Composition D Histoire La Guerre Froide

Les Tragiques, 1616) , de conflits divers et de guerres, du « Dormeur du Val » (1870) de Rimbaud dénonçant la guerre par l’euphémisme, aux recueils des poètes de la Résistance pendant la Seconde Guerre mondiale, dont Aragon avec Le Musée Grévin (1943), Eluard avec Poésie et vérité (1942) ou encore Robert Desnos et René-Guy Cadou, ou encore de problèmes politiques : Hugo s’est opposé à l’Empire de Napoléon III, qu’il ridiculise dans « Fable ou histoire » (Les Châtiments, 1856) : « Un jour, maigre et

Histoire - Thème 2 - La guerre au XX° siècle Ce thème comprend deux chapitres :1° Guerres et espoirs de paix et 2° De la guerre froide à de nouvelles intellectualité. Les objectifs : la composition, l'introduction, et la prise de note. Introduction : Double page du manuel d'histoire (64/65) Remarque : cette double page de « repère » est sensé être connue et doit être maîtrisée. Le cours s'appuie sur ces connaissance. 1)Quelles guerres ont eu lieu au XXième siècle ? Que savez-vous de leurs

Histoire des Arts Années 2011/2012 Sommaire 1ère partie : Autoportraits au XXème siècle. - Autoportrait d’Edvard Munch - Moon Landing de Neil Armstrong - Autoportrait collectif de Marc Chagall - Autoportrait de Michel Leiris - Autoportrait professionnel d’Henri Matisse 2ème partie : Les Artistes pendant la guerre au XXème siècle. - La Guerre de Otto Dix - « Couplets de la rue Saint-Martin » de Robert Desnos - Prémonition de la guerre civile de Salvador

Composition d’histoire 11 novembre 1918. L’Allemagne capitule devant les efforts conjugués de la France, de l’Angleterre et des Etats-Unis pour la refouler hors des frontières françaises. L’armistice est signée. Après quatre longues années d’affrontement (août 1914 - novembre 1918), l’Europe voit enfin l’occasion de panser ses blessures. En effet, durant ces quatre années de conflit, le territoire européen (et plus particulièrement la France et l’Allemagne) subit de nombreux dommages matériels

rayon -Le trafic On le mesure par la fréquentation du point de vente (nombre d’entrée par jour, heure…) et de chaque rayon. On appelle zone chaude la partie du magasin la plus fréquentée (c’est souvent la 1ère moitié de la surface de vente), zone froide, la moins fréquentée. En exploitant les tickets de caisse, on mesure, pour chaque rayon, le nombre d’acheteurs, la valeur moyenne des achats par acheteur et le pourcentage qui visite le rayon. -Le profil des acheteurs On établit par enquêtes et

du handicap économique que lui a légué son histoire et qu’elle a longtemps traîné derrière elle. Elle fait actuellement figure d’acteur majeur au sein de l’économie mondiale. On étudiera : Comment l’Allemagne a su s’imposer sur la scène économique mondiale ? On répondra de manière détaillée, en citant son histoire mouvementée, sa politique stratégique, sa démographie en déclin et son succès économique durant ces 30 dernières années. I-Une histoire mouvementée L’histoire de l’Allemagne est

Devoirs Histoire-Géographie Terminale L,ES Consignes de travail Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Pascal Orcier Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à

CNAM 2011-2012 AST 117 Sociologie des relations professionnelles Semestre 1 Joris GENESTE PETITE HISTOIRE DES RELATIONS PROFESSIONNELLES dans LE BASSIN INDUSTRIEL ET MINIER de LONGWY Dʼaprès : Longwy, immigrés et prolétaires (1880-1980) de Gérard Noiriel On ne nait pas nanti quand on nait du cœur. Du cœur du bassin minier de Longwy, en Lorraine, à l’aube des années 70. Et pourtant on est riche, à Audun-le-Tiche, dès la naissance d’un héritage historique, politique, sociologique, culturel

DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger et envoyer à la correction ce devoir après l’étude de la séquence 3 du tome 1 (Histoire). Étude d’un ensemble documentaire en Histoire Sujet : Le système colonial français : quels intérêts, quelles limites ? Dossier documentaire : Document 1 : Jules Ferry et la politique coloniale française Document 2 : Georges Clemenceau répond au discours de Jules Ferry

Aux âcres parfums, Mer odorante et vagabonde Aux flots bleus et bruns, Comme un navire qui s'éveille Au vent du matin, Mon âme rêveuse appareille Pour un ciel lointain. Tes yeux où rien ne se révèle De doux ni d'amer, Sont deux bijoux froids où se mêlent L’or avec le fer. A te voir marcher en cadence, Belle d'abandon, On dirait un serpent qui danse Au bout d'un bâton. Sous le fardeau de ta paresse Ta tête d'enfant Se balance avec la mollesse D’un jeune éléphant, Et ton