Composition Les Animaux Malades De La Peste

si c’est à des enfants de six ans qu’il faut apprendre qu’il y a des hommes qui flattent et mentent à leur profit. » 3. Faites le portrait des deux personnages de la fable 5. Nouvelle comédie fondée sur une opposition binaire. Le portrait des deux animaux est détaillé par La Fontaine lui-même : le Loup est maigre, affamé (vers 1), il est modeste, presque timide (vers 10), un peu naïf aussi, se fiant aux apparences (comme celles qui avantagent le chien), s’en remettant aux belles paroles, celles qui

second et La colline de cactus –appellation péjorative–11 pour le troisième roman). Pour ce lecteur étranger, il ne s’agira que de toponymes berbères désignant 9 Entre autres les œuvres d’Albert Camus (L’Etranger Ed Gallimard, Paris, 1971 et La peste, Ed Gallimard, Paris, 1951) où, bien que l’espace diégétique soit des villes algériennes, l’autochtone est néanmoins effacé ou complètement absent dans les deux romans. 10 L’universalisation de cette culture passe nécessairement par la langue française

naît entre la jeune fille et son maître, qui a remarqué sa douceur et sa sensibilité. Peu à peu, il l’entraîne dans son univers, dans les secrets intimes de son atelier où il la fait poser pour lui. Alors le scandale éclate au grand jour et que la peste a décimé sa famille, Griet, victime de son innocence et de sa fascination pour l’œuvre du peintre, se réfugie dans un mariage sans amour avec le fils d’un commerçant. Quand elle recevra, après la mort de Vermeer, la boucle d’oreille en perle, elle

différents types de textes argumentatifs (fable, conte philosophique, traité, lettre ouverte), convaincre et persuader, l’engagement de l’écrivain, les grandes « affaires » de l’histoire de France. Lectures analytiques : 1- « Les Animaux malades de la peste », Jean de La Fontaine, Fables (VII), 1678. 2- Voltaire, Candide ou l’Optimisme, extrait du chapitre VI (1759). 3- Voltaire, Traité sur la Tolérance à l’occasion de la mort de Jean Calas, extrait du chapitre I (1763). 4- « J’accuse »

de l’application : l’élève peut ainsi, étape par étape, assimiler les techniques de recherche, de rédaction et d’exposé attendues au lycée. Le caractère systématique des relevés et des plans détaillés est au plus près de l’élaboration et de la composition attendues à l’examen. Des rappels constants sur l’utilisation du brouillon, la mise en page de la copie et la rédaction définitive, ponctuent ces corrigés d’exercices qui comportent, en outre, de nombreux modèles rédactionnels, du plan détaillé

Papa El Hassarie DIOP Maître de Conférence 'Awana ALI Moniteur Mamadou SEYE·, Moniteur Cheikh LY Maître-assistant Hélène FOUCHER Assistante' 1 1 . 3. ECONOMIE GESTION 4. HYGIENE ET INDUSTRIE DES DENREES ALIMENTAIRES D'ORIGINE ANIMALE(HIDAOA) , Malang SEYDI Professeur Penda (Mlle) SYLLA Moniteur A.dama Abdoulaye THIAM , Docteur Vétérinaire 5. MICROBIOLOGIE IMMUNOLOGIE PATHOLOGIE INFECTIEUSE Jus~n AKAKPO Professeur Jean OUDAR Professeur Rianatou (Mme) ALAMBEDn

parisienne en octobre 1658. Aussitôt, la troupe de Monsieur affronte le roi lui-même en jouant Nicomède de Corneille. C’est un échec. Mais Molière a le coup de génie de terminer la représentation, si mal commencée, par une farce de sa propre composition, Le Docteur amoureux. Le talent comique de Molière l’emporte et transforme miraculeusement l’échec en triomphe. Louis XIV donne alors la permission à la troupe de jouer au théâtre du Petit-Bourbon. C’est là que Molière va connaître son premier grand

Aussitôt, la troupe de Monsieur affronte le roi lui-même en jouant Nicomède de Corneille. C’est un échec. Mais Molière a le coup de génie de terminer la représentation, si mal commencée, par une farce de sa propre composition, Le Docteur amoureux . Le talent comique de Molière l’emporte et transforme miraculeusement l’échec en triomphe. Louis XIV donne alors la permission à la troupe de jouer au théâtre du Petit-Bourbon. C’est là que Molière

le mime sonore « croa croa » qui n’est pas sans rappeler le cri du crapaud, animal dont la stupidité résonne ici comme un écho intertextuel 5. Il va s’en suivre un dépli de la liste des convives au dîner : « il y en avait avec des têtes de boule puantes, des têtes de Galliffet, des têtes d’animaux malades de la tête » (p. 5). De cette répétition du mot « tête » on retiendra l’épanalepse « des têtes d’animaux malades de la tête » qui est un intertexte satirique 6. Cette métonymie de la partie

partie 1 et transition vers la partie 2, etc. Votre déroulement doit être ponctué par un certain nombre de passages obligés. Vous devez commencer par introduire et présenter votre partie. Ensuite, dans chaque sous-partie vous devez annoncer la composition de celle-ci avant de développer votre première idée, que suivra votre exemple pour l’étayer. À la fin de votre première et deuxième partie vous devez résumer rapidement les idées énoncées et faire une transition avec la partie suivante. 1.2.3