Comportement Organisationnel Des Frontières A Franchir

année Sciences de gestion LE MANAGEMENT Enseignant : Jamel CHOUKIR Problématique du cours Dans un contexte de plus en plus contraignant de l’internationalisation des marchés, de l’accélération des changements technologiques et organisationnels, les entreprises sont appelées à innover pour survivre. Ces changements ont entraîné une remise en cause des modèles classiques de management et ont poussé vers la recherche de modèles plus appropriés au contexte. Nous exposons les principales théories de management

trois parties, expose les enjeux théoriques du domaine (croissance économique, | |contraintes environnementales, dimension sociale...). Dans une seconde partie, est abordée l'approche stratégique du développement | |durable (culture organisationnelle, avantage concurrentiel, déontologie...). La troisième partie est consacrée aux liens entre la | |gestion de l'entreprise et le développement durable (finance, performance, la gestion des ressources humaines...). | |[pic]

les effets néfastes sont pourtant avérés, demeureront en usage ; faute de concurrents en quelque sorte »[1]. Face à une concurrence accrue dans une globalisation galopante, les frontières entre le dedans et le dehors sont davantage fluides, les entreprises sont désormais des organisations plus ouvertes, susceptibles de s’adapter aux turbulences, en mesure de proposer des évolutions. À ce titre, le management doit permettre d’élaborer des réponses appropriées. • Problématique et objectifs

........................80 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………………………………82 ANNEXES……………………………………………………………………………………………..83 TABLES DES MATIERES…………………………………………………………………………..89 Je dédie ce présent mémoire à Mère et à ma famille pour leur amour, leur patience et leurs sacrifices. REMERCIEMENTS Ce mémoire qui vient de sanctionner la fin d’une formation pédagogique de cinq années effectuées au groupe école d’ingénieurs Agitel-Formation est certes le

gaiti@univ-paris1.fr Grand Oral : lié à des textes vus avec différents enseignants. 20 textes à lire au total. Interrogé sur un des 20 textes. Faire sortir les points principaux, les discuter, ouvrir sur d’autres questions. 20mn de préparation. 10mn de texte où on ne nous interrompt pas. 10mn de questions, sur le texte, sur d’autres textes, ou sur les cours. Textes à lire pour le grand oral : 1/ Sylvain LAURENS, Politix, n°82, 2008, 1974 et la fermeture des frontières, analyse critique d’une décision

LORINO M. Yvon PESQUEUX Professeur à l’Université d’Orléans Professeur au CNAM Professeur au Groupe HEC Professeur à l’ESSEC Professeur au CNAM Année de la soutenance : 2004 « Le Groupe HEC n’entend donner aucune approbation ni improbation aux options émises dans cette thèse : ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur. » 1 Pour Fabienne. Pour mes parents. 2 REMERCIEMENTS Mes remerciements s’adressent tout d’abord à mon Directeur de recherche, Monsieur

société civile et leurs leviers 3. Y a-t-il des actionnaires socialement responsables ? 4. L'entreprise responsable sous l'éclairage des théories des organisations 5. Les conceptions de la RSE DEUXIEME PARTIE : Du discours à la mise en œuvre : que peut-on attendre des différents dispositifs 6. Dynamiques du management stratégique et responsabilité 7. Les dispositifs de la mise en œuvre de la RSE : de l'assistance à l'assurance 8. Transparence et

techniques de l’édition électronique permettent en effet au Réseau IC de faciliter l’accès aisé et librement ouvert à ces ouvrages désormais quasi introuvables. Sur le site du Réseau IC, ces ouvrages sont et seront, avec l’accord de leurs auteurs, libres de tous droits de consultation et duplication ‘pour l’usage privé du copiste’, ceci sous la réserve usuelle de la mention explicite de la référence à la présente édition électronique (en particulier dans le cas de citations brèves dans d’autres publications)

techniques de l’édition électronique permettent en effet au Réseau IC de faciliter l’accès aisé et librement ouvert à ces ouvrages désormais quasi introuvables. Sur le site du Réseau IC, ces ouvrages sont et seront, avec l’accord de leurs auteurs, libres de tous droits de consultation et duplication ‘pour l’usage privé du copiste’, ceci sous la réserve usuelle de la mention explicite de la référence à la présente édition électronique (en particulier dans le cas de citations brèves dans d’autres publications)

L’alimentation dans les sociétés occidentales : les aspects sociologiques OBJECTIFS - Repérer en quoi le mode d’alimentation des individus est étroitement lié à leurs habitudes culturelles. - Identifier et expliquer en quoi la table de repas, le repas, sont des « lieux de sociabilité » (famille, cru, cuit, rôti, bouilli). INTRODUCTION : On pense en général le corps comme un élément naturel avec ses vaisseaux, os, chaires, sens… Cependant, nous avons constaté depuis l’an dernier