Composition Histoire La Première Guerre Mondiale En France

Marc Chagall Peintre, graveur et décorateur russe naturalisé français (Vitebsk 1887-Saint-Paul-de-Vence 1985). Chagall est l'un des plus célèbres artistes installés en France au XXe siècle avec Pablo Picasso. Son œuvre, sans se rattacher à aucune école, présente des caractéristiques du surréalisme et du néo-primitivisme. Inspirée par la tradition juive, la vie du shtetl (village juif en Europe de l'Est) et le folklore russe, elle élabore sa propre symbolique, autour de la vie intime de l'artiste

HISTOIRE DES ARTS 2010-2011 COLLEGE ROGER VAILLAND PONCIN (01) QUELS CHOIX FAIRE AFIN D’IMPLIQUER L’ENSEMBLE DE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE? I. Le choix des œuvres III. La mise en forme V. L’évaluation Bilan et perspectives I. Le choix des œuvres 1. Des œuvres qui s’intègrent dans les instructions officielles • Interdisciplinarité L’enseignement de l’histoire des arts est d’abord mis en oeuvre dans le cadre des disciplines des « humanités » (enseignements artistiques, français, histoire - géographie

HISTOIRE DES ARTS THEME : ARTS, ETATS, POUVOIR DOMAINE ARTISTIQUE : ARTS DU VISUEL Titre de l’œuvre Massacre en Corée PRESENTATION DE L’ŒUVRE Nature de l’œuvre Dimensions de l’œuvre Composition (2 plans) Les couleurs Date de réalisation Sujet ou thème de l’œuvre Lieu d’exposition/de conservation L’auteur/nationalité Style ou courant artistique Domaine artistique Genre Contexte historique Peinture à huile sur contreplaqué 1,10 m x 2,10 m 1er plan scène de massacre, 2è plan paysage

HISTOIRE DES ARTS Thématique Oeuvre présentée ARTS, ETATS, POUVOIR Film „Le Pianiste” de Roman Polanski Arts du visuel/Arts du son. Interaction visuel/auditif Cinéma au 20° La guerre Titre : Le Pianiste Titre original : The Pianist Année : 2001 Genres : Drame, Historique Réalisateur : Roman Polanski Durée : 2h 28 Acteurs principaux : Adrien Brody : Wladyslaw Szpilman Thomas Kretschmann : Wilm Hosenfeld Emilia Fox : Dorota Scénario : Ronald Harwood, Roman Polanski D'après le livre de Wladyslaw

 Histoire des arts Thème : Comment les régimes totalitaires utilisent-ils l'art au service de leur idéologie ? Objet d'étude : Les affiches de propagandes et chanson « Maréchal, nous voilà » . L'Imagerie du Maréchal. Matière : Éducation Musical / Histoire Géographie Illustration : Œuvre étudiée : « Maréchal, nous voilà » ► 1ère partie: présentation L'auteur/ l'artiste

IIIe Partie : Un monde déséquilibré à la recherche de solutions Chapitre 1 : La première guerre mondiale Problématique : « La mise en place des alliances entre les grandes puissances européennes est-elle aux sources du premier conflit mondial ? » Tâche 1 : Tu dois expliquer le système des alliances entre les pays européens à la veille de la Grande guerre. Crée un schéma (= dessin, tracé figurant les éléments essentiels d’un phénomène, d’un processus… qui permet de comprendre son fonctionnement

Les Français dans la Seconde guerre mondiale Les Français dans la Seconde Guerre Mondiale Les documents (dossier élève en fin de document). 1. Devant une boulangerie à La Rochefoucauld entre 1940 et 1944 (Musée de la Résistance Angoulême) 2. Carte de rationnement (Musée de la résistance, Angoulême) 3. Les restrictions aujourd’hui, article du Petit Journal, 2 avril 1940 4. Economisez le pain, affiche de la croix rouge française, 1943 (R . Rocher), Musée de la résistance, Angoulême. 5. Dans

Histoire des arts PB: Comment la guerre est-elle représentée à travers l'art ? Guernica – Picasso PB: Domaine artistique: arts du visuels Thématique: Arts, État et pouvoir I) Introduction A) L'artiste L'auteur de ce tableau est Pablo Picasso, né en 1881 à Malaga en Espagne et mort en 1973 à Mougins en France. C'est un peintre, dessinateur et sculpteur espagnol qui a fait ses études aux Beaux-Arts de Barcelone. Il s'installe à Paris en 1904. Son œuvre, Les Demoiselles d'Avignon (1907) marque

de livres, créateur de tissus, céramiste, créateur de tapisseries et de mobilier, décorateur d'intérieur, décorateur d'espaces publics et décorateur de théâtre français. En 1900, il entre à l'École nationale supérieure des beaux-arts de Paris. Sa première exposition a lieu en 1901. Influencé par le fauvisme et en particulier par l’œuvre de Matisse, il travaille avec Friesz, Lecourt et Marquet sur des tableaux de rues pavoisées de drapeaux, de fêtes de village, de plages. En 1908, prenant conscience

n° 2 Quand la musique entre en guerre Objectifs généraux et compétences visées Structure : Thème / phrase / motif musical - Forme strophique / forme couplets-refrains Différentes formations : voix soliste, fanfare Procédés de composition: chanson sur timbre, orchestration, modes de jeu Problématique HDA De quelle manière la musique « entre-t-elle » en guerre dans les trois œuvres étudiées? A- Une chanson française engagée contre la « grande guerre » Ecoute n° 1 : Chanson de Craonne