Comparaison La Démocratie Et Le Totalitarisme

SOMMAIRE INTRODUCTION 2 PREMIERE PARTIE 5 LA DEMOCRATIE : PRINCIPAUX CRITERES 5 Chapitre 1 : La démocratie comme principe de légitimité : 5 Chapitre 2 : La démocratie en tant que régime politique : 7 Chapitre 2 : La démocratie en tant que régime politique : 7 Chapitre 3 : La société civile 12 DEUXIEME PARTIE 15 LE BENIN, « BON ELEVE DE LA DEMOCRATIE » ? 15 Chapitre 1 : Le Bénin et son histoire récente 16 Chapitre 2 : Le processus

liberté doit néanmoins être limitée, encadrée. 4) Le libéralisme va de paire avec une certaine vision du droit. Le droit doit être neutre, rationnel et protecteur des libertés. 5) Le libéralisme entretient une relation ambiguë avec la démocratie. → Les prémices de la pensée libérale : On trouve des prémices du libéralisme avec la pensée féodale, médiévale. En effet, avec la féodalité surgit la notion de privilège. Les privilèges permettent de ne pas avoir à subir les décisions des

............................... 80 A. L'éphémère cycle parlementaire ..................................................... 81 B. Le cycle présidentialiste ................................................................ 81 C. Autoritarisme et totalitarisme ........................................................ 82 §2 : Les deux caractéristiques majeures de la vie politique réelle des pays du Tiers-Monde ............................................................................................

jour. Et pose la question: quand ? comment ? D'avril à septembre, le Parti a appris à lutter pour la majorité au sein des conseils par la méthode de la democrarie ouvrière. Désormais, c est par l initiative révolutionnaire que les organes de cette démocratie deviendront le nouvel appareil d'Etat.Face à ce tournant, la direction du Parti bolchevique traverse une grave crise interrogé. avant qu'une ligne claire ne s'impose. Mené par Zinoviev-Kamenev. un courant droitier majoritaire au départ au comité

Les Misérables par Émile Bayard 1837-1891. On compte souvent parmi les précurseurs de la sociologie Alexis de Tocqueville (1805-1859), pour ses études sur la Révolution française (L'Ancien Régime et la Révolution) ou sur les États-Unis (De la démocratie en Amérique). Il analyse ici les sociétés et compare la société américaine et les sociétés européennes. Il sera d'ailleurs un visionnaire en ce qui concerne le concept de moyennisation de la société. La sociologie connut un développement intense

politique institutionnalisé et la communauté des citoyens habilitée à faire fonctionner le système politique. Dans certaines cités en délibérant des affaires politique (politika) : ce qui renvoie à l'art de gouverner (politike) M.Finley : Démocratie antique/démocratie moderne (éd Payot) C'est le fait de discuter ensemble des affaires publiques, les hommes et les hommes libres a produit un ordre collectif : le politique, les athéniens ont inventé la politique comme art de parvenir à une décision par la

peut être menée selon deux voies différentes : · la première se centre sur les conditions logiques de fonctionnement d’une société ; elle interroge les «  conditions de possibilité  » d’une notion (la démocratie, l’État, la représentation…) comme le dit  Kant . À ce premier courant, nous devons de grandes réalisations comme les notions d’État, de droits de l’homme, de libertés, de représentation, d’individu… · la seconde

politique Les sujets d'un souverain sont ceux qui se trouvent en-dessous du pouvoir. Ils y sont assujettis qu'il s'agisse d'une monarchie ou d'une démocratie Distinction entre monarchie/démocratie : forme de gouvernement qui distingue ces 2 formes en prenant comme critère le nombre des gouvernants. République : gouvernement pour le peuple Démocratie : hommes sont gouvernants et gouvernés directe : sans représentant du peuple représentative : représentant du peuple au pouvoir

Le récit de science-fiction Une approche comparative Prenons comme point de départ de la comparaison le récit réaliste. Le propre de cette sorte de fiction, c’est qu’elle permet au lecteur de se croire dans son monde à lui. Pas nécessairement le monde étroit dont il a l’expérience personnelle, pas nécessairement le monde des lieux qu’il fréquente et des gens qu’il côtoie, mais un monde qu’il identifie à la réalité, sachant que celle d’autrefois diffère de celle d’aujourd’hui et que les gens ne

tout pratique : son cours est structuré selon une logique qui permettra à l’étudiant d’explorer la richesse du pouvoir et de l’institution qui le porte- ici l’Etat-, depuis les Temps modernes, jusqu’à la lutte, contemporaine, entre les démocraties et le totalitarisme. Deux buts sont assignés à ce cours: inciter les étudiants découvrant la matière pour la première fois à approfondir ce premier contact avec les idées politiques rassemblées ici ; aiguiser la soif d’apprendre des plus curieux d’entre eux