Composition Histoire Et Renaissance

momies du Fayoum. Ils étaient réalisés du vivant du modèle. Ils sont individualisés, très réalistes, leurs yeux sont ouvertes pour l'éternité. Fonction de mémoire Le portait a pour fonction de garder le souvenir des êtres chers. Dans son Histoire Naturelle (77), Pline l'Ancien rapporte ce mythe : la fille du potier Dibutadès de Sicyone établi à Corinthe voulait garder l'image de son amant qui devait partir pour un lointain voyage. Elle dessina sur le mur de la chambre le profil du jeune homme

FICHE HISTOIRE DES ARTS COLLEGE / EDUCATION MUSICALE -3500 à 476 ANTIQUITE V°siècle (476) au XV° siècle (1492) MOYEN-AGE XVII° siècle + 1°moitié XVIII° (1600-1750) BAROQUE Fin XVIII° (1750-1827) CLASSIQUE XXème SIECLE (1900-1950 et 1950 à aujourd’hui) ART MODERNE et ART CONTEMPORAIN THEMATIQUE : ARTS, TECHNIQUES, EXPRESSIONS DOMAINE : Les arts du son COMPOSITEUR : Steve REICH ŒUVRE : CITY LIFE LE COMPOSITEUR : Steve Reich, né Stephen Michael Reich le 3 octobre 1936 à New York, est un musicien

Lorenzetti - Martini RENAISSANCE 14e siècle- 15e siècle - Artistes utilisent la perspective et l'illusion de l'espace - Personnages sont plus réalistes, espace plus réel et histoire chrétienne racontée du point de vue de l'homme. - Reconsidération de l’être humain pour lui-même : visages expressifs, nus - Représentation de l'esprit humaniste. - Botticelli - Donatello - Léonard de Vinci - Michel-Ange - Raphael MANIERISME 15e – 16e siècle - Mouvement faisant suite à la Renaissance - Réaction

yFICHE HISTOIRE DES ARTS COLLEGE / EDUCATION MUSICALE -3500 à 476 ANTIQUITE V°siècle (476) au XV° siècle (1492) MOYEN-AGE Fin XVIII° (1750-1827) CLASSIQUE XVI° siècle (1500-1599) RENAISSANCE XIX° siècle (1827-1899) ROMANTIQUE / POSTROMANTISME XXIème SIECLE XVII° siècle + 1°moitié XVIII° (1600-1750) BAROQUE XXème SIECLE (1900-1950 et 1950 à aujourd’hui) ART MODERNE et ART CONTEMPORAIN THEMATIQUE : ARTS, TECHNIQUES, EXPRESSIONS DOMAINE : Les arts du son COMPOSITEUR : Steve REICH ŒUVRE : CITY

Histoire Des Arts 1ère œuvre d'Histoire Des Arts : Présentation de l’œuvre : Pablo Picasso, Guernica, 1937, huile sur toile . Peinture, 782x351cm, Musée de la reine Sofia (Madrid, Espagne) . Pablo Ruiz Picasso est né à Malaga(Espagne) en 1881 et est mort à Mougin(France) en 1973, il est espagnol . Réalisation et contexte historique : Déjà avant le bombardement, le gouvernement républicain avait commandé à Picasso une grande composition murale, en vue de participer à l’Exposition

liber prieuré Notre-Dame de la Daurade, secondus, epistula XIV, in Petrarca, Epistulae, Florence, 1120-1130) dans lequel les six colonnes Fracasseti, 1859. torses rythment l’espace intérieur. La redécouverte de l’Antiquité à partir de la Pré-Renaissance s’accompagne d’une thématique de la ruine chez les peintres mais aussi chez les écrivains. La découverte des ruines de Rome procura chez le poète Pétrarque (1304-1374) une intense émotion. L’évocation ou la figuration de la ruine est considérée

a opté pour la lettre comme canal de transmission car l'échange épistolaire rend crédible la fiction et ce, en lui procurant de la sincérité et de l'authenticité. | | Gargantua est sans doute le texte narratif le plus célèbre de la Renaissance française. D’une structure comparable à celle de Pantagruel, mais d’une écriture plus complexe, il conte les années d’apprentissage et les exploits guerriers du géant Gargantua. Plaidoyer pour une culture humaniste contre les lourdeurs d’un enseignement

elles, - Faire du Centre un lieu de vie, en favorisant l’accès au public, - Faire que le Centre soit ouvert sur la ville et le quartier, - Faire de l’espace intérieur, un espace totalement modulable, facilement transformable au gré des besoins. COMPOSITION ET DESCRIPTION : - 7 niveaux de 7500m2 chacun, dont 2 niveaux de sous-sol, soit 45 000 m2. - L’ossature métallique du Centre, son « squelette » en quelque sorte, est rejeté vers l’extérieur, ce qui lui donne cet aspect très caractéristique, d’où

souvenir. Et pourtant il est un fait tout aussi indéniable que durant toutes ces années de cours d’histoire qu’on a bien pu suivre tout au long de notre cursus scolaire, on ne nous a jamais parlé d’odeur. Odeur et Histoire de sont pas vraiment alliés. Pour ma part, si on me dit Histoire, le seul effluve qui puisse me venir à l’esprit est celui d’un gros bouquin tout neuf qui sent encore l’imprimerie mais c’est bien tout. Il y a pourtant beaucoup à dire sur le sujet… ou à sentir en fait. Soyons clair

sera apprenti chez Antonio Badille (peintre italien de la renaissance se rattachant à l'école vénitienne) (école vénitienne= école de peinture né au XIVème, c'est la deuxième école d'art italien qui a vu le jour, principaux représentant : Titien [peintre italien considéré comme le plus grand portraitiste de son époque grâce à son talent pour représenter les traits de caractères de ses personnages], Bellini [peintre italien de la renaissance, c'est grâce à ses œuvres que l'Italie coupe définitivement