Composition Les Civils Dans Les Guerres Mondiales

dans le monde depuis 1945 Au sortir de la guerre, les Etats-Unis sont perçus comme le grand vainqueur avec l’URSS de Staline, avec pour avantage un territoire encore intact contrairement à l’URSS (politique de la terre brulée…). Ainsi, les Etats-Unis jouent le rôle de créancier du monde avec le plan Marshall, le dollar devient la monnaie de référence dans le monde pour les échanges internationaux. Les Etats-Unis sont aussi la première puissance mondiale en ce qui concerne l’automobile (General Motors)

repris de justice. Donne des primes au mariage précoce Amande aux hommes qui se marient trop tard et aux pères des filles qui se marient trop tard Primes aux familles nombreuses Def recensement : le gouvernement compte la population et sa composition Effet de français sur les Amérindiens : Épidémies et maladies européennes Conversion à la religion catholique Massacres Sédentarisation et déplacement vers le Nord Métissage Possessions françaises 1663 : Labrador, Baie d’Hudson jusqu’en

|I./Les origines des régimes |Groupe 1:1./Des traits communs avt |Groupe 2:2./Des traumatismes nés |Groupe 3:3./Des traumatismes|30mn en autonomie | |totalitaires |1914 |de la première guerre mondiale |particuliers |30 mn de restitution | | | | | |collective | |II./Les objectifs

A) Des Régimes qui montrent leurs ambitions lors de la Guerre d’Espagne-1931 : Roi d’Espagne qui s’exile fin de la monarchie et début II République-Février 1936 : II République s’effondre -Mars 1939 : chute de Madrid-1er avril 1939 : fin de la Guerre d’Espagne les nationalistes instaurent la dictature de Franco, fin démocratie · Guerre Espagne enjeu géopolitique pour les régimes totalitaires :· Guerre idéologique : fascisme/communisme · Affrontement militaire indirecte entre

S. Maffre et S Linger La 1ère guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale : Proposition de mise en oeuvre Réflexions avant de construire le cours : « L’expérience combattante dans une guerre totale » (1914-1945) 1. Renouvellements historiographiques A. Thèse de G.Mosse, Fallen soldiers. Reshapping the Memory of the World War, 1990, Oxford. La « brutalisation des sociétés ». « L’expérience et la transcendance de la guerre et de la mort ont-elles conduit à

l’émergence d’une nouvelle problématique au sein des migrations internationales. L'un des changements essentiels du paysage migratoire mondial tient au renversement des flux migratoires  entre le Nord et le Sud, les pays du Sud alimentant désormais la majorité des flux de départ. Mais la mutation n'est pas seulement géographique, elle concerne aussi la composition des flux selon le sexe et l’origine sociale des étudiants, leur durée et leur signification. B) Différents types de migrants Parmi ces

cap : l'influence du surréalisme éclate dans l'irrévérencieuse Cricifixion (1930) et dans une série de tableaux où se déploient des métamorphoses fantastiques (figures au bord de mer, 1931). Bouleversé par la guerre d'Espagne, il donne le tragique Guernica (1936). après la Seconde Guerre mondiale, Picasso crée la célèbre Colombe pour l'affiche du mouvement de la paix (1949).  Picasso suscite alors une foule d'imitateurs, est mondialement connu. Cela ne l'empêche pas de poursuivre une extraordinaire

œuvres situés dans différents musées dans le monde entier. Contexte historique : Le titre du tableau fait allusion au bombardement de Guernica et le tableau fait référence à la guerre d'Espagne. Guernica est une petite ville de 7 000 habitants située sur la route de Bilbao au Pays-Basque, à cette époque une guerre civile règne depuis 1936. Les Hommes de Guernica sont partis lutter auprès des républicains opposés à la junte militaire nacionaliste gouvernée par le générale Francisco Franco. Le 26 juin

apres tout tant qu'il y a du bruit c'est bon signe) Vue de La boisselle On viens de voir la composition des lieux et maintenant, on va voir de quel facon on y vivait: II La vie au Front 2.1 Quotidien - Age (oui, ce netait pas des vieillards, ils avaient a peine notre age!!!) / uniforme et equipement Presentation d'une tenue de debut de guerre (Piou Piou) et d'une tenue bleu horizon - Duree du sejour (bombardement et mitraille incessant)

FICHE DE COURS HISTOIRE 3e LEÇON 3 : LES CRISES SOCIOPOLITIQUES DE L’AFRIQUE INDEPENDANTE : LA GUERRE DU RWANDA | | | | | Trace écrite | |Plan et durée |Outils |Activités de l’enseignant |Activités des |