Complément du nom

pas verbale et si elle est construite autour d’un nom commun. Exemple : Quelle magnifique maison ! 2-L’adjectif qualificatif. L’adjectif qualificatif est un mot qui sert à caractériser une personne, un lieu, un animal…..il est variable. Il peut être épithète ou attribut. Un adjectif est épithète lorsqu’il est directement rattaché au nom qu’il qualifie. Exemple : Papa m’a acheté un beau jouet Un adjectif est attribut lorsqu’il se rapporte au nom par l’intermédiaire d’un verbe d’état. Exemple

LES COMPLEMENTS DU VERBE Leçon Nous allons voir les quatre principaux compléments du verbe. Ils représentent l'être ou la chose sur lesquels porte l'action exprimée par le verbe. Les Complément d'Objet Direct. Exemple : Pierre mange une pomme / Marie aperçoit sa sœur. Pour reconnaître un COD, on pose les questions qui ou quoi après le verbe. Exemple : Pierre mange quoi ? → une pomme / Marie aperçoit qui ? → sa sœur Il ne faut pas confondre sujet et COD

stable (généralement, il y a, soit une dégradation de la situation du héros, soit, le plus souvent, une amélioration, mais en tout cas un changement). 2°) Pronoms personnels sujets et compléments : - Les pronoms personnels sujets : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles - Les pronoms personnels compléments : me, moi, te, toi, nous, vous, se, eux, le, la,l', les, lui, leur 3°) Le cadre spatio-temporel : C'est une expression technique qui désigne le lieu et le moment de l'action. Ces

échange : questionner, apporter des réponses, écouter et donner un point de vue en respectant les règles de la communication. - Réciter des textes en prose ou des poèmes (une dizaine), en les interprétant par l’intonation. Lecture - Connaître le nom des lettres et l’ordre alphabétique. - Distinguer entre la lettre et le son qu’elle transcrit ; connaître les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples (ex. f ; o) et complexes (ex. ph ; au, eau). - Savoir qu’une syllabe

participe passé des verbes occasionnellement pronominaux est la même que celle du participe passé avec avoir :  Le participe passé de ces verbes s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe. Pour appliquer cette règle, il faut d'abord déterminer s'il y a un complément d'objet direct, ce complément pouvant être le pronom réfléchi ou un autre élément de la phrase.  Une façon simple de trouver le COD consiste à remplacer l'auxiliaire être par l'auxiliaire avoir et

....................................................... 23 Exercice 2 .................................................................................................................................. 25 Maturation de la phrase - Complément de phrase, complément du nom ou du pronom, ellipse, subordination Exercice 1 .................................................................................................................................. 27 Exercice 2 .....................................

action se répète. Le présent peux aussi présenter le passé proche ou le futur proche. exemple : je rentre juste de vacances. tout à l'heure, je pars en vacances. Les valeurs du futur. Il a en général deux valeurs. comme son nom l'indique, il a une valeur d'avenir. exemple : demain, vous avez un contrôle. il peut aussi avoir une valeur d'ordre ou de conseil. exemple : tu feras le plaisir de ranger ta chambre. vous ferait attention en vous baignant. Les

Natures ---------------------------------- Invariables Adverbes & locutions adverbiales Interjections & onomatopées 1°Modifie le sens d'un verbe ou d'un adjectif. 1°Exprime un sentiment, un ordre . . . 2°Peut aussi être complément circonstanciel. 2°N'a pas de fonction dans la phrase. Hier, ici, bien, lentement, trop / peut-être, sans doute Chut !, Hélas ! / hi-han, plouf, brrr, bzzz Conjonction de coordination Conjonction de subordination Elle relie des mots

dépend la proposition subordonnée analysée. 2. Si la proposition est une proposition subordonnée relative, alors on dira que sa fonction est d'être complément de l'antécédent (= du nom ou du pronom) situé dans la proposition rectrice. La personne que tu vois là-­bas est mon oncle. « Que tu vois là-­bas » : Proposition subordonnée relative Complément du nom « personne » 3. Si la proposition n'est pas une proposition subordonnée relative, il faudra alors poser une question à partir des mots de la proposition

la crème Les deux morphèmes tout petit ou la crème forment une construction, à savoir tout petit, qui est l'épithète du nom garçon, ou la crème, qui est le complément du nom gâteaux. De même les quatre morphèmes Ce tout petit garçon ou les six morphèmes l-es gâteaux à la crème forment une construction, qui, la première est le sujet du verbe aimait, et, la seconde, le complément d'objet du même verbe aimait. Par contre les quatre morphèmes aim-ait l-es ou les trois morphèmes garçon aim-ait ne forment