Comportement grégaire

réflexes du nouveau-né : Héritage fœtal structure le fonctionnement du bébé * Montages comportementaux « réflexes archaïques », « automatismes primaires » * fonctions adaptatives essentielles (succion, déglutition) * résidus de comportements phylogénétique ment disparus Quatre groupes de réflexes : * Réflexe de Moro : bras écartés du corps, dos arqué et tête rejetée en arrière puis retour des membres en flexion * Induction : mouvement brusque d’ascension ou descente

Plus les intermédiaires sont nombreux, plus la déperdition est élevée. La seconde relève du phénomène qualifié d’asymétrie d’information. En fonction de la place qu’il occupe, le salarié détient des informations spécifiques. De façon volontaire (comportement opportuniste) ou non, le salarié peut les conserver par devers lui. 3. Les décisions sont prises dans le cadre d’une rationalité limitée. Toutes les informations ne sont pas disponibles, d’une part parce qu’elles ont un coût, d’autre part parce

et des organisations regorge de surprises, la construction prend tout son sens. Si les surprises et les ruptures sont multiples, la difficulté réside non seulement dans le choix et la construction d’un sens permettant à chacun de prédire le comportement des autres pour construire une action cohérente et adaptée ; mais encore dans la capacité à sélectionner les indices dissonants ou les segments d’expérience qui vont servir d’appui à la construction d’un sens. Tout se joue dès le départ à la

des clients tout en leur apportant en échange une valeur ajoutée de nature utilitaire, symbolique ou hédonique. L’objectif est de créer une relation et un attachement entre le client et l’entreprise. La fidélité ne se limite donc pas à un simple comportement marchand et rationnel mais implique un réel engagement. En contrepartie, l’entreprise titrera des bénéfices financiers (rentabilité, chiffre d’affaire…) de cette relation et aura plus de valeur pour ses clients. Les bénéfices que le programme

pédagogique, notamment avec les CPE lors de problèmes liés au comportement scolaire, telle que la déscolarisation... L’infirmier, seul employé paramédical, et le médecin scolaire travaillent en étroite collaboration avec l’ASSS, notamment en cas de problèmes relatifs à la protection de l’enfance et de l’adolescence en danger (maltraitance, délinquance..) ou en cas de mal-être, de comportements dépressifs. Ces problématiques fréquemment rencontrées au collège

qu’ils sont éphémères donc vécus intensément. D’un point de vue marketing le phénomène des tribus ne peut pas être négligé car chaque individu est susceptible de faire partie d’une tribu à un moment ou à un autre. Face à l’augmentation de ces comportements de groupe, les marques ont saisi l’occasion d’imposer leur stratégie, et s’est ainsi développé le marketing tribal. Le marketing tribal existe depuis 20 ans mais ce n’est que depuis une dizaine d’années que son étude est devenue pertinente avec

danger, ils ont peut de temps pour changer leur comportement. Le 4ème document est une publicité pour la sécurité routière ( octobre 2008) qui montre deux voitures accidentés « conduire n’est pas jouer», c’est la cause des comportements expliquées dans les deux textes précédents. Quelles sont les causes dus à l’insécurité routière et les solutions mises en place pour les diminuer? Dans un premier temps, nous verrons quelles sont les causes du comportement à risque puis dans un deuxième temps les solutions

sujet tabou car, dans l’opinion courante, l’expression comporte cette contradiction dans les termes : violence et soins. C’est oublier en même temps l’extrême difficulté de l’acte de soigner qui articule production symbolique ou  langagière et comportements. Le sens commun, en effet, ne tolère pas et ne se résout à admettre l’association « soins et violence ». D’ailleurs aujourd’hui, on ne parle moins de maltraitance, on préfère adopter une démarche de bientraitance. Comprendre une situation

les routines (1982) 3. Edgar Schein et la culture d’entreprise (1985) Le contexte de la rationalité limité d’Herbert Simon (1955) • « Le but est de remplacer le modèle de rationalité absolue (substantive) de l’homo oeconomicus par un type de comportement rationnel compatible avec l’accès à l’information et les capacités computationnelles que possèdent réellement les organismes, dont l’homme, dans leur environnement. » Herbert Simon, “A Behavioral Model of Rational Choice”, 1955. Dans ce contexte

chaise, le dessin est différent si on la regarde de face ou de côté... → CE N'EST PAS L'OBJET QUI DEFINIT LA SCIENCE MAIS SON POINT DE VUE. 4. Le point de vue de la sociologie = les phénomènes sociaux Origine de la sociologie → s’intéresser aux comportements humains, aux phénomènes sociaux. Peuvent être déterminé par des réalités collectives qui ont un impact sur nos façons d'agir. A- Les actions sociales (héritage de Max Weber) Selon Weber pour comprendre comment les actions sociales fonctionnent