Compte Rendu Entretien Semi Directif

nouvelles qui seront nécessaires a confectionner l’information. Les techniques généralement utilisées sont aussi les genres journalistiques qui servent à forger l’information; elles sont au nombre de (4) quatre: • l’interview; • le reportage; • le compte — rendu; • l’enquête. En ce qui concerne l’interview qui est la technique de collecte la plus utilisée, plusieurs situations de terrain induisent le type d’interview. Trois genres de situations se présentent: • l’exploration; • la vérification; •l’approfondissement

clientèles de particuliers et d’entreprises font généralement l’objet d’études distinctes. L’étude qualitative permet de valider une première approche de la segmentation des clients en fonction des attentes. L’approche qualitative, par observation, par entretien, par protocoles (etc.…) vous permet de récolter énormément d’informations. Certaines d’entre elles n’étaient pas attendues. Elles font progresser la recherche. Cependant la durée d’une enquête qualitative limite son recours à des sujets de recherche

Les qualités de faisabilité : Une question doit être réaliste, c’est-à-dire en rapport avec les ressources personnelles, matérielles et techniques dont on peut d’emblée penser qu’elles seront nécessaires et sur lesquelles on peut raisonnablement compter. Un chercheur doit s’assurer que ses connaissances, mais aussi ses ressources en temps, en argent et en moyens logistiques lui permettront d’y apporter des éléments de réponses valables. Exemple : Les chefs d’entreprise des différents pays de l’Union

Page 3 Résumé du rapport : cette recherche en partenariat APEC /GRePs (Groupe de Recherche en Psychologie Sociale) a porté sur les technologies de communication (TIC) dans le monde des cadres. Une enquête qualitative a été réalisée par entretiens semi-directifs auprès de cadres dirigeant, manager, expert, d’un âge moyen de 42 ans, avec 10 ans d’expérience. Le résultat général est assez déconcertant au premier abord car il fait apparaitre à la fois un sentiment globalement positif sur l’utilité des

and their work, New-york, 1958), il construit un modèle séquentiel d’analyse de la déviance. Le modèle séquentiel (par opposition au modèle synchronique) prend en compte les changements dans le temps du comportement déviant; « en réalité toutes les causes n`agissent pas au même moment : il nous faut donc un modèle qui prenne en compte le fait que les modes de comportements se développent selon une séquence ordonnée »pp.46. Notons donc que d’après BECKER, la compréhension du comportement final

professionnel, j’ai été 5 ans assistante d’éducation dans ce type d’établissement, et durant ce laps de temps j’ai pu constater l’ampleur du problème. C’est pourquoi le sujet de mon mémoire s’est imposé de lui-même. J’ai décidé de mener des entretiens semi-directifs pour étayer ma recherche. Et j’ai été surprise de constater que ce n’est pas tant l’orientation subie des élèves qui prévalait mais bien le décrochage scolaire. Le décrochage se caractérise par un ensemble de facteurs conduisant l’élève à

INTRODUCTION ……………………………………………………….P.3à4 PROCEDURE ……………………………………………………………P.4à6 RESULTATS ET ANALYSES DES RESULTATS : - Pour les associations de mots ………………………………………..P.6à9 - Pour les entretiens ………………...………………………….….…...P.9à12 - Analyse comparative entre associations de mots et entretiens…....P.12à13 LIMITES ET PROLONGATIONS ……………………………………P.13 CONCLUSION ………………………………………………………….P.13 BIBLIOGRAPHIE ………………………………………………………P14 ANNEXES ………………………………………………………………..P.15 Résumé

......................................................................13 L’ETUDE DE MOTIVATION .............................................................................................................................................. 14 Les entretiens ...................................................................................................................................................................14 Les tests.....................................................................

parcours du patient à l’intérieur de la filière de soins afin d’éviter la dichotomie ou l’isolement qui pourrait les caractériser. Telle est l’orientation donnée à notre étude car, lors de notre stage dans la région de l’oriental, nous nous sommes rendu compte que la référence inter-hospitalière suscite encore des débats, accentués par l’instauration du SAMU. Cette étude vise donc à concevoir une piste de réflexion pour améliorer le dialogue entre différents niveaux hospitaliers afin de favoriser

Jazz et prendre des notes sur le comportement de ces derniers. Il a alors fait une étude de terrain sur les musiciens de Jazz, soutenu par Everett Hughes. En 1951, il réalise des entretiens avec des fumeurs de marijuana. Il est alors en relation avec Clifford Shaw qui dirigeait la section de sociologie d’une fondation semi-privé de Chicago « l’Institute for Juvenile Research ». En 1961, il est rédacteur en chef de « Social Problems » où on retrouve une alliance étroite entre le travail empirique et