Comparer Deux Piece De Theatre

Commentaire Le texte que nous allons étudier est un extrait de la pièce de théâtre Rhinocéros de Eugène Ionesco, écrit en 1959 et représentée pour la première fois en 1960. C’est un auteur dramatique et un écrivain français écrivant aussi du théâtre de l’absurde. Cette pièce est une des ses pièces les plus célèbres. Elle est composée de trois actes. L’extrait étudié se situe dans le premier acte dans la scène 1. Dans cette scène deux amis Jean et Bérenger se rencontrent à la terrasse de café. Nous

l'auteur de cent-vingt-deux pièces (dont une centaine de tragédies), mais dont seules sept nous sont parvenues. Cité comme paradigme de la tragédie par Aristote, notamment pour l'usage qu'il fait du chœur (Il présente le contexte et résume les situations pour aider le public à suivre les évènements, fait des commentaires sur les thèmes principaux de la pièce et montre comment un public idéal est supposé réagir à la représentation. Il représente souvent la population dans la pièce. Le chœur s’exprime

lui-même se comporte comme un homme de théâtre (citation 17). Suétone : la jeunesse de Caligula. Camus prendra de la distance vis-à-vis de Suétone, il ne le reprend pas (comme lorsqu’il nomme un cheval comme consul, portrait physique que Suétone fait de Caligula). Les autres sources : 1- Source littéraire: s’inspire de Néron, neveu de Caligula comme lui, il prend ses 10 vis-à-vis des couleurs locales. La révolte contre la condition de l’homme mortel, toux deux conscients de leur limite, qui entraînera

Margot HAAS 3° Laura TRUCCHI 3° LE THEATRE DANS L’ANTIQUITE GRECQUE ET ROMAINE ANNEE 2005 - 2006 REMERCIEMENTS Nous remercions Laura TRUCCHI et Margot HAAS de l’aide qu’ elles nous ont apportée dans l’élaboration de ce dossier. SOMMAIRE: 1- Introduction 2- Le théâtre Grec Antique: 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 les acteurs les décors les costumes les masques la représentation les récompenses les lieux du spectacle le public 3- Le théâtre Romain Antique 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5

le déterminant « ton » et le pronom « moi » dans le tout dernier vers. Pourtant, tout au long du poème, présence discrète - comparaison renversée : « Le violon frémit comme un cœur qu’on afflige » : ordre normal : comparant concret / comparé abstrait. Ici, ordre inverse : un certain voile recouvre les sentiments, qui n’apparaissent qu’en transparence / en projection - 2e masque du poète pour cacher sa douleur : l’usage de l’article indéfini un dans « un cœur » -> donne l’impression

d’identité : -Phèdre -Racine -1677 -pièce de théâtre -classicisme -Thème : conflit familial et dialogue de sourds L’auteur de ce poème, Racine, est connu pour ses fameuses pièces de théâtre, dont celles intitulées « Andromaque » ainsi que « Phèdre » écrite en 1677 d’abord nommée « Phèdre et Hippolyte », transportant le lecteur dans ses plus profonds désirs et l’aidant à s’en libérer avec une histoire mêlant le fils d’un seigneur ainsi que sa belle-mère. Cette pièce en cinq actes nous fait découvrir

11/05/2015 «  Le théâtre doit-il dénoncer la noirceur des hommes et du monde ou simplement divertir ? »  Vous répondrez à cette question de dissertation en prenant appui sur des pièces déjà étudier et vus développerez un paragraphe sur le théâtre engagé et un second sur les divertissements théâtraux… Le terme théâtre vient du grec « theatron » qui signifie « le lieu où l’on regarde ». En effet, c’est dans l’Antiquité

aliéné depuis de nombreuses générations. En s’inspirant de cet événement, Michel Tremblay publie la pièce de théâtre À toi, pour toujours, ta Marie-Lou dans laquelle un des thèmes abordés est le sentiment de révolte qui est présent durant cette période. Parmi les personnages de cette pièce, les discours de Carmen et Léopold présentent certaines caractéristiques de révolte, mais le sont-ils vraiment? Ces deux individus sont des révoltés puisque Carmen se rebelle contre son ancienne vie et Léopold proteste

acquérant de la sorte des valeurs expressives à part. Dans un article publié dans la revue Poétique sous le titre Figures impossibles, le professeur Pierre Force s’occupe de certains dysfonctionnements métaphoriques, nés d’une confusion entre le „comparé” et le „comparant”1. L’auteur remarque, pour commencer, que „le dysfonctionnement consiste en l’existence, dans un texte donné, de cohérences partielles qui ne peuvent sans contradiction s’additionner en une cohérence globale […]”. 9 Pierre Force

hiérarchie antique, la pensée relève du sublime (abstraction, théorie) alors que le corps est bas (animal). Ainsi, la tragédie permet au langage de montrer l’infini de la pensée, alors que la comédie est jouée avec le corps, en découle une hiérarchie de ces deux sous genres du poème dramatique. La tragédie est fondée sur le logos mais agit sur les passions qui rélèvent du corps : la catharsis libère le corps et donc l’esprit des passions. A l’opposé, l’humour est fondé sur le corps, qu’il soit verbe ou situationnel