Composition La Colonisation Européenne

(«bar-bar-bar») INTRODUCTION Le concept de la chrétienté à travers la conquête espagnole semble paradoxal. La manière dont on a traité les civilisations indigènes durant le 17e siècle aux ‘’Indes’’ était inhumaine. En effet, le doute qu’avaient les Européens quant à l’existence même de l’âme des peuples découverts et la manière dont ils les ont abaissés au sort d’animaux en les exploitant pareil à du bétail à travers des institutions profondément féodales telles les encomiendas font d’eux les responsables

Composition d'histoire Sujet : Croissance et mondialisation de 1850 à nos jours Plan : 1 - facteurs de la croissance 2 - rythme, étape, modalité de la croissance 3 - conséquence de la croissance ( => la mondialisation ) Mondialisation : processus économique planétaire Croissance : augmentation durable de la production et des profits Entre 1850 à nos jours, le monde a connu des changements économiques et sociales, une forte augmentation des richesse appelée plus communément

Phénomènes sociaux liés à l’alimentation Ouest Africaine. Comme nous l'avons vu dans une première partie, la colonisation a été un fort tournant dans l'histoire de l'alimentation Ouest-Africaine. Les populations vivant sur les territoires Ouest-Africains n'attribuent pas des qualités nutritionnelles aux aliments, mais des valeurs culturelles, de convivialité. Ils privilégient les goûts marqués et les saveurs riches à l'équilibre alimentaire qui reste une notion flou pour la plupart des individus

terre, est formée de dépôts alluviaux récents, sans magnésium, provenant des rivières. Le magnésium apparaît comme un élément prédominant, souvent associé à de fortes concentrations de fer, nickel, chrome et cobalt. Les sols ferralitiques sont de composition chimique très pauvres et physiquement instables. Malgré cela, ces sols profonds et rouge foncé, caractéristiques des terres du sud, permettent de développer de l’horticulture intensive sur des zones proches du principal et presque unique marché

mondial et diversification A partir de la IIe Guerre Mondiale et de l’organisation du monde bipolaire, débute un processus de liquidation des empires coloniaux et il y a une constitution de nombreux nouveaux Etats. La définition du terme de colonisation embrasse plusieurs domaines. Cela va de la libération physique de la présence des « blancs », à la disparition de la dépendance du faible à l’égard du fort. Ainsi, il existe plusieurs types de décolonisation répondant à plusieurs types de mouvements

LA COMPOSITION D’HISTOIRE:LES EUROPEENS DECOUVRENT ET BOULVERSENT LE MONDE (XVème ET XVIème SIECLES) INTRODUCTION : Le 15eme et le 16eme représentent une période très importante pour l’histoire du monde, elle désigne la fin du moyen âge(VI-XIII siecle) et le début de l’époque moderne(XV-XVII siecle). L’époque moderne est caractérisé par un mouvement d’exploration appelé les grandes découvertes. Les portugais et les espagnoles sont les premiers a entreprendre les expéditions maritimes vers l’Asie

douloureuse, cette Fondation fait polémique depuis sa conception. Si le principe d'un lieu d'étude sur cette page sombre est plutôt bien accueilli, c'est la composition et la philosophie même de la Fondation qui sont contestées. C'est la loi du 23.2.2005, la fameuse loi qui évoquait, dans sa première rédaction, les "aspects positifs" de la colonisation qui a débouché sur la création de cette Fondation. Selon Nicolas Sarkozy, elle devait « aider à la réconciliation des mémoires : mémoire des anciens combattants

LA DECOLONISATION ET SES CONSEQUENCES Entre 1880 et les années 1960, les Européens ont conquis le monde, ils sont présents dans 42% des terres émergées, en Amérique, en Afrique et en Asie. Coloniser = s’installer sur une terre pour la mettre en valeur et l’exploiter, exercer une autorité politique sur ses habitants. Les raisons, les moyens et les manières d’administrer ces colonies sont divers. Cf. cours sur le système colonial. 1939 : Les empires coloniaux sont à leur apogée, mais des

de Montesquieu est totale. Il maîtrise parfaitement l’art du pamphlet. Nous examinerons d’abord la composition d’ensemble du texte, puis les principaux arguments de la thèse esclavagiste et enfin leur constante dénonciation. Autrement dit, nous étudierons de quelle manière procède Montesquieu, pour dénoncer l’esclavage tout en alliant l’air de la défense. I. Composition du texte ● Lignes 1 à 2 : Un préambule qui surprend le lecteur. Montesquieu introduit une fiction,

Utiliser le manuel THEME 1 HISTOIRE : les européens dans le peuplement de la terre (6 périodes de cours) Références aux programmes  http://media.education.gouv.fr/file/special_4/72/5/histoire_geographie_143725.pdf (page 4) Manuel  Hachette, Histoire (2010), Lambin, pages 16-45 Savoirs  Les populations de l’Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la terre de l’Antiquité au XIXe siècle L’émigration des Européens vers d’autres continents, au cours du