1939. Le totalitarisme fascite et nazi: en Italie le fascisme est créé au début des années 20; le nazisme accède au pouvoir en 1933 en Allemagne. Le fascisme ne se veut pas une doctrine élitiste mais une idéologie de masse à la fois contre-révolutionnaire et révolutionnaire, anticommuniste et anticapitaliste, capable d'intégrer le peuple tout entier dans

congrès de Livourne en janv 1921). Italie fasciste + URSS => relations diplomatiques nouées en 1924. Allemangne nazie + URSS => pacte en août 1939. Le totalitarisme fascite et nazi: en Italie le fascisme est créé au début des années 20; le nazisme accède au pouvoir en 1933 en Allemagne. Le fascisme ne se veut pas une doctrine élitiste mais une idéologie de masse à la fois contre-révolutionnaire et révolutionnaire, anticommuniste et anticapitaliste, capable d'intégrer le peuple tout entier dans

abandonne son pacifisme pour être mobilisé en 1939, il prend part à la "drôle de guerre". Desnos renonce à ses positions : la France doit se préparer à la guerre, pour défendre son indépendance, sa culture et son territoire, et pour faire obstacle au fascisme. Poésie, vie- résistance, mort Après la défaite, la vie à Paris (où il vit avec Youki, sa compagne) est difficile : ses activités radiophoniques se font rares et sont étroitement surveillées. Desnos entre comme chef des informations dans le journal

déroutantes … - des événements inquiétants et bouleversants - Télégraphes sans fil (1901) - Titanic (1912) - Grande Guerre (1914-1918) - Grippe espagnole (1918-1920) - millions de victimes - Crise économique mondiale (1929) - Emergence du facisme et du nazisme (1920’s-1930’s) - Deuxième Guerre Mondiale (1939-1945) - arme atomique → millions de victimes ⇒ basculement dans les horreurs ⇒ instabilités sociales et sociétales ⇒ souffrance mondiale parallèles historiques - 2eme moitié du 20e siècle - longue période

tête commence à être critiqué, pas d’actualisation des idées de la ligue, débordé sur sa droite par de nouveaux mouvements qui se développent dans les années trente. 1933 ; création de la « solidarité française » de François Coty, il s’inspire du nazisme, empreinte une bonne partie de son organisation à celle du parti nazi, très antiparlementariste, xénophobe, nationaliste etc. La nouvelle droite fasciste : mouvement franciste de Marcel Bucard, suit l’exemple de l’Italie fasciste (subventionné par

comprendre ce qu’est la carte quantitative en le faisant entrer dans son processus de construction : réflexion sur les indicateurs utilisés, sur les choix à opérer. C’est ensuite de l’entraîner à l’interprétation critique de ce type de média par la comparaison des différentes cartes réalisées. C’est enfin de contribuer à sa connaissance de l’espace géographique : ainsi, les cartes produites par un élève forment-elles un matériau particulièrement porteur de sens pour lui… qui peut nourrir ensuite la construction

Dreyfus. Sur ce bouc émissaire du judaïsme, tous les crimes anciens se trouvent représentativement accumulés." CATEGORISATION, STEREOTYPES, PREJUGES our mieux connaître le monde et les choses, on passe par une activité de Catégorisation et de comparaison. La catégorisation est donc un processus automatique Ce qui définit le stéréotype, c’est sa dimension consensuelle. La formation du stéréotype correspondrait à une logique essentialiste. Cela consiste à expliquer ce que les gens font (conduites